Egerek és Emberek Szókincse: Storyboard That Tevékenységek

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Ahogy a diákok olvasnak, valószínűleg ismeretlen szavakkal találkoznak. Segítsen nekik elsajátítani ezeket az új szavakat, és bevonni a diákjainkat az egerekből és férfiakból származó szókincset használó storyboards segítségével. Íme néhány olyan szókincs-szavak listája, amelyeket általában a regényben tanítanak, és egy példa a vizuális szókincs táblára. A szókincs testületben a diákok választhatják, hogy saját szóhasználattal rendelkeznek, vagy meghatározásuk mellett találnak egy konkrét mondatot a szövegből.

Szókincsek az egerekből és a férfiakból

bevon
csúfolódás
fejetlenség
helyzet
fekvő
csavargó
törmelék
tarka
nyersen
fűrészáru
zümmög
felbukkan
kín
utánzó
pislákol
korbács
harcias
méltatlan
kicsúfolás
megalázkodik

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincset a Egerek és emberek által vizualizáció.

Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.

A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.

Mentés és küldje el storyboard.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Visual Vocabulary Kiosztása

Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Szó: 1 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Szókincsek az egerekből és a férfiakból

bevon
csúfolódás
fejetlenség
helyzet
fekvő
csavargó
törmelék
tarka
nyersen
fűrészáru
zümmög
felbukkan
kín
utánzó
pislákol
korbács
harcias
méltatlan
kicsúfolás
megalázkodik

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincset a Egerek és emberek által vizualizáció.

Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.

A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.

Mentés és küldje el storyboard.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Visual Vocabulary Kiosztása

Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Szó: 1 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.

Tevékenység Másolása

Különböző Tevékenységek Végzése az Osztályban a Szókincs Megjelenítésének Javítása Érdekében

Hozzon Létre Interaktív Tereket

Készítsen szófalat az osztályteremben, ahol a tanulók szavakat és illusztrációkat adhatnak hozzá. Ösztönözze a tanulókat, hogy rendszeresen adjanak hozzá új szöveget és képeket a falra. Ez a tér vitafórumként is funkcionálhat, ahol a tanulók bármilyen új szókincsről beszélhetnek, amelyet megtanultak, vagy egy adott szókincsszóval kapcsolatban felfedezett érdekes tényről.

Játssz Pictionaryt Vizuális Formában

Játssz Pictionaryt a szókincs kifejezéseire helyezve a hangsúlyt. A tanulók képek segítségével illusztrálják a szavakat, társaik pedig a rajzok alapján szótalálatokat végeznek. A tanulók szerepet játszhatnak vagy eljátszhatják a szavakat, és megkérhetik osztálytársaikat, hogy találják ki a szót. A tanárok ezt kis kihívássá alakíthatják, a legtöbb tippet szerző tanuló pedig egy kis nyereményt kaphat.

Készítsen Térképeket és Kollázsokat

Kérje meg a tanulókat, hogy az internetről, magazinokból és újságokból származó képeket használjanak szókollázsok készítéséhez. Adja meg nekik a kollázs létrehozását úgy, hogy megkeresi azokat a képeket, amelyek megfelelnek bizonyos szavak definícióinak. A tanulók szótérképeket is készíthetnek, és információkat adhatnak hozzá a szókincs különböző szavairól, figyelembe véve azok eredetét és nyelvét.

A Történetmesélés Ösztönzése

A mesemondás egy érdekes tevékenység, amelyen keresztül a diákok kamatoztathatják képzelőerejüket és kreativitásukat, valamint alkalmazhatják az irodalom fogalmait. Ösztönözze a tanulókat, hogy válasszanak ki néhány összetett szót, keressenek jelentésükre és a használat kontextusára, és alkossanak egy történetet, amely tartalmazza az összes szókincs szóhasználatát.

Elősegíti a Kreativitást és a Képzeletet

Egy szó vizualizálása nagyon szubjektív minden diák számára, és a képzeletétől függ. A tanárok fellendíthetik ezt a képzelőerőt, ha megkérik a diákokat, hogy osszák meg vizualizációikat úgy, hogy papírra vetik, és megmutatják osztálytársaiknak. Ha erőfeszítéseiket elismerik, legközelebb munkára motiválják őket.

Gyakran Ismételt Kérdések az „Egerekről és Férfiakról” Szóló Összetett Szókincs Tanításával Kapcsolatban

Vannak a könyvben olyan kifejezések, amelyeket a tanulók nehezen értenek meg a történelmi vagy regionális kontextus változásai miatt?

Igen, az „Egerekről és emberekről” című film nyelve tükrözi azt az időszakot és környezetet, amelyben íródott. A történelmi és kulturális háttér megadása hasznos lehet, hogy segítse a tanulókat a szó értelmes megértésében és használatában.

Milyen szerepet játszanak az írási feladatok abban, hogy segítsenek a tanulóknak a bonyolult szókincs elsajátításában?

A tanárok esszéket vagy más kreatív írási feladatokat adhatnak a tanulóknak, amelyek arra kérik őket, hogy kontextusban használják az új terminológiát. Ez elősegíti a szavak internalizálását és értelmes alkalmazását.

Hogyan tehető a tanulók számára élvezetesebbé az összetett szókincs-kifejezések tanulmányozása?

Tartalmazzon versenyeket, játékokat és művészeti projekteket, amelyek élvezetesebbé tehetik a tanulást a diákok számára. Gondoljon a könyvklubok vagy csoportos projektek használatára, hogy a tanulási élményt interaktívabbá és együttműködőbbé tegye.