"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/atlantic-rabszolgakereskedelemről/idővonal
Óraterv Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Diák Rubrika
Óraterv Áttekintése
Óraterv Áttekintése
A diákok létrehoznak egy idővonalat , amely a szolga kereskedelem főbb eseményeit képviseli. A diákok elsődleges forrásokat vagy más kutatást is magukba foglalhatnak az osztályokból, hogy ezeket az eseményeket képviseljék. A diákok az Afrikában bekövetkezett eseményekre összpontosíthatnak, ami a Slave kereskedelemhez vezetett, vagy Amerika szerepére összpontosít. Ez a tevékenység a diákok számára jobb perspektívát fog adni a rabszolgaság egészének hatásáról, és arról, hogyan illeszkedik a történelem nagyobb képéhez.
A diákok dönthetnek úgy, hogy a következő eseményeket az idővonalukba foglalják
- Első rabszolgák érkeznek Amerikába
- Massachusetts legalizálja a rabszolgaságot
- A szökevény rabszolga törvény
- A Cotton Gin-t feltalálják
- Tom bácsi kabinja megjelent
- Kansas-Nebraska törvény
- A polgárháború elkezdődik
- 13. módosítás megerősített
Az idősor elrendezésének alternatívája esetén a diákok hozzanak létre egy idővonal posztert, hogy beilleszkedjenek egy prezentációba vagy a galériába. Több mint egy sablont adhat hozzá ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak!
Sablon- és Osztályutasítások
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi a Slave Trade történetének fontos eseményeit.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Adjunk hozzá cellákat az idővonalhoz, ha szükséges.
- Sorolja fel az eseményeket sorrendben.
- A leíró dobozokban írja le az eseményeket.
- Hozzon létre egy képet minden cellában, amely az eseményeket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el a forgatókönyvet, és küldje el a feladathoz.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Idővonal
Készítsen egy idővonal fontos eseményeket és embereket, és magyarázza azok jelentőségét. Ellenőrizze, hogy a dátumok helyesek, és a Photos for Class kép történelmileg pontos vagy jelentős.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Óraterv Áttekintése
A diákok létrehoznak egy idővonalat , amely a szolga kereskedelem főbb eseményeit képviseli. A diákok elsődleges forrásokat vagy más kutatást is magukba foglalhatnak az osztályokból, hogy ezeket az eseményeket képviseljék. A diákok az Afrikában bekövetkezett eseményekre összpontosíthatnak, ami a Slave kereskedelemhez vezetett, vagy Amerika szerepére összpontosít. Ez a tevékenység a diákok számára jobb perspektívát fog adni a rabszolgaság egészének hatásáról, és arról, hogyan illeszkedik a történelem nagyobb képéhez.
A diákok dönthetnek úgy, hogy a következő eseményeket az idővonalukba foglalják
- Első rabszolgák érkeznek Amerikába
- Massachusetts legalizálja a rabszolgaságot
- A szökevény rabszolga törvény
- A Cotton Gin-t feltalálják
- Tom bácsi kabinja megjelent
- Kansas-Nebraska törvény
- A polgárháború elkezdődik
- 13. módosítás megerősített
Az idősor elrendezésének alternatívája esetén a diákok hozzanak létre egy idővonal posztert, hogy beilleszkedjenek egy prezentációba vagy a galériába. Több mint egy sablont adhat hozzá ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi a Slave Trade történetének fontos eseményeit.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Adjunk hozzá cellákat az idővonalhoz, ha szükséges.
- Sorolja fel az eseményeket sorrendben.
- A leíró dobozokban írja le az eseményeket.
- Hozzon létre egy képet minden cellában, amely az eseményeket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el a forgatókönyvet, és küldje el a feladathoz.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Idővonal
Készítsen egy idővonal fontos eseményeket és embereket, és magyarázza azok jelentőségét. Ellenőrizze, hogy a dátumok helyesek, és a Photos for Class kép történelmileg pontos vagy jelentős.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Hogyan Tos az amerikai rabszolgaság idővonaláról
1
Elsődleges források beépítése a rabszolgaság idővonal projektjébe
Fokozza tanulóinak tudását azzal, hogy útmutatást ad nekik az elsődleges források használatához, mint például történelmi dokumentumok, képek vagy első kézből származó beszámolók az idővonalukon. Ez mélyíti a megértést és életre kelti a történelmet.
2
Válasszon életkornak megfelelő elsődleges forrásokat a diákok kutatásához
Válasszon olyan elsődleges forrásokat, amelyek megfelelnek a diákjai olvasási és értelmezési képességeinek. Keressen rövid részleteket rabszolgaságról szóló történetírásokból, beszkennelt történelmi dokumentumokat vagy életkornak megfelelő képeket, hogy biztosítsa az hozzáférhetőséget és az elköteleződést.
3
Modellálja az elsődleges forrás elemzését az osztályban
Mutassa be az elsődleges forrás elemzését azzal, hogy hangosan felolvassa, kiemeli a fontos részleteket, és megvitatja a történelmi kontextust. Ez segít a diákoknak megérteni, hogyan lehet értelmezhető információkat kinyerni az idővonalukhoz.
4
Segítse a diákokat, hogy elsődleges forrásokból származó bizonyítékokat adjanak hozzá az idővonal eseményeihez
Bátorítsa a diákokat, hogy minden idővonal eseményhez illesszenek be egy idézetet, képet vagy összefoglalót az elsődleges forrásból. Ez a gyakorlat összeköti kutatásukat közvetlenül az idővonal tartalmával, így az események élénkebbek és hitelesebbek lesznek.
5
Elősegítse a reflexiót és a beszélgetést az elsődleges források eredményeiről
Serkentse a diákokat, hogy osszák meg és vitassák meg, mit tanultak az elsődleges forrásokból. Ez kritikus gondolkodást fejleszt, miközben összehasonlítják a nézőpontokat és reflektálnak az életre szóló hatásokról a rabszolgaságról hiteles hangokat felhasználva.
Gyakran ismételt kérdések az amerikai rabszolgaság idővonaláról
Melyek a kulcsfontosságú események, amelyeket érdemes beilleszteni az amerikai rabszolgaság idővonalába?
Fontos események közé tartozik: az első rabszolgák érkezése Amerikába, a rabszolgaság legalizálása Massachusetts-ben, a Szökevény Rabszolga Törvény, a gyapotgép feltalálása, az Uncle Tom’s Cabin kiadása, a Kansas-Nebraska törvény, a Polgárháború kezdete és a 13. kiegészítés ratifikálása. Ezek az események kiemelik a rabszolgaság történetének fő fordulópontjait az Egyesült Államokban.
Hogyan készíthetnek a diákok hatékony rabszolgaság idővonalat az osztály számára?
A diákok hatékony rabszolgaság idővonalat készíthetnek azzal, hogy felsorolják a fő eseményeket sorrendben, rövid leírásokat adnak, és képeket vagy elsődleges forrásokat illesztenek be a kontextus érdekében. Poszter vagy digitális történetmesélő használata segít az idővonalat vonzóvá és könnyen bemutathatóvá tenni.
Milyen elsődleges forrásokat használhatok az afrikai rabszolgakereskedelem idővonalának tanításához?
Elsődleges források, például történelmi dokumentumok, levelek, fényképek, újságcikkek és első kézből származó beszámolók hiteles perspektívákat nyújthatnak a rabszolgakereskedelem eseményeiről. Ezek a források segítenek mélyíteni a megértést és értelmet adnak az idővonalnak.
Miért fontos, hogy a diákok tanulmányozzák az amerikai rabszolgaság idővonalát?
A tanulás az amerikai rabszolgaság idővonaláról segít a diákoknak megérteni annak tartós hatását a társadalomra, felismerni a szabadságért és igazságosságért vívott küzdelmeket, és látni, hogyan formálják a történelmi események a jelenünket. Elősegíti a kritikus gondolkodást és az empátiát.
Milyen alternatív tevékenységek helyettesíthetik az idővonal feladatot a rabszolgasággal kapcsolatban?
Alternatív tevékenységek közé tartozik az idővonal poszter készítése bemutatókhoz, galéria szervezése vagy digitális eszközök használata az interaktív idővonalak létrehozásához. Ezek a módszerek nagyobb elkötelezettséget és rugalmasságot kínálnak a különböző tanulási stílusokkal rendelkezők számára.
További Storyboard That Tevékenységek
A Rabszolga-kereskedelem
A Fényképek Forrásmegjelölések
- Image taken from page 82 of 'Building the Nation. Events in the history of the United States, from the Revolution to the beginning of the War between the States ... Illustrated' • The British Library • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Joint Resolution Proposing the Thirteenth Amendment to the United States Constitution, 01/31/1865 - 01/31/1865 • The U.S. National Archives • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Beszámolók
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/atlantic-rabszolgakereskedelemről/idővonal
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
