Frayer-modell sokszögekhez: geometria óravázlat 3

Q: Mi az egy sokszög egyszerűen fogalmazva?

Egy sokszög egy sík, zárt alakzat egyenes vonalakkal. Példák közé tartoznak a háromszögek, téglalapok és ötszögek.

Q: Hogyan használhatom a Frayer-modellt a sokszögek tanításához?

A Frayer-modell segítségével a sokszögek tanításához , írja középre a "Sokszög" szót, határozza meg egy dobozban, sorolja fel jellemzőit egy másikban, és mutassa be példákat és nem-példákat a többi dobozban. Adj illusztrációkat a jobb megértés érdekében.

Q: Milyen példák és nem-példák vannak a sokszögekre a diákok számára?

Példák a sokszögökre közé tartoznak a négyzetek, háromszögek és hatszögek. Nem-példák olyan alakzatok, amelyek görbült oldalakat tartalmaznak, például körök vagy oválok, és nyitott alakzatok.

Q: Miért hasznos a Frayer-modell használata a geometriában?

A Frayer-modellek segítenek a tanulóknak megérteni a fogalmakat azáltal, hogy vizuálisan rendezi a definíciókat, jellemzőket, példákat és nem-példákat. Ez mélyebb tanulást és könnyebb felidézést tesz lehetővé a geometriában.

Q: A diákok önállóan vagy csoportokban tölthetik ki a sokszög Frayer-modellt?

Igen , a diákok saját maguk is kitölthetik a sokszög Frayer-modellt vagy csoportokban dolgozhatnak, hogy megvitassák és közösen töltsék ki az egyes szekciókat.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

A Frayer Model egy grafikus szervező öt részre osztva. A szó vagy fogalom középen található, és négy szó található a szó vagy fogalom körül. Általában tartalmaznak egy részt a koncepció példáira és nem példáira. Ebben a tevékenységben a diákok egy fryrebb modellt készítenek a sokszögekhez . Ez történhet egyénileg vagy csoportosan, ahol a diákok segítenek kitölteni az egyes részeket. Áttekintik, mi a sokszög, mi nem, és példákat mutatnak a Storyboard Creator "Alakzatok" kategóriájából! Ez akár módosítható és nyomtatható, hogy a diákok ceruzával töltsék ki.

Ha másik sablont szeretne használni, vagy másokat szeretne találni, nézze meg a törékenyebb tempalte modell munkalapjainkat .

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Esedékesség:

Cél: Frayer modell létrehozása sokszögekhez.

Tanulói utasítások:

Kattintson a „Hozzárendelés indítása” gombra
Írja a „sokszögeket” a közepére.
Írja be a definíciót az egyik felső mezőbe.
Írja be a jellemzőket a többi felső mezőbe.
Az alsó mezőkben adjon meg példákat és nem példákat.
Illusztrálja a példákat és a nem példákat.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 2-3

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni és Csoportos

A Tevékenység Típusa: Frayer Modell

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Munkalap Rubrikája

	Jártas 7 Points	Feltörekvő 4 Points	Kezdet 1 Points
Magyarázat	Az írás világos és teljes mondatokat használ. A feladatlap hiánytalan és helyes.	Az írás kissé világos, és néhány teljes mondatot használ. A munkalap néhány helytelen választ tartalmaz.	A munkalap hiányos vagy többnyire hibás.
Az Erőfeszítés Bizonyítéka	A munka jól megírt és alaposan átgondolt.	A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja.	A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre.
Egyezmények	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Ha másik sablont szeretne használni, vagy másokat szeretne találni, nézze meg a törékenyebb tempalte modell munkalapjainkat .

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Esedékesség:

Cél: Frayer modell létrehozása sokszögekhez.

Tanulói utasítások:

Kattintson a „Hozzárendelés indítása” gombra
Írja a „sokszögeket” a közepére.
Írja be a definíciót az egyik felső mezőbe.
Írja be a jellemzőket a többi felső mezőbe.
Az alsó mezőkben adjon meg példákat és nem példákat.
Illusztrálja a példákat és a nem példákat.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 2-3

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni és Csoportos

A Tevékenység Típusa: Frayer Modell

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Munkalap Rubrikája

	Jártas 7 Points	Feltörekvő 4 Points	Kezdet 1 Points
Magyarázat	Az írás világos és teljes mondatokat használ. A feladatlap hiánytalan és helyes.	Az írás kissé világos, és néhány teljes mondatot használ. A munkalap néhány helytelen választ tartalmaz.	A munkalap hiányos vagy többnyire hibás.
Az Erőfeszítés Bizonyítéka	A munka jól megírt és alaposan átgondolt.	A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja.	A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre.
Egyezmények	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek.

Tevékenység Másolása

Mit mondhatunk arról, hogy Mi az a sokszög?

Rendkívüli sokszögvadászat a diákokkal

Motiváld a diákokat azzal, hogy az osztálytermet vagy otthont valódi sokszög-kalandtá alakítod. Ez a tevékenység segít a tanulóknak összekapcsolni a geometriai fogalmakat a környezetükkel, miközben az tanulást aktívvá és szórakoztatóvá teszi.

Magyarázd el a tevékenységet és állíts fel világos elvárásokat

Mondd meg a diákoknak, hogy keresni fogják és azonosítják a környezetükben lévő sokszögöket. Magyarázd el, mi számít sokszögnek, és állíts fel határokat vagy területeket, ahol keresniük kell. Győződj meg arról, hogy tudják, hogyan rögzítik eredményeiket (rajzolással, írással vagy fényképezéssel).

Biztosíts eszközöket és mutasd meg, hogyan rögzítsék az eredményeket

Oszd ki a jegyzetfüzeteket, papírokat vagy digitális eszközöket. Mutasd meg, hogyan skiccelj vagy írj le egy sokszöget, és jelöld meg oldalait és csúcsait. Bátorítsd a rendezettséget és pontosságot, hogy később megoszthassák eredményeiket.

Vezesd a diákokat a sokszögek keresésében

Hagyd, hogy a diákok önállóan vagy párokban fedezzenek fel. Ösztönözd őket, hogy nézzenek meg osztálytermi tárgyakat, posztereket és akár padlólapokat is. Emlékeztesd őket, hogy figyelembe vegyék mind a szabályos, mind az szabálytalan sokszögeket a keresés során.

Facilitate sharing and discussion of discoveries

Hívd meg a diákokat, hogy mutassák be az eredményeiket az osztálynak. Tárgyalják, mely tárgyak voltak sokszögek és melyek nem, megerősítve a definíciókat. Ünnepeljétek meg a kreatív felfedezéseket, és kapcsoljátok vissza az eredeti Frayer-modell tevékenységhez.

Gyakran Ismételt Kérdések a Poligonnal Kapcsolatban?

Mi az egy sokszög egyszerűen fogalmazva?

Egy sokszög egy sík, zárt alakzat egyenes vonalakkal. Példák közé tartoznak a háromszögek, téglalapok és ötszögek.

Hogyan használhatom a Frayer-modellt a sokszögek tanításához?

A Frayer-modell segítségével a sokszögek tanításához, írja középre a "Sokszög" szót, határozza meg egy dobozban, sorolja fel jellemzőit egy másikban, és mutassa be példákat és nem-példákat a többi dobozban. Adj illusztrációkat a jobb megértés érdekében.

Milyen példák és nem-példák vannak a sokszögekre a diákok számára?

Példák a sokszögökre közé tartoznak a négyzetek, háromszögek és hatszögek. Nem-példák olyan alakzatok, amelyek görbült oldalakat tartalmaznak, például körök vagy oválok, és nyitott alakzatok.

Miért hasznos a Frayer-modell használata a geometriában?

A Frayer-modellek segítenek a tanulóknak megérteni a fogalmakat azáltal, hogy vizuálisan rendezi a definíciókat, jellemzőket, példákat és nem-példákat. Ez mélyebb tanulást és könnyebb felidézést tesz lehetővé a geometriában.

A diákok önállóan vagy csoportokban tölthetik ki a sokszög Frayer-modellt?

Igen, a diákok saját maguk is kitölthetik a sokszög Frayer-modellt vagy csoportokban dolgozhatnak, hogy megvitassák és közösen töltsék ki az egyes szekciókat.