Délnyugati Bennszülött Irodalom: Storyboard Tevékenységek

Q: Milyen ajánlott könyvek vannak a Délnyugat Amerikai őslakosokról 5. vagy 6. osztályos tanulók számára?

Ajánlott könyvek az 5. vagy 6. osztályos tanulóknak közé tartozik Joseph Bruchac Code Talker című műve, Gerald McDermott Coyote: egy trükkös mese az amerikai Délnyugatról , Kevin Noble Maiddon Fry Bread: egy amerikai őslakos családtörténet , Nancy Bo Flood The Hogan That Great-Grandfather Built és Simon J. Ortiz The Good Rainbow Road művei, többek között.

Q: Hogyan használhatom a Délnyugat-Őslakos amerikai irodalmat az osztályteremben?

Használhat Délnyugat-Őslakos amerikai irodalmat olvasásként, regényvizsgálatokként vagy történetrajzolásos tevékenységként. Illesszen be képeskönyveket fiatalabb diákoknak és hosszabb regényeket mélyebb feltáráshoz. Ezek a szövegek segítenek a diákoknak kapcsolódni a történelemhez, kultúrához és mesemondási hagyományokhoz.

Q: Mi az a történetrajzoló tevékenység a irodalom összegzésére?

Egy történetrajzoló tevékenység során a diákok létrehoznak egy sorozatot illusztrált és leírt panelekből (általában 3-5), amelyek összefoglalják a történet kulcsfontosságú eseményeit — a kezdetet, középről és végét. Ez segít a megértésben és az események sorrendjének értelmezésében.

Q: Miért fontosak a csaló mesék az őslakos amerikai kultúrában?

Csaló mesék fontos szerepet töltenek be az őslakos amerikai kultúrában azzal, hogy erkölcsi tanulságokat, kulturális értékeket és problémamegoldási készségeket tanítanak. Olyan karakterek, mint a Coyote, gyakran okosságot és humort használnak az üzenetek közvetítésére a helyes és helytelen dolgokról.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Sok könyv található a délnyugati bennszülött amerikaiakkal kapcsolatban, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemléltetni és megérteni az embereket, történelmüket és jelenüket. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regény-tanulmányként. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy összefoglalót e könyvek vagy történetek egyikéről .

Az ebben a példában használt történet az

, Gerald McDermott. Remek példa a trükkös állatokkal foglalkozó klasszikus népmesékre és az őslakos amerikai kultúrában népszerű erkölcsre.

Íme néhány további javaslat a délnyugati őslakosokkal kapcsolatos irodalomra:

Joseph Bruchac, a híres bennszülött amerikai szerző című regénye a második világháború bátor navaho tengerészgyalogosairól szól, akik navajó nyelvük törhetetlen kódját használták a háború megnyerésében.

Kevin Noble Maillard egy képeskönyv, amely 4 éves vagy annál idősebb korosztály számára megfelelő, és csodálatos bevezetés ehhez az őslakos amerikai ételhez.

Nancy Bo Flood által dédapa. Egy többgenerációs navaho család története, amely együtt dolgozik, játszik, eszik, alszik és megosztja életét a családi hogan körül. Elbűvölő történet arról, hogy a legfiatalabb gyermekek élete hogyan kapcsolódik belső kapcsolatukhoz otthonukhoz és családjukhoz. Ez egy képeskönyv, amely 4 éves kortól megfelel.

Simon J. Ortiz útját Keresben (az Acoma Pueblo és további hat új mexikói Pueblo közösség nyelve) és angol nyelven mutatják be. A könyv hátulján található egy további spanyol fordítás. Ez a könyv két bátor testvér legendáját meséli el, akik megmentették falujukat.

, Emmett Shkeme Garcia, aki a Santa Ana Pueblo törzs tagja.

Terri Cohlene a navajói legendáját meséli el, aki keres valamit, ami jobbá teszi népe életét. Ez magában foglalja a navajók rövid történetét és szokásaikat.

Rebecca Roanhorse egy izgalmas küldetési kaland, amely a navahói örökség hőseivel játszódik az amerikai délnyugati részen.

Scott O'Dell

: Bill Martin Jr. (Szerző), John Archambault (Szerző), Ted Rand (Illustrator)

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.

Diákutasítások

Olvasd el a történetet.
Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 5-6

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Földrajz és Kultúra

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Események Sorozata Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az események sorozatát. Az alábbiakban az egyes sejt, írjon be egy leírást arról, milyen fontos, hogy a történet egyik része.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Események	Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig.	Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat.	Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott.
Képek	Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést.	A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen.	A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet.
Leírások	Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával.	Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény.	Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést.	Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez.	Szöveg nagyon nehéz megérteni.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Az ebben a példában használt történet az

, Gerald McDermott. Remek példa a trükkös állatokkal foglalkozó klasszikus népmesékre és az őslakos amerikai kultúrában népszerű erkölcsre.

Íme néhány további javaslat a délnyugati őslakosokkal kapcsolatos irodalomra:

Kevin Noble Maillard egy képeskönyv, amely 4 éves vagy annál idősebb korosztály számára megfelelő, és csodálatos bevezetés ehhez az őslakos amerikai ételhez.

, Emmett Shkeme Garcia, aki a Santa Ana Pueblo törzs tagja.

Terri Cohlene a navajói legendáját meséli el, aki keres valamit, ami jobbá teszi népe életét. Ez magában foglalja a navajók rövid történetét és szokásaikat.

Rebecca Roanhorse egy izgalmas küldetési kaland, amely a navahói örökség hőseivel játszódik az amerikai délnyugati részen.

Scott O'Dell

: Bill Martin Jr. (Szerző), John Archambault (Szerző), Ted Rand (Illustrator)

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.

Diákutasítások

Olvasd el a történetet.
Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 5-6

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Földrajz és Kultúra

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Események Sorozata Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az események sorozatát. Az alábbiakban az egyes sejt, írjon be egy leírást arról, milyen fontos, hogy a történet egyik része.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Események	Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig.	Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat.	Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott.
Képek	Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést.	A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen.	A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet.
Leírások	Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával.	Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény.	Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést.	Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez.	Szöveg nagyon nehéz megérteni.

Tevékenység Másolása

Mit tegyünk a délnyugati régió irodalmi kapcsolataival kapcsolatban?

Tervezzen egy Southwest régió irodalmi kört az osztályban

Szervezze meg a diákokat kis csoportokra, és minden csoportnak adjon egy más témájú Southwest-kötetet. Az irodalmi körök támogatják az együttműködést és a mélyebb megértést, miközben a diákok megosztják nézőpontjaikat és közösen vitatják meg a témákat.

Ossza ki csoportos olvasási szerepeket az aktív részvételért

Válasszon szerepeket, mint például vitavezető, összefoglaló, illusztrátor és összekötő minden diák számára. Specifikus szerepek tartják fenn a figyelmet és a felelősséget a csoportos beszélgetések során.

Utasítsa a diákokat, hogy generáljanak átgondolt kérdéseket a beszélgetéshez

Modellezze, hogyan lehet nyitott kérdéseket létrehozni a cselekményről, karakterekről és kulturális témákról. Minőségi kérdések mély beszélgetést és kritikus gondolkodást ösztönöznek az irodalmi körökben.

Segítse a csoportokat a megvitatás utáni megosztásban

Hívja meg minden csoportot, hogy ossza meg a beszélgetésük kiemelt pontjait és az olvasott könyvvel kapcsolatos meglátásokat. Megosztási ülések építik az osztály közösségét és bővítik mindenki megértését a Southwest őslakos kultúráiról.

Bátorítsa a kreatív reakciókat az irodalomra

Engedje meg a diákoknak, hogy posztert, színdarabot vagy írott reflexiót készítsenek könyvükről. Kreatív reakciók segítenek a tanulóknak személyesen kapcsolódni a történetekhez és különböző módokon bemutatni a megértést.

Gyakran ismételt kérdések a délnyugati régió irodalmi kapcsolatairól

Milyen ajánlott könyvek vannak a Délnyugat Amerikai őslakosokról 5. vagy 6. osztályos tanulók számára?

Ajánlott könyvek az 5. vagy 6. osztályos tanulóknak közé tartozik Joseph Bruchac Code Talker című műve, Gerald McDermott Coyote: egy trükkös mese az amerikai Délnyugatról, Kevin Noble Maiddon Fry Bread: egy amerikai őslakos családtörténet, Nancy Bo Flood The Hogan That Great-Grandfather Built és Simon J. Ortiz The Good Rainbow Road művei, többek között.

Hogyan használhatom a Délnyugat-Őslakos amerikai irodalmat az osztályteremben?

Használhat Délnyugat-Őslakos amerikai irodalmat olvasásként, regényvizsgálatokként vagy történetrajzolásos tevékenységként. Illesszen be képeskönyveket fiatalabb diákoknak és hosszabb regényeket mélyebb feltáráshoz. Ezek a szövegek segítenek a diákoknak kapcsolódni a történelemhez, kultúrához és mesemondási hagyományokhoz.

Mi az a történetrajzoló tevékenység a irodalom összegzésére?

Egy történetrajzoló tevékenység során a diákok létrehoznak egy sorozatot illusztrált és leírt panelekből (általában 3-5), amelyek összefoglalják a történet kulcsfontosságú eseményeit — a kezdetet, középről és végét. Ez segít a megértésben és az események sorrendjének értelmezésében.

Miért fontosak a csaló mesék az őslakos amerikai kultúrában?

Csaló mesék fontos szerepet töltenek be az őslakos amerikai kultúrában azzal, hogy erkölcsi tanulságokat, kulturális értékeket és problémamegoldási készségeket tanítanak. Olyan karakterek, mint a Coyote, gyakran okosságot és humort használnak az üzenetek közvetítésére a helyes és helytelen dolgokról.

Mi a legjobb módja annak, hogy az iskolásoknak bemutassuk az Délnyugat-Őslakos népeket?

A legjobb módja annak, hogy bemutassuk az iskolásoknak a Délnyugat-Őslakos népeket, az érdekes irodalom, mesemondás, kulturális tevékenységek és beszélgetések révén történik, amelyek hangsúlyozzák hagyományaikat, hozzájárulásaikat és kortárs életüket.