Tevékenység Áttekintése
Mind a plot diagram, mind az irodalmi konfliktusok típusaihoz kapcsolódóan a " Hero's Journey " egy olyan szakaszok ismétlődő mintázata, melynek során számos hős átesik történeteik során. Joseph Campbell, egy amerikai mitologa, író és előadó, ezt a ciklust artikulálta, miután számos mítoszból és történetből kutatta és áttekintette a világ különböző időszakaiból és régióiból. Megállapította, hogy mindegyikük megegyezik az alapvető elvekkel. Ez hozta létre a Hero's Journey-t (Monomyth). A legalapvetőbb verzió 12 lépésből áll, míg a részletesebb változatok legfeljebb 17 lehetnek.
Don Chisciotte egy valószínűtlen epikus hős. Cervantes nagyon okos az epikus mesemondás számos elemének használatával, de egy főszereplővel, aki nem hősies. Annak ellenére, hogy félrevezető és általában képtelenné válik, Don Quijote útja úgy tűnik, hogy fokozódik és követi a Campbell hősök utazásának domináns vonásait.
A diákok szórakoztató feladata, hogy megkéri őket, hogy ábrázolják a hősi utazás mely lépéseit a Cervantes meséjével. Az alábbiakban egy kitöltött példa a hősi utazás hat elemének felhasználásával. Ne feledje, hogy lehetővé teszi a tolmácsolást, amikor a diákok befejezik sajátjukat, mivel a példákban a lépések száma változhat.
Don Chisciotte : egy valószínűtlen hős
| Színpad | összefoglalás |
|---|---|
| Hétköznapi világ | A történet akkor kezdődik, amikor az olvasót bemutatják Alonso Quijano-nak, egy középkorú embernek, aki a lovagokról és tettjeiről szóló könyveket olvas. |
| Hívja a kalandot | Miután ilyen fantáziákkal foglalkozik, Don Quijote-ra változtatja nevét, és úgy dönt, hogy hősi lovaglócsapássá válik. Rocnante és õsi páncélja szinte elszegényedett lánnyal a tisztességes hölgy, Dulcinea nevében áll. egy parasztasszony, akivel soha nem találkozott. |
| Mentor / Helper | Sikertelen első küldetés után Sancho Panza, hűséges segédje és kegyelme újoncává válik. |
| A küszöb átlépése | Az ő küldetésében a Csikó egy lándzsával támadja meg a szélmalmot, azt gondolva, hogy óriás, saját téveszméje és hite, hogy nem tud visszatérni haza, amíg a lovagi tettjei ezt a metaforikus küszöböt hangsúlyozzák. A visszatérés nem jöhetett volna el, amikor elhitette, hogy ő egy igazi lovag. |
| Teszt / szövetségesek / Enemies | A Don Quijote-i mese többsége foglalkozik a többi karakterrel, amelyet az út mentén találkozott. Figyelemre méltó kalandok közé tartozik a lovestruck hallgató temetése, a gálya rabszolgái, két elveszett páros egyesítése és Don Quijote álma, hogy egy óriás ellen harcol. |
| Visszatérés | Végül Don Quijote barátok jönnek, hogy hazahozzák Chisciót és Sanchót. Nyilvánvalóan el kell húzni őt, amellyel csak a Chisciote betartja, mert úgy véli, hogy a varázslat alatt van. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Használd Don Quijote történetét, és képezd le a Hős utazása narratív szerkezetéhez.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Ábrázolja és írja le, hogy a kiválasztott karakter története hogyan illeszkedik (vagy nem fér bele) a Hős utazásának egyes szakaszaiba.
- Véglegesítse a képeket, szerkessze és lektorálja a munkáját.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Példaszerű 20 Points | Jártas 17 Points | Dicséretes 13 Points | Próbáld Újra 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Tartalom | | | | |
| Szervezet | | | | |
| Vizuális Elemek | Az összes kép bizonyítani erőfeszítés, a figyelemfelkeltő, és világosan közli vizuálisan megfelelő elem a hős útja. | Sok kép megjeleníthető erőfeszítés és világosan közli, hogyan kell egy eleme a hős útja van jelen a történetben. | Néhány kép jelenik meg rohant, vagy érdektelen. Csatlakozások elemeinek a hős útja nem-nyilvánvaló, vagy nem világos. | Néhány kép jelenik meg. A storyboard jelenik rohant, vagy befejezetlen. A kapcsolatok és elemek nagyon világos. |
| Egyezmények | Már csak kisebb hibák nyelvtani, központozási, helyesírási, vagy használat, ha van ilyen. | Kevés hibák nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát. | Sok hibát nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát. | Vannak gazdag hibák nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát, melyek rontják a munkát. |
| Kreativitás / Erőkifejtés | Ez Jelenetvázlat lehetne használni, mint egy példaértékű modell, és az egyik legkiemelkedőbb projektek elő. | A kreativitás nyilvánvaló, és a kész termék csodálatra méltó. | A kreativitás és erőfeszítést hiányoznak. Extra segítségre volt szükség. | A kreativitás és erőfeszítést hiányoznak. Extra segítségre volt szükség. |
Tevékenység Áttekintése
Mind a plot diagram, mind az irodalmi konfliktusok típusaihoz kapcsolódóan a " Hero's Journey " egy olyan szakaszok ismétlődő mintázata, melynek során számos hős átesik történeteik során. Joseph Campbell, egy amerikai mitologa, író és előadó, ezt a ciklust artikulálta, miután számos mítoszból és történetből kutatta és áttekintette a világ különböző időszakaiból és régióiból. Megállapította, hogy mindegyikük megegyezik az alapvető elvekkel. Ez hozta létre a Hero's Journey-t (Monomyth). A legalapvetőbb verzió 12 lépésből áll, míg a részletesebb változatok legfeljebb 17 lehetnek.
Don Chisciotte egy valószínűtlen epikus hős. Cervantes nagyon okos az epikus mesemondás számos elemének használatával, de egy főszereplővel, aki nem hősies. Annak ellenére, hogy félrevezető és általában képtelenné válik, Don Quijote útja úgy tűnik, hogy fokozódik és követi a Campbell hősök utazásának domináns vonásait.
A diákok szórakoztató feladata, hogy megkéri őket, hogy ábrázolják a hősi utazás mely lépéseit a Cervantes meséjével. Az alábbiakban egy kitöltött példa a hősi utazás hat elemének felhasználásával. Ne feledje, hogy lehetővé teszi a tolmácsolást, amikor a diákok befejezik sajátjukat, mivel a példákban a lépések száma változhat.
Don Chisciotte : egy valószínűtlen hős
| Színpad | összefoglalás |
|---|---|
| Hétköznapi világ | A történet akkor kezdődik, amikor az olvasót bemutatják Alonso Quijano-nak, egy középkorú embernek, aki a lovagokról és tettjeiről szóló könyveket olvas. |
| Hívja a kalandot | Miután ilyen fantáziákkal foglalkozik, Don Quijote-ra változtatja nevét, és úgy dönt, hogy hősi lovaglócsapássá válik. Rocnante és õsi páncélja szinte elszegényedett lánnyal a tisztességes hölgy, Dulcinea nevében áll. egy parasztasszony, akivel soha nem találkozott. |
| Mentor / Helper | Sikertelen első küldetés után Sancho Panza, hűséges segédje és kegyelme újoncává válik. |
| A küszöb átlépése | Az ő küldetésében a Csikó egy lándzsával támadja meg a szélmalmot, azt gondolva, hogy óriás, saját téveszméje és hite, hogy nem tud visszatérni haza, amíg a lovagi tettjei ezt a metaforikus küszöböt hangsúlyozzák. A visszatérés nem jöhetett volna el, amikor elhitette, hogy ő egy igazi lovag. |
| Teszt / szövetségesek / Enemies | A Don Quijote-i mese többsége foglalkozik a többi karakterrel, amelyet az út mentén találkozott. Figyelemre méltó kalandok közé tartozik a lovestruck hallgató temetése, a gálya rabszolgái, két elveszett páros egyesítése és Don Quijote álma, hogy egy óriás ellen harcol. |
| Visszatérés | Végül Don Quijote barátok jönnek, hogy hazahozzák Chisciót és Sanchót. Nyilvánvalóan el kell húzni őt, amellyel csak a Chisciote betartja, mert úgy véli, hogy a varázslat alatt van. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Használd Don Quijote történetét, és képezd le a Hős utazása narratív szerkezetéhez.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Ábrázolja és írja le, hogy a kiválasztott karakter története hogyan illeszkedik (vagy nem fér bele) a Hős utazásának egyes szakaszaiba.
- Véglegesítse a képeket, szerkessze és lektorálja a munkáját.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Példaszerű 20 Points | Jártas 17 Points | Dicséretes 13 Points | Próbáld Újra 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Tartalom | | | | |
| Szervezet | | | | |
| Vizuális Elemek | Az összes kép bizonyítani erőfeszítés, a figyelemfelkeltő, és világosan közli vizuálisan megfelelő elem a hős útja. | Sok kép megjeleníthető erőfeszítés és világosan közli, hogyan kell egy eleme a hős útja van jelen a történetben. | Néhány kép jelenik meg rohant, vagy érdektelen. Csatlakozások elemeinek a hős útja nem-nyilvánvaló, vagy nem világos. | Néhány kép jelenik meg. A storyboard jelenik rohant, vagy befejezetlen. A kapcsolatok és elemek nagyon világos. |
| Egyezmények | Már csak kisebb hibák nyelvtani, központozási, helyesírási, vagy használat, ha van ilyen. | Kevés hibák nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát. | Sok hibát nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát. | Vannak gazdag hibák nyelvtani, központozási, helyesírási vagy használatát, melyek rontják a munkát. |
| Kreativitás / Erőkifejtés | Ez Jelenetvázlat lehetne használni, mint egy példaértékű modell, és az egyik legkiemelkedőbb projektek elő. | A kreativitás nyilvánvaló, és a kész termék csodálatra méltó. | A kreativitás és erőfeszítést hiányoznak. Extra segítségre volt szükség. | A kreativitás és erőfeszítést hiányoznak. Extra segítségre volt szükség. |
Mit szólsz Don Quijote hősének utazásához?
Bátorítsa a diákokat kreatív Heroâs Journey storyboard projektekre
Kézzel fogható feladat tervezése, ahol a diákok illusztrálják Don Quijote Hőse útjának minden szakaszát rajzokkal, storyboardinggal vagy digitális diák segítségével. Kreatív vizuális elemek segítik a tanulókat a narratív szerkezet elsajátításában és az absztrakt fogalmak hozzáférhetővé tételében.
Vezesse a diákokat, hogy azonosítsák és címkézzék az út minden szakaszát
Utasítsa a diákokat, hogy világosan jelöljék az Hős útjának minden részét a storyboardjukon, például „Kihívás a kalandban” vagy „Próba/szövetségesek/ellenségek”. Ez támogatja a megértést és a pontos irodalmi szókincs használatát.
Bátorítsa a szöveges bizonyítékokat és a személyes értelmezést
Kérje a diákokat, hogy minden szakaszhoz rövid idézeteket vagy részleteket adjanak Don Quijotéból, és röviden magyarázzák választásaikat. Ez fejleszti a kritikus gondolkodást és a szöveg elemző képességeket.
Segítse az osztálytársak értékelését és a vitát
Szervezzen galéria sétát vagy digitális bemutatót, ahol a diákok megtekinthetik és megvitathatják egymás storyboardingjait. A társak visszacsatolása javítja a tanulást és új megközelítéseket inspirál.
Értékelje a tudás elsajátítását egy világos értékelő rendszerrel
Ossza meg az egyszerű értékelési szempontokat, amelyek tartalmazzák az elvárt pontokat a pontosság, a kreativitás és a magyarázat terén. Az átlátható kritériumok segítik a tanulókat a fókuszálásban és a sikerben.
Gyakran ismételt kérdések a Don Quijote hősének utazásáról
Mi az a Hős útja Don Quijoteban?
A Hős útja a Don Quijotéban arra utal, hogy Don Quijote milyen szakaszokon megy keresztül, amelyek Joseph Campbell monomítus szerkezetét tükrözik, például a kaland hívását, mentor/segítőt, a küszöb átlépését, kihívásokat és visszatérést. Bár Don Quijote egy nem szokványos hős, története sok klasszikus hősi lépést parodizál vagy tükröz.
Hogyan illeszkedik Don Quijote a Hős útjának szakaszaiba?
Don Quijote több szakaszba illeszkedik a Hős útja szerinti, beleértve a hétköznapi világban való kezdést, a kaland hívását, segítségnyújtót (Sancho Panza), a fantáziába való átlépést, próbákkal való szembenézést, és végül a visszatérést. Az utazása egyben paródia és a hősi ciklus tükrözése.
Milyen példák vannak Don Quijote próbáira és szövetségeseire a hősi útján?
Don Quijote próbáira példák a széltornyok megtámadása, galérát szabadít fel, és gyászoló párokat segít. Fő szövetségese Sancho Panza, hű szolgája, aki támogatja és földhöz ragasztja őt az utazásai során.
Miért tekintik Don Quijotét valószínűtlen hősnek az irodalomban?
Don Quijote valószínűtlen hősnek számít, mert téveszmében él, fizikailag gyenge, és sok küldetésében kudarcot vall. Ugyanakkor kitartása, képzelete és nemes eszmék utáni törekvése emlékezetessé és komplex főszereplővé teszi, aki megkérdőjelezi a hagyományos hősi sztereotípiákat.
Hogyan kapcsolhatják össze a diákok Don Quijote történetét a Hős útjával feladathoz?
A diákok a Don Quijote történetét a Hős útja-val összekapcsolhatják azzal, hogy azonosítják a kulcsfontosságú eseményeket, amelyek megfelelnek minden szakasznak – például az egyszerű világát, a kaland hívását, a küszöb átlépését, próbákat, szövetségeseket és a visszatérést. Bátorítjuk őket az értelmezésre, mivel nem minden lépés fog tökéletesen illeszkedni, és ösztönözzük kreatív elemzésüket.
További Storyboard That Tevékenységek
Don Quijote
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
