Storyboard That : Jabberwocky történetmesélés (2025)

Q: Mi az egy jó osztálytermi tevékenység a "Jabberwocky" téma megértéséhez?

Egy kreatív osztálytermi tevékenység az, hogy a diákok alkossanak saját legendás teremtményt és hőst a "Jabberwocky" inspirálta, majd dokumentálják a történetet egy történetlapdiagram segítségével, amely bemutatja a kifejtést, konfliktust, emelkedő cselekményt, csúcspontot, csökkenő cselekményt és megoldást.

Q: Mi az a történetdiagram, és hogyan lehet azt oktatásban használni legendák tanításakor?

Egy történetdiagram egy vizuális eszköz, amely kiemeli a történet kulcsfontosságú elemeit (bevezetés, konfliktus, emelkedő cselekmény, csúcspont, csökkenő cselekmény, megoldás). A tanárok használhatják azzal, hogy segítik a diákokat saját legendáik vagy adaptációik megtervezésében és szervezésében.

Q: Miért hasznos, ha a diákok saját legendás teremtményeket alkotnak a "Jabberwocky" tanulásakor?

Az, hogy a diákok alkossanak saját legendás teremtményeket , ösztönzi a kreativitást, mélyíti az irodalmi témák megértését, és a költészetben lévő absztrakt fogalmakat konkrétabbá és érdekesebbé teszi.

Q: Milyen tippek vannak arra, hogy a diákokat vezetjük egy modern legendára való írásban?

Bátorítsa a diákokat, hogy használjanak ismert környezeteket vagy helyi látnivalókat , fejlesszenek egyedi hősöket és teremtményeket, kövessék a történetdiagram szerkezetét, és kreatív képeket vagy leírásokat illesszenek minden részhez, hogy életre keltsék saját legendájukat.

Példa Jelmagyarázat Plot diagram „Jabberwocky”

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Néha nehéz a diákok, hogy csatlakozzanak a témákat a költészetben, amíg el őket egy valós környezetben. Tekintsük a következő tevékenység a diákok storyboard a „Jabberwocky”.

Lényegét tekintve a „Jabberwocky” egy mese a hősiesség és a csata a jó fiú, és egy gonosz lény. Úgy tartják, hogy Lewis Carroll ihlette írni a verset a legenda a Lambton Worm. Sok legenda kezdődik a történet, néha tényeken alapuló, vagy a jól ismert események egy adott területen. Előfordul, hogy a legendák is alapul tereptárgyak. A tanulók létre saját legendás lény, amely fenyegeti a civilizáció és a hős menteni a napot. Azokat dokumentálják legenda egy storyboard telek diagram, mint alább.

Példa Jelmagyarázat Plot diagram

Kiállítás

Egyszer régen a kis hegyi város Bölcsesség tó, volt egy lány, aki arra vágyott, hogy fedezze fel a világot maga körül. Árva 3, Laura csak azt akartam, hogy elmenjen tőle a gonosz néni Pearl, aki nem engedte, hogy megy a határ az ingatlan vonalat, és tette ezt házimunkát minden nap.

összeütközés

A tetején a Bölcsesség Mountain, amely figyelmen kívül Bölcsesség tó volt csillogó fehér szikla a gúla alakja. A helyiek szerint a szikla tartott varázserejét, és aki tudott felmászni lenne képes megtalálni az örök szabadságot. A probléma az volt, hogy őrizte a félszemű vörös szörny hívtak Cyclomanderion. Sokan haltak meg próbálják megragadni a kő; none sikeresen legyőzte a Cyclomanderion.

Emelkedő akció

Egy nap, Laura sétált csendesen az istállóba, hogy táplálja a lovakat. Hirtelen látta, hogy egy szikra fölött a hegyen. Hunyorogva, és a csillogó dolog mozgott. Meghallgatta és meghallotta, hogy valaki kiabálni, „Segítség!” Laura körülnézett - a falu csendes volt. Senki más nem hallotta. Tudta, hogy segítsen bárki is volt, így ő felkapott egy képzési ostor a ló istálló és futni kezdett.

tetőpont

Laura tette, hogy a bázis a hegy percben. Lassan kezdett érte fölfelé, kapaszkodott sziklák és óvatosan helyezi lába szilárd talajt. Ahogy dolgozott vele egészen, ő továbbra is hallja a sikolyokat segítségért. Végül, miután mi óráknak tűnt, Laura felhúzta magát az elmúlt kő találta magát szemtől-szembe a legfélelmetesebb teremtmény, amit valaha látott. Mögött a lény volt a kő, ragyogó dühösen be Laura szemébe.

Falling Action

Laura megragadta ostorát vetette magát szélére a lényt. A Cyclomanderion került támadás helyzetbe, és Laura látta, hogy mögötte egy ijedt kisfiú. Ő ordított és repedt a ostor a lény, de lebukott. Ahogy nevelt vissza újra lecsapnak, az ostor csapott a kő és a kő felrobbant, dobás Laura, a lény, és a gyermek felett a hegy oldalán.

Felbontás

Amikor Laura felébredt, ő volt a területen. Nézett át, és megtalálták a gyermek békésen alszik mellette. A másik oldalon az ő nézte, mint egy nagy piros skorpió elsüllyesztett el. Úgy nézett ki a hegy felé, de eltűnt. A helyén állt egy csodálatos fa izzó fehér gyümölcs. A mai napig nem értjük, mi fordul a gyümölcsöt, így fehér, de tudjuk, hogy van valami köze a Cyclomanderion és a fehér piramis a hegyen.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy telek rajza egy eredeti legenda épülő ötletek „Jabberwocky”.

Tervezzük meg az eredeti történet a kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket. Ez az Ön történet, úgyhogy légy kreatív!
Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-10

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Modern Day Adaptációk: Paródia és Szatíra

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Plot diagram Rovatcím (9-12)

Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.

	Jártas 25 Points	Feltörekvő 21 Points	Kezdet 17 Points	Próbáld Újra 13 Points
Leíró és Vizuális Elemek	A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása.	A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni.	A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró.	A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek.
Nyelvtani / Helyesírási	Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat.
Bizonyíték Erőkifejtés	A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést.	A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő.	Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést.	Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést.
Cselekmény	Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán.	Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró.	Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni.	Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Néha nehéz a diákok, hogy csatlakozzanak a témákat a költészetben, amíg el őket egy valós környezetben. Tekintsük a következő tevékenység a diákok storyboard a „Jabberwocky”.

Példa Jelmagyarázat Plot diagram

Kiállítás

összeütközés

Emelkedő akció

tetőpont

Falling Action

Felbontás

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy telek rajza egy eredeti legenda épülő ötletek „Jabberwocky”.

Tervezzük meg az eredeti történet a kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket. Ez az Ön történet, úgyhogy légy kreatív!
Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-10

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Modern Day Adaptációk: Paródia és Szatíra

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Plot diagram Rovatcím (9-12)

Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.

	Jártas 25 Points	Feltörekvő 21 Points	Kezdet 17 Points	Próbáld Újra 13 Points
Leíró és Vizuális Elemek	A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása.	A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni.	A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró.	A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek.
Nyelvtani / Helyesírási	Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.	Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat.
Bizonyíték Erőkifejtés	A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést.	A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő.	Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést.	Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést.
Cselekmény	Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán.	Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró.	Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni.	Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni.

Tevékenység Másolása

Hogyan lehet kapcsolódni egy „Jabberwocky” témához?

Tématérkép készítése a "Jabberwocky" összekapcsolásához a diákok életével

Segítsen a diákoknak összekapcsolni a "Jabberwocky" szöveget saját tapasztalataikkal azzal, hogy ösztönzi őket, hogy azonosítsák a központi témákat, mint a hősiesség, bátorság vagy az ismeretlen kihívása. Ezáltal a vers értelmesebb lesz, és növeli az elköteleződést, mivel relevánssá teszi azt a tantermen túl.

Útmutató a diákoknak a való életbeli példák ötletelésében a hősiességről

Kérje meg a diákokat, hogy sorolják fel a bátorság vagy hősiesség pillanatait a történelemből, jelenlegi eseményekből vagy saját életükből. Az ezekkel a példákkal való összekapcsolás segít a vers témáinak absztrakt gondolatain konkréttá és emlékezetessé tenni a tanulók számára.

Osztálybeszélgetés vezetése a "Jabberwocky" és a diákpéldák összehasonlításáról

Vezesse a beszélgetést, ahol a diákok megosztják saját hősi történeteiket és összehasonlítják azokat a vers eseményeivel és szereplőivel. Ez a beszélgetés ösztönzi a kritikus gondolkodást és a személyes kapcsolódásokat az irodalomhoz.

Kérje meg a diákokat, hogy készítsenek tématérképeket, amelyek összekötik a "Jabberwocky"-t személyes történeteikkel

kérje meg a diákokat, hogy rajzolják vagy digitálisan készítsenek térképet, amely vizuálisan összeköti a "Jabberwocky" kulcsfontosságú pillanatait saját vagy híres hősi cselekedeteikkel. A téma mélyítése és a kreatív kifejezés lehetősége.

Bátorítsa a megosztást és a reflexiót a témakapcsolatok megerősítéséhez

Hívja meg a diákokat, hogy mutassák be tématérképeiket az osztálynak és gondolják át, hogyan alkalmazhatók a vers üzenetei az életükre. Ez a lépés erősíti az értelmezést és közösségépítő hatású az osztályban.

Gyakran ismételt kérdések a „Jabberwocky” témához való kapcsolódásról

Mi az egy jó osztálytermi tevékenység a "Jabberwocky" téma megértéséhez?

Egy kreatív osztálytermi tevékenység az, hogy a diákok alkossanak saját legendás teremtményt és hőst a "Jabberwocky" inspirálta, majd dokumentálják a történetet egy történetlapdiagram segítségével, amely bemutatja a kifejtést, konfliktust, emelkedő cselekményt, csúcspontot, csökkenő cselekményt és megoldást.

Hogyan kapcsolhatják össze a diákok a "Jabberwocky"-t a való életbeli kontextusokkal?

A diákok összekapcsolhatják a "Jabberwocky"-t a való életbeli kontextusokkal azzal, hogy kitalálnak saját legendát vagy mítoszt, és egy történetdiagram segítségével térképezik fel, ami segít összekapcsolni a költészet témáit, mint a hősiesség és a jó kontra gonosz, a jól ismert történetmesélési szerkezetekhez.

Mi az a történetdiagram, és hogyan lehet azt oktatásban használni legendák tanításakor?

Egy történetdiagram egy vizuális eszköz, amely kiemeli a történet kulcsfontosságú elemeit (bevezetés, konfliktus, emelkedő cselekmény, csúcspont, csökkenő cselekmény, megoldás). A tanárok használhatják azzal, hogy segítik a diákokat saját legendáik vagy adaptációik megtervezésében és szervezésében.

Miért hasznos, ha a diákok saját legendás teremtményeket alkotnak a "Jabberwocky" tanulásakor?

Az, hogy a diákok alkossanak saját legendás teremtményeket, ösztönzi a kreativitást, mélyíti az irodalmi témák megértését, és a költészetben lévő absztrakt fogalmakat konkrétabbá és érdekesebbé teszi.

Milyen tippek vannak arra, hogy a diákokat vezetjük egy modern legendára való írásban?

Bátorítsa a diákokat, hogy használjanak ismert környezeteket vagy helyi látnivalókat, fejlesszenek egyedi hősöket és teremtményeket, kövessék a történetdiagram szerkezetét, és kreatív képeket vagy leírásokat illesszenek minden részhez, hogy életre keltsék saját legendájukat.