A Kis Herceg Szókincs: Storyboard That Tevékenység

Q: Mi az a pók-térkép szókincs aktivitás a Le Petit Prince-hez?

egy pók-térkép szókincs aktivitás a Le Petit Prince számára, amely arra kéri a diákokat, hogy hozzanak létre vizuális szervezőket, amelyek meghatározzák és illusztrálják a történet kulcsszavait. Ez segít a tanulóknak megérteni és megjegyezni az új francia szókincset azzal, hogy összekapcsolják a szavakat képekkel, meghatározásokkal és példamondatokkal.

Q: Hogyan segíthetek a diákoknak új szókincs elsajátításában a Le Petit Prince-ben?

Segíthetsz a diákoknak új szókincs elsajátításában a Le Petit Prince -ben azzal, hogy pók-térképeket készítenek, képeket és mondatokat használnak minden szóhoz, csoportokban dolgoznak a felfedezéseik bemutatásán, és bátorítod őket, hogy a kontextusból próbálják kikövetkeztetni a jelentéseket. Ezek a tevékenységek szórakoztatóvá és hatékonnyá teszik a szókincs tanulását.

Q: Milyen hatékony módszerek vannak a Le Petit Prince szókincsének bevezetésére olvasás előtt?

Hatékony módszerek a Le Petit Prince szókincsének bevezetésére olvasás előtt magukban foglalják a pre-olvasási tevékenységeket, mint például a szókincs pók-térképek, illesztő játékok és a diákok szavak illusztrálása. Ezek a módszerek megismertetik a tanulókat a kihívást jelentő kifejezésekkel, amikkel találkozni fognak a szövegben.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

A hallgatók minden bizonnyal új szótárt szereznek, amikor elolvassa a Le Petit Prince-t . Annak érdekében, hogy jobban megértsék az új szavakat, a hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti a szótár szót. A hallgatók befejezhetik ezt a tevékenységet az olvasás közben, vagy kioszthat kisméretű csoportokat egy-két fejezettel, és megkísérelhetik őket bemutatni a storyboards az osztálynak. Ez egy nagyszerű előolvasási tevékenység is, ha bevezetjük a hallgatókat a szókincsbe, mielőtt a szövegben találkozni fognak velük!

A forgatókönyvek sokféle lehet, a hallgatói igényektől függően. Helyezze be a szókincset csak egy képpel, vagy adjon hozzá egy meghatározást és / vagy példaértékű mondatot. A szórakozás kedvéért kérjük, hogy a hallgatók mellékeljenek egy képet és egy mondatot, és kérjen meg az osztálytól, hogy találjon rá a szókincs jelentésére a kontextus nyomai alapján.

Vocabulaire: 1. kápolna

AVALER

Le Loup avale a proie.

CONSEILLER À

Le Grand-Père conseille a vékony filé a ne men mentir.

DES TAS DE

Éléonore des tas de bonbons.

S'ÉGARER

Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.

AMÉLIORER

A gyakorlatban a cinq zongora hallgatja meg az összetettséget.

LUCIDE

Après baleset, Julien n'était pas très lucide.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Hallgatói utasítások

Készítsen egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti a Le Petit Prince új szókincsét.

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
A címekben azonosítsa az új szavakat.
Írja le a szót meghatározó leírást, amelyet francia mondatban használ.
Készítsen ábrát minden szót számára a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint --- N / A ---

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Le Petit Prince Vocabulary

Create a storyboard illustrating a list of vocabulary words from Le Petit Prince. Write a sentence below each picture that illustrates its meaning.

	Excellent 7 Points	Satisfaisant 4 Points	Insuffisant 1 Points
Use of vocabulary	The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented.	The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented.	Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented.
Images	All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word.	Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word.	The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word.
Grammar and Spelling	All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.	Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.	The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Vocabulaire: 1. kápolna

AVALER

Le Loup avale a proie.

CONSEILLER À

Le Grand-Père conseille a vékony filé a ne men mentir.

DES TAS DE

Éléonore des tas de bonbons.

S'ÉGARER

Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.

AMÉLIORER

A gyakorlatban a cinq zongora hallgatja meg az összetettséget.

LUCIDE

Après baleset, Julien n'était pas très lucide.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Hallgatói utasítások

Készítsen egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti a Le Petit Prince új szókincsét.

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
A címekben azonosítsa az új szavakat.
Írja le a szót meghatározó leírást, amelyet francia mondatban használ.
Készítsen ábrát minden szót számára a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint --- N / A ---

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Le Petit Prince Vocabulary

Create a storyboard illustrating a list of vocabulary words from Le Petit Prince. Write a sentence below each picture that illustrates its meaning.

	Excellent 7 Points	Satisfaisant 4 Points	Insuffisant 1 Points
Use of vocabulary	The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented.	The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented.	Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented.
Images	All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word.	Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word.	The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word.
Grammar and Spelling	All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.	Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.	The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).

Tevékenység Másolása

Hogyan Tos a Le Petit Prince Vocabulaire-ről | Szókincs tevékenység

Szókincs játékok szervezése az aktív tanuláshoz

Vedd fel az osztályodat interaktív játékokkal, mint például szókincs bingo vagy pantomim. Játékok segítenek megerősíteni az új szavakat szórakoztató és emlékezetes módon, és ösztönzik minden tanuló részvételét.

Diákok személyre szabott flashkártyák készítésének felkérése

Biztasd a diákokat, hogy készítsenek saját kártyákat a francia szóval, annak jelentésével és egy mondattal vagy képpel. Személyre szabás segít a memória fejlesztésében, és értelmesebbé teszi a tanulást különböző tanulók számára.

Szókincs beépítése rövid napi beszélgetésekbe

Indítsd minden órát egy gyors beszélgetési témával, amelyben új szavakat használsz. Beszélgetési gyakorlat segít a diákoknak beépíteni a szavakat és bizalmuk növelése a valódi kontextusban való használatban.

Támogasd a társak közötti tanítást kis csoportos megosztással

Szervezz diákokat kis csoportokba, hogy egymást tanítsák az új szókincsre. Szavak magyarázása társaknak mélyíti a megértést és kollaboratív légkört teremt az osztályban.

Kreatív szókincs kvízekkel mérd fel a megértést

Tervezzen rövid, változatos kvízeket, ahol a diákok párosítanak, rajzolnak vagy a szókincset használják a kontextusban. Gyakori, alacsony hatékonyságú értékelések segítenek nyomon követni a haladást és felismerni a szavakat, amelyeket át kell ismételni.

Gyakran Ismételt Kérdések a Le Petit Prince Vocabulaire-ről | Szókincsfejlesztő Tevékenység

Mi az a pók-térkép szókincs aktivitás a Le Petit Prince-hez?

egy pók-térkép szókincs aktivitás a Le Petit Prince számára, amely arra kéri a diákokat, hogy hozzanak létre vizuális szervezőket, amelyek meghatározzák és illusztrálják a történet kulcsszavait. Ez segít a tanulóknak megérteni és megjegyezni az új francia szókincset azzal, hogy összekapcsolják a szavakat képekkel, meghatározásokkal és példamondatokkal.

Hogyan segíthetek a diákoknak új szókincs elsajátításában a Le Petit Prince-ben?

Segíthetsz a diákoknak új szókincs elsajátításában a Le Petit Prince-ben azzal, hogy pók-térképeket készítenek, képeket és mondatokat használnak minden szóhoz, csoportokban dolgoznak a felfedezéseik bemutatásán, és bátorítod őket, hogy a kontextusból próbálják kikövetkeztetni a jelentéseket. Ezek a tevékenységek szórakoztatóvá és hatékonnyá teszik a szókincs tanulását.

Milyen hatékony módszerek vannak a Le Petit Prince szókincsének bevezetésére olvasás előtt?

Hatékony módszerek a Le Petit Prince szókincsének bevezetésére olvasás előtt magukban foglalják a pre-olvasási tevékenységeket, mint például a szókincs pók-térképek, illesztő játékok és a diákok szavak illusztrálása. Ezek a módszerek megismertetik a tanulókat a kihívást jelentő kifejezésekkel, amikkel találkozni fognak a szövegben.

Milyen fontos szókincset tartalmaz az 1. fejezet a Le Petit Prince-ben?

A fő szókincs a Le Petit Prince 1. fejezetéből közé tartoznak az AVALER (nyelni), CONSEILLER À (tanácsolni), DES TAS DE (sok), S'ÉGARER (elveszni), AMÉLIORER (fejleszteni), és LUCIDE (egyértelmű).

Hogyan használhatok képeket és kontextus utalásokat a francia szókincs tanításához?

Ahhoz, hogy francia szókincset taníts, párosíts minden szót egy képpel és egy példamondattal a történetből. Hagyd, hogy a diákok a kontextus utalásokat felhasználva találják ki a jelentéseket. Ez az interaktív módszer megerősíti a megértést, és könnyebbé teszi az új szavak memorizálását.