"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. Amikor olvasott regény, kis attribútumokat és részletek gyakran válnak fontos, mint a cselekmény előrehaladtával. A karakter feltérképezése , a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
Évfolyam 6-12
Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. Amikor olvasott regény, kis attribútumokat és részletek gyakran válnak fontos, mint a cselekmény előrehaladtával. A karakter feltérképezése , a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
Évfolyam 6-12
Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Vezesse be a tanulókat az hasonlóságok és különbségek vizsgálatába a karakterek között, azzal, hogy egymás mellett nézik meg a kitöltött térképeiket. Ez a gyakorlat erősíti a kritikus gondolkodást és mélyíti a karakterdinamika megértését a történetben.
Ösztönözze a tanulókat, hogy találjanak közvetlen idézeteket vagy konkrét szakaszokat, amelyek jellemzőket illusztrálnak. A bizonyítékokkal alátámasztott jellemzők a szoros olvasást és az erősebb megértést támogatják.
Szervezzen tanulókat kis csoportokba és hívja meg őket, hogy mutassák be karaktertérképeiket társaiknak. A vita több nézőpontot tesz lehetővé, és új betekintéseket hozhat a karakterekről.
Engedje meg a tanulóknak, hogy vizuálisan ábrázolják a karaktereket rajzolással vagy digitális eszközök használatával avatarok létrehozására. Ez a kreatív megközelítés bevonja a vizuális tanulókat és emlékezetessé teszi a karakterek elemzését.
Kérje meg a tanulókat, hogy kapcsolják össze az egyes karakterek jellemzőit a szöveg kulcstémáival vagy erkölcseivel. Ez az összekapcsolás mélyíti az irodalmi megértést, és arra ösztönzi a diákokat, hogy gondolkodjanak túl az alapvető leírásokon.
egy karaktertérkép egy vizuális szervező, amely segít a diákoknak nyomon követni a történet minden szereplőjével kapcsolatos kulcsfontosságú részleteket. Jason és az Argonauták esetében lehetővé teszi, hogy a diákok rögzítsék a fizikai leírásokat, a jellemző tulajdonságokat és a fontos idézeteket, ezáltal könnyebben követhetik a cselekményt és megérthetik a szereplők közötti kapcsolatokat.
A karaktertérkép készítéséhez sorolja fel a főbb szereplőket – mint Jason, Médéia, Héra és Héraklész – címkékben. Válasszon képeket, színeket és háttereket, amelyek illenek minden szereplőhöz, majd töltse ki a fizikai leírás, a jellemző tulajdonságok és egy releváns idézet szekcióit. Ez segít rendszerezni és vizualizálni a karakterinformációkat a jobb megértés érdekében.
A karakternapló segít a diákoknak nyomon követni a fontos részleteket és a változó kapcsolatokat összetett mítoszokban, mint például Jason és az Argonauták. Ez a stratégia mélyebb megértést, memóriátámogatást nyújt, és lehetővé teszi, hogy a diákok észrevegyék a finom cselekményfejlesztéseket olvasás közben.
Jason esetében szerepeljenek olyan tulajdonságok, mint a bátor, elszánt, és a vezető. Médéia esetében relevánsak a tulajdonságok, mint a ügyes, találékony, és hűséges. Minden szereplőhöz hozzáadott idézet továbbá szemlélteti személyiségüket és szerepüket a történetben.
A legjobb módja az, ha az aktivitát interaktívvá tesszük: engedjük, hogy a diákok válasszanak képeket, színeket, és háttereket, amelyek kapcsolódnak minden szereplőhöz. Bátorítsuk őket, hogy párokban vagy kiscsoportokban beszélgessenek a tulajdonságokról és idézetekről, ezáltal növelve az elköteleződést és a mélyebb megértést a mítosz szereplőiről.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár