"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A valódi emberek kutatása segít a diákoknak konkrétabb és együttérzőbb megérteni a világ minden tájáról és a történelem során élő emberek kultúráját, életét és perspektíváit! Ebben a tevékenységben a tanulók egy személyt kutatnak, majd kitöltik az életrajzi grafikus szervező munkalapot, hogy kiemeljék életük fontos eseményeit és eredményeit.
Itt találsz még sok grafikai szervezőt: Életrajzi feladatlapok . A tanárok tetszőleges számú sablont adhatnak hozzá, hogy megkülönböztessék és kielégítsék a tanulók változó igényeit, vagy hogy a korai befejezők egynél több digitális munkalapot készítsenek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutasson fel egy személyt, töltse ki a grafikus rendszerezőt az életével kapcsolatos fontos részletekkel, és adjon hozzá vonzó képeket.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 4-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Életrajzok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírások legalább négy fontos tényt tartalmaznak a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírások kevesebb mint négy fontos tényt tartalmaznak, vagy olyan információkat tartalmaznak, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírások hiányosak, és nem tartalmaznak fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | A híres vagy történelmi személyiséghez illő jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet. Ezek kiemelik a plakátot azáltal, hogy szimbolizálják vagy illusztrálják az alakkal kapcsolatos fontos tényeket. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhat, hogy bizonyos szabadságjogok elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet túl korlátozott vagy hiányos. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
A valódi emberek kutatása segít a diákoknak konkrétabb és együttérzőbb megérteni a világ minden tájáról és a történelem során élő emberek kultúráját, életét és perspektíváit! Ebben a tevékenységben a tanulók egy személyt kutatnak, majd kitöltik az életrajzi grafikus szervező munkalapot, hogy kiemeljék életük fontos eseményeit és eredményeit.
Itt találsz még sok grafikai szervezőt: Életrajzi feladatlapok . A tanárok tetszőleges számú sablont adhatnak hozzá, hogy megkülönböztessék és kielégítsék a tanulók változó igényeit, vagy hogy a korai befejezők egynél több digitális munkalapot készítsenek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutasson fel egy személyt, töltse ki a grafikus rendszerezőt az életével kapcsolatos fontos részletekkel, és adjon hozzá vonzó képeket.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 4-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Életrajzok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírások legalább négy fontos tényt tartalmaznak a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírások kevesebb mint négy fontos tényt tartalmaznak, vagy olyan információkat tartalmaznak, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírások hiányosak, és nem tartalmaznak fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | A híres vagy történelmi személyiséghez illő jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet. Ezek kiemelik a plakátot azáltal, hogy szimbolizálják vagy illusztrálják az alakkal kapcsolatos fontos tényeket. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhat, hogy bizonyos szabadságjogok elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet túl korlátozott vagy hiányos. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Segítsen a diákoknak azonosítani és összefoglalni egy személy legfontosabb eseményeit, hogy fókuszált, értelmes életrajzokat készíthessenek. Ez a képesség megakadályozza, hogy az adatok túlterheljék őket, és biztosítja, hogy a grafikus szervezők kiemeljék, ami valóban számít.
Mutassa meg, hogyan válassza ki a legfontosabb pillanatokat egy példán keresztül egy jól ismert személyrel. Ez megmutatja a diákoknak, mely részletek alapvetőek, és hogyan hagyják ki a kevésbé fontos tényeket a tiszta összefoglaló érdekében.
Bátorítsa a diákokat, hogy használjanak különböző színeket vagy ikonokat mérföldkövek, kihívások és eredmények megjelölésére. Ez a vizuális stratégia segít az információk szervezésében, és könnyen észrevehetővé teszi a nagy pillanatokat az életben.
Gyakoroltassa velük, hogy minden kulcsfontosságú eseményt egy tiszta mondatban összefoglaljanak. Ez fejleszti az összefoglalási képességeket, és segít elkerülni, hogy hosszú szövegblokkokat másoljanak.
Engedje meg, hogy a diákok megosszák kiválasztott eseményeiket és összefoglalóikat osztálytársaikkal. A peer visszacsatolás ösztönzi a reflexiót és segít a diákoknak finomítani választásaikat a nagyobb tisztaság és hatás érdekében.
Digitális életrajzi grafikus szervezőlap egy interaktív sablon, amely segít a diákoknak fontos tényeket, eseményeket és eredményeket rendszerezni egy személy életéről egy világos, vizuális formátumban online.
Az életrajzi grafikus szervezőt használhatod arra, hogy irányt mutass a diákoknak történelmi vagy jelentős személyiségek kutatásában. Támogatja a strukturált jegyzetelést, a megértést és a prezentációs készségeket 4–6. osztály számára.
Digitális életrajzi munkalapok növelik az elköteleződést, lehetővé teszik az egyszerű testreszabást, és megkönnyítik, hogy a diákok képeket adjanak hozzá és vizuálisan rendszerezzék az információkat, ezáltal jobban megértve más emberek életét és kultúráját.
A diákoknak bele kell foglalniuk az ember nevét, születési és halálozási dátumokat, főbb eredményeket és életének fontos eseményeit. Képek vagy szimbólumok hozzáadása vonzóbbá és emlékezetesebbé teheti a szervezőt.
Igen, sok platform kínál szerkeszthető életrajzi grafikus szervező sablonokat, amelyeket a tanárok testreszabhatnak különböző évfolyamokhoz és diákigényekhez, beleértve a korán végzők vagy differenciálás lehetőségeit is.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár