"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Az Egy őrült nyár című regényben sok téma van jelen. A hallgatók felfedezhetik ezt úgy, hogy maguk azonosítanak egy témát, vagy egy „ borítéktevékenységben ” kapnak egy olyan témát, amelyet az olvasás során követni kell. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely bemutatja az adott téma példáit a regényből.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja az Egy őrült nyár visszatérő témáit. Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Az Egy őrült nyár című regényben sok téma van jelen. A hallgatók felfedezhetik ezt úgy, hogy maguk azonosítanak egy témát, vagy egy „ borítéktevékenységben ” kapnak egy olyan témát, amelyet az olvasás során követni kell. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely bemutatja az adott téma példáit a regényből.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja az Egy őrült nyár visszatérő témáit. Illusztrálja az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Téma(k) Azonosítása | Minden témát helyesen azonosítottunk fontos visszatérő témaként vagy üzenetként a történetben. | Egyes témák helyesen vannak azonosítva, de mások hiányoznak, vagy nincs értelme a történetben. | Nincsenek megfelelően azonosítva témák. |
| Példák | Minden példa alátámasztja az azonosított témákat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított témákhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított témákhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A forgatókönyv cellái egyértelműen mutatják a témával való kapcsolatot, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a témák megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a témák megértésében. |
Gyűjtsd össze a diákokat és segíts egy beszélgetést folytatni a könyv fő témáiról. Bátorítsd a diákokat, hogy használják a szöveg bizonyítékait és osszák meg személyes kapcsolataikat. Ez segít a kritikus gondolkodás és a tiszteletteljes hallgatási készségek fejlesztésében.
Oszd fel az osztályt különböző képességű csoportokra, hogy példákat gyűjtsenek különböző témákra. Minden csoport fókuszálhat egy témára és feljegyezheti a regényből származó pillanatokat, amelyek illusztrálják azt. Ez elősegíti az együttműködést és a mélyebb elemzést.
Biztasd minden csoportot arra, hogy tervezzenek vizuális posztert, amely megjeleníti a kijelölt témát idézetek, rajzok és kulcsjelenetek felhasználásával. Mutasd be ezeket a posztereket az osztályban, hogy megerősítsd a téma felismerését az egység során.
Kérd meg minden csoportot, hogy mutassák be a poszterüket az osztálynak, és magyarázzák, miért választottak bizonyos jeleneteket vagy szimbólumokat. Ez fejleszti a beszédkészséget és lehetőséget ad arra, hogy a tanulók tanuljanak egymás értelmezéseiből.
Biztasd a diákokat arra, hogy írjanak egy rövid reflexiót arról, melyik téma volt a legjelentősebb számukra, és miért. Ez ösztönzi a személyes elköteleződést és segít megerősíteni a témákhoz kapcsolódó tanulást.
A One Crazy Summer fő témái közé tartozik raszizmus, polgárjogi mozgalom, család, barátság, identitás, elhagyás, szegénység és gazdasági igazságosság és Afrikai amerikaiak a médiában. Ezek a témák segítenek a diákoknak társadalmi kérdések és karakterfejlődés felfedezésében a regény során.
A diákok a visszatérő ötletek, szereplői cselekedetek és fontos események megjegyzésével azonosíthatják és követhetik nyomon a témákat olvasás közben. Olyan tevékenységek, mint például a borítékos tevékenység vagy a történetrajz segítenek a diákoknak vizuálisan rendszerezni és illusztrálni a könyvben található témák példáit.
A történetpaneles tevékenység arra kéri a diákokat, hogy válasszanak ki témákat a regényből, és hozzanak létre illusztrált panelek, amelyek példákat mutatnak be minden témára. Minden illusztráció alatt rövid leírást írnak arról, hogyan kapcsolódik a jelenet a témához, így az tanulás interaktív és vizuális lesz.
A rasszizmus és a polgárjogok témáinak oktatása középiskolában segít a tanulóknak megérteni a történelmi kontextust, empátiát ébreszt és kritikus gondolkodást fejleszt a társadalmi igazságosságról és egyenlőségről.
A borítékos tevékenység során minden diák vagy csoport kap egy konkrét témát, amit nyomon követhet az olvasás során az One Crazy Summer műben. A diákok gyűjtik és megvitatják a témához kapcsolódó példákat, ami mélyebb elemzést és elkötelezettséget eredményez a szöveg iránt.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár