Tanulói tevékenységek a következőhöz: Kémiai Reakciók
Kémiai reakciók
A történelem során a tudósokat lenyűgözte az a mód, amellyel egyes anyagok átalakulhatnak más anyagokká. A tudomány első éveiben sok tudós részt vett az alkímia gyakorlásában is, amely magában foglalta az alapfémeket, mint például az ólmot, arannyá való átalakításának kísérletét.
Az atomok teljes száma és az atomok teljes tömege megmarad a kémiai reakció során. Antoine Lavoisier francia kémikus bizonyította, hogy a reakcióban lévő reagensek tömege megegyezik a termékek tömegével. Ez azt jelenti, hogy kémiai reakció során nem keletkeznek vagy sem pusztulnak el atomok. Az atomok közötti kötések azonban megszakadnak, az atomok átrendeződnek, majd új kötések jönnek létre. Amikor a Storyboard That et használja a kémiai reakciók modellezésére, akkor a „Tudomány” alatt felsorolt „felszereléseket” és „szimbólumokat” kell használni.
A szóegyenletek megadják az egyes reagensek és termékek nevét. Például metán + oxigén → szén-dioxid + víz . Ebben az egyenletben a metán és az oxigén a reagensek, a szén-dioxid és a víz a termékek. Ezek az egyenletek akkor hasznosak, ha csak azt akarjuk megérteni, hogy pontosan mi jön létre egy reakcióban.
A kémiai reakciók leírásának másik módja a szimbólum-egyenletek felhasználása. A szimbólum-egyenletek nem csak lehetővé teszik a reakcióban részt vevő reagensek és termékek megismerését, hanem a résztvevő anyagok kémiai összetételét is. Például a hidrogén levegőben történő égésének szóegyenlete hidrogén + oxigén → víz . A szimbólum egyenlet H 2 + O 2 → H 2 O. Csak egy kérdés van: az egyenlet nem kiegyensúlyozott. A jobb oldalon 2 hidrogénatom és 2 oxigénatom található. A bal oldalon két hidrogénatom és egy oxigénatom található. Tudjuk, hogy az atomok nem keletkeznek vagy pusztulnak el kémiai reakciók során. Ennek kijavításához az egyenletet együtthatókkal kell egyensúlyozni. 2 H 2 + O 2 → 2 H 2 O kiegyensúlyozott egyenlet. Most négy hidrogénatom és két oxigénatom van a jobb oldalon. A bal oldal változatlan marad.
A kiegyensúlyozott szimbólum egyenlet alapján a hallgatók készíthetnek bot- és Storyboard That a Storyboard That. Ez segít a hallgatóknak megérteni, hogy a kötések hogyan szakadnak meg, és hogyan változnak az atomok egy kémiai reakció során. Ezenkívül lehetővé teszi számukra a szimbólum-egyenletek könnyebben emészthető módon történő megjelenítését.
A hallgatóknak gyakran nehéz megkülönböztetni a fizikai és a kémiai reakciókat. A fizikai változások nem hoznak létre új anyagokat. A régi anyag megegyezik az új anyaggal, és a régi anyag könnyen visszanyerhető. Az olvadás és az oldódás a fizikai reakciók két példája. Ezek az anyagok újra megszilárdulhatnak vagy bepárlás útján visszanyerhetők. Kémiai változások történnek a kémiai reakciók során, és ez azt jelenti, hogy új anyagok keletkeznek.
Számos különböző mutató mutatkozik arra, hogy kémiai reakció bekövetkezett. A kémiai reakció termékei gyakran különböznek a reagensektől.
Kémiai reakció bekövetkezése:
- Gázt állítanak elő
- Érezhető szag
- Hőmérséklet változás
- Színváltozás
- Csapadék képződik
Ez egy nagyszerű lehetőség, hogy bemutassa a hallgatóknak különféle különféle és izgalmas kémiai reakciókat, amelyek közül néhány a hallgatók képes lesz teljesíteni magukat. Mások jobban megfelelnek a tanári demonstrációknak. Mint minden gyakorlati munka esetén, ügyeljen arra, hogy megfelelően kockázatbecsülést végezzenek, és a hallgatókat tájékoztassák a biztonságos gyakorlatokról.
A következő generációs tudományos szabványok hangsúlyozzák annak fontosságát, hogy a hallgatók modelleket dolgozzanak ki és használhassanak a jelenségek megértéséhez. A való világban a tudósok modelleket készítenek, amelyek megkönnyítik a rendszer vagy a rendszer egy részének megértését. A modelleket a tudományban használják előrejelzések készítésére és ötletek vagy adatok továbbadására más emberek számára. Vannak olyan tevékenységek, amelyek középpontjában a modellek készítésének készségei vannak. A hallgatók könnyen képesek elkészíteni saját atommodelleiket az atomok kémiai reakciókban való elrendezésének leírására. Ez nagyszerű lehetőséget kínál arra, hogy megvitassák a modellek korlátozásait, lehetőséget adva a hallgatók számára, hogy értékeljék és finomítsák őket.
Alapvető kérdések a kémiai reakciókkal kapcsolatban
- Mi a kémiai reakció?
- Honnan tudhatjuk, hogy történt-e kémiai reakció?
- Mi a különbség a kémiai és fizikai változások között?
Egyéb ötletek a kémiai reakciókhoz
- A hallgatók elkészíthetnek egy pókdiagramot, amely bemutatja a mindennapi kémiai reakciókat.
- A tanulók készítsen egy forgatókönyvet, amely megmutatja a többi hallgatónak, hogyan kell egyensúlyba hozni a szimbólum-egyenleteket.
- A tanulók készítsenek egy T-Chart forgatókönyvet, amely összehasonlítja a különböző kémiai reakciókat.
Hogyan Tos a kémiai reakciókról: Definíció és példák
Tegye izgalmassá a biztonságossá a kémiai reakciókat gyakorlati bemutatókkal
Tervezzen egy egyszerű kísérletet Válasszon életkornak megfelelő kémiai reakciót, például szódabikarbóna és ecet kombinációját, amely világosan mutatja a változást, például pezsgés vagy színváltozás. Biztonsági szabályokat tartson be a bemutató előtt.
Magyarázza meg a reakció lépéseit
Írja le, mi történik az összetevők keverése közben. Használjon egyértelmű nyelvet, hogy kiemelje a kémiai változás jeleit, például gázképződést vagy hőmérséklet-változást. Bátorítsa a diákokat, hogy figyeljenek meg mindent.
Vezesse a diákokat eredmények rögzítésére
Kérje meg a diákokat, írják le vagy rajzolják le, amit észlelnek a bemutató során. Engedje meg, hogy megfigyeléseiket a megjelenés, szag és hőmérséklet változásaira is kiterjesszék. Segítsen különböző tanulási stílusoknak, hogy szöveg és vizuális elemek is szerepeljenek.
Vezessen osztálybeszélgetést, amely összekapcsolja a kísérletet a fő fogalmakkal
Serkentsen a diákokat, hogy osszák meg megállapításaikat és kapcsolják őket a kémiai reakció fogalmához. Hangsúlyozza, hogyan mutatja a bemutató az új anyag keletkezését és erősíti az óra fő gondolatait.
Bátorítsa a diákokat, hogy gondolkodjanak más mindennapi kémiai reakciókon
Hívja meg a diákokat, hogy gondolkodjanak el az osztályon kívüli reakciókról, például rozsdásodásról vagy főzésről. Segítsen nekik meglátni a kémiát a mindennapi életben és felébreszteni a kíváncsiságot a további tanuláshoz.
Gyakran Ismételt Kérdések a Kémiai Reakciókról: Definíció és Példák
Mi az egy kémiai reakció egyszerűen?
Kémiai reakció egy folyamat, amely során az atomok új anyagokat alkotnak az átrendeződésük által. Ez látható a mindennapi életben, például sütemény sütése vagy rozsda képződésekor.
Hogyan lehet megállapítani, hogy történt-e kémiai reakció?
Azonosíthatja a kémiai reakciót olyan jelek alapján, mint gázképződés, új szagok, hőmérséklet-változások, színváltozás vagy csapadék képződés.
Mi a különbség a kémiai és fizikai változások között?
Kémiai változások új anyagokat hoznak létre, míg fizikai változások nem. Például a jég olvasztása fizikai, de a fa égése kémiai.
Milyen szórakoztató osztálytermi tevékenységek tanítják a kémiai reakciókat?
Próbálkozzon olyan tevékenységekkel, mint reakciók modellezése pálca- és golyómodellekkel, szimbólumegyenletek kiegyensúlyozása és pókábrák készítése a mindennapi kémiai reakciókról, hogy lekösse a diákokat.
Hogyan egyensúlyozzuk ki a kémiai egyenletet diákok számára?
A kémiai egyenlet kiegyensúlyozásához állítsa be a közegokat úgy, hogy az atomok száma mindkét oldalon egyenlő legyen. Például, a 2H2 + O2 → 2H2O kiegyensúlyozott.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában