"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Az összehasonlító és kontrasztos diagram létrehozása nagyszerű módja annak, hogy a diákok megmutathassák tudásukat a főbb világvallásokról, mint például a kereszténység, az iszlám, a hinduizmus, a buddhizmus, a judaizmus és a szikhizmus. Ebben a tevékenységben a diákok fontos információkat töltenek be az egyes nagy világvallásokról szöveget és illusztrációkat használva, amelyek szimbólumokat, karaktereket, infografikákat, jeleneteket vagy tárgyakat tartalmaznak.
A hallgatók számára hasznos témák a következők:
A diákok a táblázatot jegyzetelési módszerként használhatják, amikor megtanulják az egyes vallásokat, majd tanulmányi útmutatóként használhatják a táblázatot. Alternatív megoldásként a tanár kérheti, hogy a diákok készítsék el a diagramot végső értékelésként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Célkitűzés: Készítsen forgatókönyv diagramot a főbb világvallásokról, mint például: kereszténység, iszlám, hinduizmus, buddhizmus, judaizmus és szikhizmus. Emeljen ki fontos tényeket az egyes vallásokról, például azt, hogy hol élnek követői a világban, hány követője van ma, mikor keletkezett, valamint fontos szimbólumokat vagy tárgyakat.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tények | A szövegek és képek világos magyarázatot tartalmaznak az egyes nagyobb világvallások fontos tényeiről, mint például a származás, a hely, a népesség és a fontos szimbólumok vagy tárgyak. | A szöveg és a képek tartalmazzák az egyes nagyobb világvallások fontos tényeinek magyarázatát, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy előfordulhat pontatlanság. | A szövegek és a képek nem magyaráznak meg fontos tényeket az egyes nagyobb világvallásokról. Az információk többnyire hiányoznak vagy pontatlanok. |
| Storyboard Képek és Erőfeszítés | A tanuló világosan megmutatja, hogy igyekezett közvetíteni az egyes világvallások tényeit a megfelelő jelenetek, karakterek, tárgyak, szimbólumok vagy infografikák segítségével. Az illusztrációk jól mutatják, hogy időt, gondoskodást és erőfeszítést fektettek bele. | A tanuló grafikák segítségével próbál tényeket közvetíteni az egyes világvallásokról, de az ábrázolás zavaros, rendezetlen vagy hiányos lehet. | A tanuló nem közvetít egyértelműen tényeket a világvallásokról, és az ábrázolások pontatlanok vagy nem megfelelőek. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák. | A tanuló egy-két kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. | A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Az összehasonlító és kontrasztos diagram létrehozása nagyszerű módja annak, hogy a diákok megmutathassák tudásukat a főbb világvallásokról, mint például a kereszténység, az iszlám, a hinduizmus, a buddhizmus, a judaizmus és a szikhizmus. Ebben a tevékenységben a diákok fontos információkat töltenek be az egyes nagy világvallásokról szöveget és illusztrációkat használva, amelyek szimbólumokat, karaktereket, infografikákat, jeleneteket vagy tárgyakat tartalmaznak.
A hallgatók számára hasznos témák a következők:
A diákok a táblázatot jegyzetelési módszerként használhatják, amikor megtanulják az egyes vallásokat, majd tanulmányi útmutatóként használhatják a táblázatot. Alternatív megoldásként a tanár kérheti, hogy a diákok készítsék el a diagramot végső értékelésként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Célkitűzés: Készítsen forgatókönyv diagramot a főbb világvallásokról, mint például: kereszténység, iszlám, hinduizmus, buddhizmus, judaizmus és szikhizmus. Emeljen ki fontos tényeket az egyes vallásokról, például azt, hogy hol élnek követői a világban, hány követője van ma, mikor keletkezett, valamint fontos szimbólumokat vagy tárgyakat.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tények | A szövegek és képek világos magyarázatot tartalmaznak az egyes nagyobb világvallások fontos tényeiről, mint például a származás, a hely, a népesség és a fontos szimbólumok vagy tárgyak. | A szöveg és a képek tartalmazzák az egyes nagyobb világvallások fontos tényeinek magyarázatát, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy előfordulhat pontatlanság. | A szövegek és a képek nem magyaráznak meg fontos tényeket az egyes nagyobb világvallásokról. Az információk többnyire hiányoznak vagy pontatlanok. |
| Storyboard Képek és Erőfeszítés | A tanuló világosan megmutatja, hogy igyekezett közvetíteni az egyes világvallások tényeit a megfelelő jelenetek, karakterek, tárgyak, szimbólumok vagy infografikák segítségével. Az illusztrációk jól mutatják, hogy időt, gondoskodást és erőfeszítést fektettek bele. | A tanuló grafikák segítségével próbál tényeket közvetíteni az egyes világvallásokról, de az ábrázolás zavaros, rendezetlen vagy hiányos lehet. | A tanuló nem közvetít egyértelműen tényeket a világvallásokról, és az ábrázolások pontatlanok vagy nem megfelelőek. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák. | A tanuló egy-két kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el. | A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Kezdje azzal, hogy bemutatja a tanulóknak a különböző vallások alapjait. Például az iszlám és a kereszténység jelentése és eredete. A tanárok úgy is kezdhetik a vitát, hogy általánosságban megvitatják a vallás fogalmát a tanulókkal, majd lassan áttérnek a különféle vallástípusokra. Egyes hallgatók sok különböző vallással is tisztában lehetnek, így az előadások a hallgatók előzetes tudására épülhetnek.
Segítsen a tanulóknak felismerni és összehasonlítani a más hitekben megjelenő gyakori témákat, például az Istenről, a túlvilágról, az erkölcsről és az élet értelméről alkotott hiedelmeket. A tanulók találhatnak hasonlóságokat az egyistenhitűség vagy politeizmus, az élőlények célja, az élet alapvető szabályai stb.
Tekintse meg az egyes vallások által alkalmazott számos rítust, szertartást és eljárást, és beszéljen ezek fontosságáról az istentisztelet és a mindennapi élet szempontjából. A tanulók elgondolkodhatnak a különböző istentiszteleti helyeken és a vallás nagyra értékelt aspektusairól is. Például a kereszténységben a templomok és az iszlámban a mecsetek jelentős istentiszteleti helyek.
Helyezzen nagy hangsúlyt annak szükségességére, hogy a vallástanulmányt nyitott elmével, tisztelettel és más hitrendszerekkel és viselkedésmódokkal szembeni érzékenységgel kell megközelíteni. Bátorítsa a tanulókat véleményük és nézőpontjuk kifejezésére, de figyelmesen hallgassa meg a többi tanulót, és tartsa tiszteletben véleményüket.
A kereszténység, az iszlám, a judaizmus, a hinduizmus, a buddhizmus és a szikhizmus a világ széles körben követett vallásai közé tartozik. Minden vallásnak egyedi kulturális megnyilvánulásai, hagyományai és hiedelmei vannak. Ezek a vallások hiedelmek, rituálék, gyakorlatok és történelem alapján megkülönböztethetők. A legtöbb kulcsfontosságú vallás közvetíti az emberi élet célját, a béke értelmét, és azt, hogy az emberek hogyan tölthetik életüket a Földön.
A vallások a túlvilággal kapcsolatos hiedelmek széles skáláját hordozzák. Mások nagyobb hangsúlyt fektetnek a paradicsomról és a pokolról alkotott elképzelésekre, míg egyesek (például a hinduizmus és a buddhizmus) a reinkarnációban vagy a különböző életekben hisznek. Minden vallásnak más-más meggyőződése van a vallási vezetőik vagy a szent szövegek által biztosított kulcsfontosságú elvek alapján.
Az ima, a meditáció, az istentiszteletek, a zarándoklatok, az étkezési korlátozások, a szertartások és a fesztiválok csak néhány példa a gyakorlatokra és rituálékra, amelyek mindegyike nagyon eltérő a különböző vallások között. A világ legtöbb vallásának egy egész rendszere van, amelyet az emberek követnek, például a muszlimok halal diétát fogyasztanak, a zsidók kóser ételeket esznek stb.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár