Storyboard Feladatok: Kaliforniai folklór 2025-ben

Q: Milyen jó könyvek léteznek a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött amerikaiakról felső tagozatos diákok számára?

Ajánlott könyvek felső tagozatos diákoknak, akik a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött amerikaiakról tanulnak, ide tartozik a Deborah Kogan Ray által írt Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca , a Maidu Indian Myths and Stories of Hanc'ibyjim , a Gloria Dominic által írt Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend , Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos könyve, az I am Sacagawea , valamint a The People Shall Continue Simon J. Ortiz-tól.

Q: Hogyan használhatom a képeskönyveket és regényeket a Kalifornia Intermountain bennszülött kultúrák tanítására?

Válassza a képeskönyveket osztályszintű felolvasásokhoz, hogy bemutassa a kulcsfontosságú ötleteket és ösztönözze a beszélgetést. Hosszabb regények feladatként adhatók a regénykutatáshoz, lehetővé téve a diákok számára, hogy mélyebben belemerüljenek a témákba, a karakterfejlődésbe és a kulturális kontextusba a Kalifornia Intermountain bennszülött népeiről.

Q: Mi az Sarah Winnemucca története, és miért fontos?

Sarah Winnemucca egy észak-paiute aktivista, szerző és oktató volt az 1800-as években, aki harcolt népe jogaiért és békét szorgalmazott a bennszülött amerikaiak és a fehér telepesek között. Története kiemeli a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött lakóinak kihívásait és kitartását.

Q: Hogyan készíthetek cselekmény összefoglalót vagy storyboardot egy bennszülött amerikai népmeséhez?

Olvassa el a népmesét, majd azonosítsa a fő eseményeket a kezdésnél, a középen és a végén. Használjon 3-5 mezős storyboardot , hogy illusztrálja és leírja ezeket az eseményeket, segítve a diákokat a történet sorrendjének vizuális és szóbeli rendszerezésében.

Q: Miért hasznosak az irodalmi kapcsolatok a First Nations tanításában a Kalifornia Intermountain Régióban?

Irodalmi kapcsolatok segítenek a diákoknak vizualizálni, empátiát érezni és jobban megérteni a First Nations népek kultúráját, hitrendszerét és tapasztalatait. Ezáltal a társadalomtudományi tanításokat élvezetesebbé és relevánsabbá teszik történeteken és személyes nézőpontokon keresztül.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Számos olyan könyv található a kaliforniai Intermountain régió bennszülöttjeivel kapcsolatban, amelyek segíthetnek a diákoknak abban, hogy jobban szemléljék és megértsék az embereket és gazdag kultúrájukat. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regénytanulmányként. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítik az elolvasott könyv vagy népmese cselekmény-összefoglalóját .

A példaként használt könyv a , Deborah Kogan Ray. Sarah Winnemucca aktivista, szerző és oktató története, aki az 1800-as években a nevadai északi Paiute törzs tagja volt. Harcolt népe jogaiért és a békéért az őslakos amerikaiak és a fehér telepesek között. 9-13 éves diákok számára megfelelő.

Egyéb könyvek és történetek

nép hagyományos történeteinek gyűjteménye.

, amelyet Gloria Dominic mesélt el, az a legenda, hogy a pomó nemzete hogyan győzte le az aszályt és az éhezést a Kojott segítségével.

Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos, a legendás shoshoni nő, Sacagawea történetét meséli el, aki a Lewis és Clark expedíciót vezette

Simon J. Ortiz: egy könyv, amely az őslakos amerikaiakat tiszteli Észak-Amerika egész területén. Gyönyörű illusztrációkkal és lírai prózával leírja azokat a meggyőződéseket, hagyományokat és nehézségeket, amelyekkel Észak-Amerika első nemzetei szembesülnek.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.

Diákutasítások

Olvasd el a történetet.
Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-5

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Események Sorozata Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az események sorozatát. Az alábbiakban az egyes sejt, írjon be egy leírást arról, milyen fontos, hogy a történet egyik része.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Események	Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig.	Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat.	Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott.
Képek	Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést.	A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen.	A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet.
Leírások	Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával.	Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény.	Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést.	Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez.	Szöveg nagyon nehéz megérteni.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Egyéb könyvek és történetek

nép hagyományos történeteinek gyűjteménye.

, amelyet Gloria Dominic mesélt el, az a legenda, hogy a pomó nemzete hogyan győzte le az aszályt és az éhezést a Kojott segítségével.

Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos, a legendás shoshoni nő, Sacagawea történetét meséli el, aki a Lewis és Clark expedíciót vezette

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.

Diákutasítások

Olvasd el a történetet.
Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-5

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Események Sorozata Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az események sorozatát. Az alábbiakban az egyes sejt, írjon be egy leírást arról, milyen fontos, hogy a történet egyik része.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Események	Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig.	Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat.	Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott.
Képek	Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést.	A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen.	A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet.
Leírások	Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával.	Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény.	Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést.	Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez.	Szöveg nagyon nehéz megérteni.

Tevékenység Másolása

Hogyan tegyük fel az irodalmi kapcsolatokat: Kaliforniai hegyközi régió

Integrálja az őslakos amerikai irodalmat társadalomismereti óráiba

Kapcsolja össze a diákokat hiteles történetekkel azzal, hogy az őslakos amerikai könyveket beépíti a társadalomismereti témákba. Ez a megközelítés segít a diákoknak több nézőpontból látni a történelmet, és mélyíti a kulturális megértést.

Válasszon életkorhoz illő könyveket, amelyek tükrözik a különböző törzsi nézőpontokat

Válasszon olyan szövegeket, amelyek képviselik a különböző törzseket és élményeket a Kaliforniai Intermountain régióban. Ezáltal a diákokat szélesebb hangok és kulturális hagyományok ismerete éri el.

Segítsen az előzetes olvasási beszélgetésekben a háttértudás aktiválására

Indítson kérdésekkel vagy képekkel, amelyek segítenek a diákoknak összekapcsolni a meglévő tudásukat az új szöveggel. Kontekstus építése az olvasás előtt növeli az elkötelezettséget és a megértést.

Vezesse a diákokat személyes kapcsolatok kialakítására olvasás közben

Bátorítsa a diákokat, hogy a történet eseményeit vagy szereplőit saját életükhöz kapcsolják. Személyes kapcsolatok empátiát és mélyebb megértést ösztönöznek a szöveg iránt.

Bátorítsa a tiszteletteljes osztálytermi beszélgetéseket kulturális témákról

Mutassa be a tiszteletteljes hallgatást és kérdezést, miközben a diákok a kulturális értékekről vagy történelmi eseményekről beszélgetnek az olvasmányok kapcsán. Ez biztonságos teret teremt a gondolatokra és a sokféle nézőpontra.

Gyakran ismételt kérdések az Irodalmi Kapcsolatokról: Kaliforniai Hegyközi Régió

Milyen jó könyvek léteznek a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött amerikaiakról felső tagozatos diákok számára?

Ajánlott könyvek felső tagozatos diákoknak, akik a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött amerikaiakról tanulnak, ide tartozik a Deborah Kogan Ray által írt Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca, a Maidu Indian Myths and Stories of Hanc'ibyjim, a Gloria Dominic által írt Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend, Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos könyve, az I am Sacagawea, valamint a The People Shall Continue Simon J. Ortiz-tól.

Hogyan használhatom a képeskönyveket és regényeket a Kalifornia Intermountain bennszülött kultúrák tanítására?

Válassza a képeskönyveket osztályszintű felolvasásokhoz, hogy bemutassa a kulcsfontosságú ötleteket és ösztönözze a beszélgetést. Hosszabb regények feladatként adhatók a regénykutatáshoz, lehetővé téve a diákok számára, hogy mélyebben belemerüljenek a témákba, a karakterfejlődésbe és a kulturális kontextusba a Kalifornia Intermountain bennszülött népeiről.

Mi az Sarah Winnemucca története, és miért fontos?

Sarah Winnemucca egy észak-paiute aktivista, szerző és oktató volt az 1800-as években, aki harcolt népe jogaiért és békét szorgalmazott a bennszülött amerikaiak és a fehér telepesek között. Története kiemeli a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött lakóinak kihívásait és kitartását.

Hogyan készíthetek cselekmény összefoglalót vagy storyboardot egy bennszülött amerikai népmeséhez?

Olvassa el a népmesét, majd azonosítsa a fő eseményeket a kezdésnél, a középen és a végén. Használjon 3-5 mezős storyboardot, hogy illusztrálja és leírja ezeket az eseményeket, segítve a diákokat a történet sorrendjének vizuális és szóbeli rendszerezésében.

Miért hasznosak az irodalmi kapcsolatok a First Nations tanításában a Kalifornia Intermountain Régióban?

Irodalmi kapcsolatok segítenek a diákoknak vizualizálni, empátiát érezni és jobban megérteni a First Nations népek kultúráját, hitrendszerét és tapasztalatait. Ezáltal a társadalomtudományi tanításokat élvezetesebbé és relevánsabbá teszik történeteken és személyes nézőpontokon keresztül.