Jamestown és Plymouth: Storyboard That Felfedezési Leckéje

Q: Mik a fő különbségek Jamestown és Plymouth kolóniák között?

Jamestown 1607-ben alapították gazdasági haszonszerzés céljából, Virginia területén helyezkedett el. Plymouth , amelyet 1620-ban alapítottak a mai Massachusettsben, vallásszabadság miatt telepedtek le. A két kolónia különbözött az alapítás okában, kormányzási megközelítésében, az indiánokkal való kapcsolatban és vallási gyakorlatában.

Q: Hogyan hasonlíthatják össze a diákok Jamestown és Plymouth közösségeit az osztálytermi tevékenység során?

A diákok készíthetnek egy mátrix storyboardot , amely összehasonlítja a helyszínt, az alapítás okait, a kihívásokat, a kormányzást, az indiánokkal való kapcsolatokat és a vallási különbségeket. A vizuális elemek és szöveg segítik őket az adatok rendszerezésében és hatékony bemutatásában.

Q: Miért hasznos a kollaboráció, amikor történelmi kolóniákat, például Jamestownot és Plymouthot hasonlítanak össze?

A kollaboráció mélyebb gondolkodást, jobb kommunikációt és problémamegoldást ösztönöz. Amikor a diákok közösen dolgoznak storyboardokon, megoszthatják ötleteiket és hatékonyabban fejezhetik be a projekteket, ezáltal javítva a tanulási eredményeket.

Q: Milyen kihívásokkal szembesültek Jamestown és Plymouth telepesei?

Mindkét kolónia kemény körülményekkel szembesült, mint például betegségek, éhínség és zord időjárás. Jamestown küzdött a vezetésért és ellenséges kapcsolatokért, míg Plymouth telepesei szembesültek zord téli időkkel és korlátozott erőforrásokkal, de hasznot húztak a helyi indiánokkal kötött szövetségekből.

Példa a Jamestown vs Plymouth településekre

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Nem minden gyarmatot hoztak létre nagy felfedezők, és nem mindegyik jött létre ugyanazon okok miatt. Ebben a tevékenységben a diákok összehasonlítják és szembeállítják Jamestown és Plymouth két korai angol települését. Ez a tevékenység megköveteli a diákoktól, hogy készítsenek rácsos storyboardot (a javasolt méret 4x2 vagy 6x2). A diákok kutatásaik segítségével azonosítják mindkét telep következő aspektusait:

Elhelyezkedés
Az egyes települések okai
Nehézségek
Kormányok
Az őslakos amerikaiak interakciói és kezelése
Vallási különbségek

Bővített tevékenység

A diákok létrehozhatnak egy ütemtervet vagy idővonal -posztert , amely a telepek egyikében vagy mindkettőben lezajlott főbb eseményeket ábrázolja. A diákok olyan eseményeket képviselnek, mint a kezdeti leszállás, a kormány létrehozása, számos nehézség, és egy jelentős esemény Jamestown vagy Plymouth számára.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Tanulói utasítások

Hozzon létre egy rácsot Jamestown és Plymouth települések összehasonlítására és szembeállítására.

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
A felső címekben jelölje meg az egyes szempontokat (hely, a letelepedés okai, a felmerülő nehézségek, kormányzat, interakció az amerikai őslakosokkal és vallási különbségek).
Az első sorban írja le az egyes szempontokat, és írja le, hogyan vonatkozik Jamestownra vagy Plymouthra.
Az alsó sorban írja le a fennmaradó település egyes aspektusait.
Hozzon létre képeket az egyes cellák illusztrálására a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni és Csoportos

A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Összehasonlítani és Szembeállítani

Hozzon létre egy storyboardot, amely összehasonlítja két dolog hasonlóságait és különbségeit.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Összehasonlító Elemzés	A szöveg és a képek világos magyarázatot adnak a kategóriák vagy témák közötti hasonlóságokra és/vagy különbségekre. Ezek az összehasonlítások túlmutatnak a felületes elemeken, és erős megértést mutatnak.	A szöveg és a képek magyarázatot tartalmaznak a kategóriák vagy témák közötti hasonlóságokra és/vagy különbségekre, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy egyes mezőkben csak felületes megértést mutat.	A szöveg és a képek nem tartalmazhatják a hasonlóságok és/vagy különbségek magyarázatát, vagy csak felületes vagy pontatlan összehasonlításokat tehetnek.
Storyboard kép és Erőfeszítés	A tanuló egyértelműen megmutatja, hogy igyekezett átadni a könyv helyszínét, szereplőit és konkrét jelenetét. A jelenet a grafikus ábrázolás alapján egyértelműen beazonosítható.	A tanuló grafikák segítségével próbálja átadni a helyszínt, a karaktereket és a konkrét jelenetet, de az ábrázolás zavaró, rendezetlen vagy hiányos lehet.	A tanuló nem adja át egyértelműen a helyszínt, a szereplőket és a jelenetet.
Helyesírás és Nyelvtan	A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák.	A tanuló egy-két kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el.	A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Elhelyezkedés
Az egyes települések okai
Nehézségek
Kormányok
Az őslakos amerikaiak interakciói és kezelése
Vallási különbségek

Bővített tevékenység

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Tanulói utasítások

Hozzon létre egy rácsot Jamestown és Plymouth települések összehasonlítására és szembeállítására.

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
A felső címekben jelölje meg az egyes szempontokat (hely, a letelepedés okai, a felmerülő nehézségek, kormányzat, interakció az amerikai őslakosokkal és vallási különbségek).
Az első sorban írja le az egyes szempontokat, és írja le, hogyan vonatkozik Jamestownra vagy Plymouthra.
Az alsó sorban írja le a fennmaradó település egyes aspektusait.
Hozzon létre képeket az egyes cellák illusztrálására a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni és Csoportos

A Tevékenység Típusa: Összehasonlítani és szembeállítani a T-Chart

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Összehasonlítani és Szembeállítani

Hozzon létre egy storyboardot, amely összehasonlítja két dolog hasonlóságait és különbségeit.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Összehasonlító Elemzés	A szöveg és a képek világos magyarázatot adnak a kategóriák vagy témák közötti hasonlóságokra és/vagy különbségekre. Ezek az összehasonlítások túlmutatnak a felületes elemeken, és erős megértést mutatnak.	A szöveg és a képek magyarázatot tartalmaznak a kategóriák vagy témák közötti hasonlóságokra és/vagy különbségekre, de előfordulhat, hogy a magyarázat nem egyértelmű, vagy egyes mezőkben csak felületes megértést mutat.	A szöveg és a képek nem tartalmazhatják a hasonlóságok és/vagy különbségek magyarázatát, vagy csak felületes vagy pontatlan összehasonlításokat tehetnek.
Storyboard kép és Erőfeszítés	A tanuló egyértelműen megmutatja, hogy igyekezett átadni a könyv helyszínét, szereplőit és konkrét jelenetét. A jelenet a grafikus ábrázolás alapján egyértelműen beazonosítható.	A tanuló grafikák segítségével próbálja átadni a helyszínt, a karaktereket és a konkrét jelenetet, de az ábrázolás zavaró, rendezetlen vagy hiányos lehet.	A tanuló nem adja át egyértelműen a helyszínt, a szereplőket és a jelenetet.
Helyesírás és Nyelvtan	A tanuló példaértékű helyesírást és nyelvtant használ. Nincsenek hibák.	A tanuló egy-két kisebb helyesírási és nyelvtani hibát követ el.	A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el.

Tevékenység Másolása

Hogyan hasonlítsuk össze Jamestown és Plymouth kolóniáit?

Hogyan lehet osztályvitát szervezni Jamestown és Plymouth témában?

Szervezz egy élénk vitát, ahol a diákok a kutatásuk alapján vagy Jamestown, vagy Plymouth védelmére kelnek. Viták segítenek a diákoknak gyakorolni a kritikus gondolkodást és a közönség előtti beszédet, miközben mélyítik az egyes települések kihívásairól és eredményeiről alkotott tudásukat.

Osztályok csapatokra és szerepekre bontása

Osztályodat két csapatra oszd, egyik Jamestownot, másik Plymouthot képviselve. Rendelj szerepeket, mint például kutató, szónok és jegyzetelő, hogy mindenki részt vehessen és aktív maradjon.

Biztasd a diákokat bizonyítékok gyűjtésére

Ösztönözd a diákokat, hogy a rajzlapjaik és más kutatási anyagaik segítségével találjanak támogató tényeket a kijelölt településükről. Döntésüket alátámasztó érvek hatékonyabbá és oktatóbbá teszik a vitát.

Állíts fel egyértelmű vitaszabályokat és időkereteket

Alapozz egyszerű alapszabályokra, például a tiszteletadó hallgatásra és az időkeretekre minden csapat számára. Ez a struktúra fókuszáltabbá teszi a vitát és lehetővé teszi minden hang hallgatását.

Reflektálás és vita eredményének megbeszélése

Segítsd a osztálytársaidat egy utóvitás megbeszélésén, hogy áttekintsék a kulcsfontosságú pontokat és reflektáljanak arról, mit tanultak mindkét településről. Ez a lépés megerősíti a megértést és fejleszti a együttműködési készségeket.

Gyakran ismételt kérdések a Jamestown és a Plymouth kolóniák összehasonlításáról

Mik a fő különbségek Jamestown és Plymouth kolóniák között?

Jamestown 1607-ben alapították gazdasági haszonszerzés céljából, Virginia területén helyezkedett el. Plymouth, amelyet 1620-ban alapítottak a mai Massachusettsben, vallásszabadság miatt telepedtek le. A két kolónia különbözött az alapítás okában, kormányzási megközelítésében, az indiánokkal való kapcsolatban és vallási gyakorlatában.

Hogyan hasonlíthatják össze a diákok Jamestown és Plymouth közösségeit az osztálytermi tevékenység során?

A diákok készíthetnek egy mátrix storyboardot, amely összehasonlítja a helyszínt, az alapítás okait, a kihívásokat, a kormányzást, az indiánokkal való kapcsolatokat és a vallási különbségeket. A vizuális elemek és szöveg segítik őket az adatok rendszerezésében és hatékony bemutatásában.

Miért hasznos a kollaboráció, amikor történelmi kolóniákat, például Jamestownot és Plymouthot hasonlítanak össze?

A kollaboráció mélyebb gondolkodást, jobb kommunikációt és problémamegoldást ösztönöz. Amikor a diákok közösen dolgoznak storyboardokon, megoszthatják ötleteiket és hatékonyabban fejezhetik be a projekteket, ezáltal javítva a tanulási eredményeket.

Milyen kihívásokkal szembesültek Jamestown és Plymouth telepesei?

Mindkét kolónia kemény körülményekkel szembesült, mint például betegségek, éhínség és zord időjárás. Jamestown küzdött a vezetésért és ellenséges kapcsolatokért, míg Plymouth telepesei szembesültek zord téli időkkel és korlátozott erőforrásokkal, de hasznot húztak a helyi indiánokkal kötött szövetségekből.

Mi a legjobb módja annak, hogy vizuálisan összehasonlítsuk Jamestownt és Plymouthot középiskolás diákok számára?

A legjobb módszer egy mátrix storyboard vagy idővonal poszter használata. A diákok megjelölhetik az egyes aspektusokat (például kormányzat vagy vallás), kitöltik a részleteket mindkét kolóniáról, és illusztrációval támogatják a megértést és az elköteleződést.