"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A görögök először meghatározzák az epikus hősnek nevezett főszereplőt. A tragédia ezen hősei a közönségben a hősiesség érzését idézték elő a legendás, félelmetes tudással. Egy epikus hősnek olyan embernek kell lennie, akinek a szerencséjét a saját csodálatos jellemzői okozzák. Sok híres görög epikus, mint például az Odüsszeia és az Iliad , tartalmazzák ezeket a nagyobb élethű hősöket és cselekedeteiket. A "The Ill-Made Knight" -ben a Lancelot bemutatja ezeket a tulajdonságokat kalandjai és személyes tesztjei során.
| TULAJDONSÁG | LEÍRÁS | Példa az Egyszeri és jövő királyról |
|---|---|---|
| Nemes születés | Általában király, herceg, Demi-Isten, vagy valamilyen képességű nemes. | Lancelot Ban King Benwick francia király, Arthur király barátja és szövetségese. |
| Szuperhúzó képességek | A harcosnak nagyságuk van a tulajdonságaik alapján. | Arthur kerekasztalához Angliába vezető úton a Lancelotot fekete páncélzatú lovag támadja meg. A fiatal Lancelotot vitatja, hogy Lancelot könnyen nyerhet. Erőssége és ügyessége páratlan a többi lovaghoz, akit Arthur látott. |
| Vast Traveller | Egy epikus hős ismert arról, hogy az egzotikus helyszíneken való utazás választása vagy véletlenszerűsége, általában a gonosz ellen folytatott harc. | Annak érdekében, hogy elhagyja a Guenever kísértését, Lancelot beleegyezik, hogy számos küldetést folytat, amelyben találkozik a gonosz lovagokkal, a forró vízben csapdázott lány és a Szent Grál. |
| Páratlan harcos | Ez a hős jellemzően hírnevet szerzett magában, hogy nagy harcos, még a történet kezdete előtt is. | Lancelot annyira képzett a csatában, hogy puskával csak karddal képes legyőzni a férfiakat, és sikerül megszabadulnia Sir Blianttól a támadástól, és megszabadul a bilincstől a cellától, ahol tartják. |
| Kulturális legenda | Mielőtt egy epikus hős lehet általánosan ismert, először is legenda legyen a kultúrájában. | A Lancelot hamarosan a "Legjobb Knight in the World" néven ismert, és ez a cím lehetővé teszi számára csodák végrehajtását. |
| Alázatosság | A hős nagyszerű cselekedeteket végez a saját érdekében, nem pedig a dicsőségért. | Lancelot folyamatosan harcol magában, és úgy véli, hogy rosszul van belsejében és kívülről, végül a neve, a Le Chevalier Mal Fet vagy a The Ill-Made Knight. Soha nem szunyózik, és állandó bűntudatot érez Arthur háta mögött álló Gueneverrel kapcsolatban. |
| Battles Supernatural ellenségek | Az ellenfelek és az akadályok, amelyekkel a hős szembenéz, általában természetfeletti lények. | Lancelot legyőzi és megakadályozza számos ellenséget, akik közül sokan emberfeletti erővel bírnak, de sikerül megakadályozni a menekülési varázslónak, Morgan le Fay-nek, aki megpróbálja elkapni őt és őt szeretővé tenni. |
Lesson Enhancement: A diákok készítsenek egy forgatókönyvet minden egyes állat számára, Arthur a "The Sword and the Stone" ("A kard és a kő") részévé válik, és nyomon követi a jó vezető fontos jellemzőit, valamint a lecke fontosságát az oktatáshoz!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, hogyan Lancelot lehet tekinteni egy epikus hős.
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
A Tevékenység Típusa: Epic Hero
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Jellemzői egy Epic Hero | A hét közös jellemzőit egy epikus hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és a pontos és megfelelő jellemzőivel van ábrázolva. | 5-6 közös jellemzője egy epikus hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és többnyire pontos jellemzőire van ábrázolva. | 3-4 közös jellemzője egy epikus hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. A idézetek és / vagy magyarázatok minimálisak lehetnek vagy pontatlan a jellemzők alatt ábrázolt. | 1-2 közös jellemzője egy epikus hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. A idézetek és / vagy magyarázat lehet, hogy pontatlan, hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
| Művészi Ábrázolása | Az art döntött, hogy ábrázolják a jelenetek történelmileg indokolt az irodalmi mű. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jeleneteket kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
A görögök először meghatározzák az epikus hősnek nevezett főszereplőt. A tragédia ezen hősei a közönségben a hősiesség érzését idézték elő a legendás, félelmetes tudással. Egy epikus hősnek olyan embernek kell lennie, akinek a szerencséjét a saját csodálatos jellemzői okozzák. Sok híres görög epikus, mint például az Odüsszeia és az Iliad , tartalmazzák ezeket a nagyobb élethű hősöket és cselekedeteiket. A "The Ill-Made Knight" -ben a Lancelot bemutatja ezeket a tulajdonságokat kalandjai és személyes tesztjei során.
| TULAJDONSÁG | LEÍRÁS | Példa az Egyszeri és jövő királyról |
|---|---|---|
| Nemes születés | Általában király, herceg, Demi-Isten, vagy valamilyen képességű nemes. | Lancelot Ban King Benwick francia király, Arthur király barátja és szövetségese. |
| Szuperhúzó képességek | A harcosnak nagyságuk van a tulajdonságaik alapján. | Arthur kerekasztalához Angliába vezető úton a Lancelotot fekete páncélzatú lovag támadja meg. A fiatal Lancelotot vitatja, hogy Lancelot könnyen nyerhet. Erőssége és ügyessége páratlan a többi lovaghoz, akit Arthur látott. |
| Vast Traveller | Egy epikus hős ismert arról, hogy az egzotikus helyszíneken való utazás választása vagy véletlenszerűsége, általában a gonosz ellen folytatott harc. | Annak érdekében, hogy elhagyja a Guenever kísértését, Lancelot beleegyezik, hogy számos küldetést folytat, amelyben találkozik a gonosz lovagokkal, a forró vízben csapdázott lány és a Szent Grál. |
| Páratlan harcos | Ez a hős jellemzően hírnevet szerzett magában, hogy nagy harcos, még a történet kezdete előtt is. | Lancelot annyira képzett a csatában, hogy puskával csak karddal képes legyőzni a férfiakat, és sikerül megszabadulnia Sir Blianttól a támadástól, és megszabadul a bilincstől a cellától, ahol tartják. |
| Kulturális legenda | Mielőtt egy epikus hős lehet általánosan ismert, először is legenda legyen a kultúrájában. | A Lancelot hamarosan a "Legjobb Knight in the World" néven ismert, és ez a cím lehetővé teszi számára csodák végrehajtását. |
| Alázatosság | A hős nagyszerű cselekedeteket végez a saját érdekében, nem pedig a dicsőségért. | Lancelot folyamatosan harcol magában, és úgy véli, hogy rosszul van belsejében és kívülről, végül a neve, a Le Chevalier Mal Fet vagy a The Ill-Made Knight. Soha nem szunyózik, és állandó bűntudatot érez Arthur háta mögött álló Gueneverrel kapcsolatban. |
| Battles Supernatural ellenségek | Az ellenfelek és az akadályok, amelyekkel a hős szembenéz, általában természetfeletti lények. | Lancelot legyőzi és megakadályozza számos ellenséget, akik közül sokan emberfeletti erővel bírnak, de sikerül megakadályozni a menekülési varázslónak, Morgan le Fay-nek, aki megpróbálja elkapni őt és őt szeretővé tenni. |
Lesson Enhancement: A diákok készítsenek egy forgatókönyvet minden egyes állat számára, Arthur a "The Sword and the Stone" ("A kard és a kő") részévé válik, és nyomon követi a jó vezető fontos jellemzőit, valamint a lecke fontosságát az oktatáshoz!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, hogyan Lancelot lehet tekinteni egy epikus hős.
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
A Tevékenység Típusa: Epic Hero
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Jellemzői egy Epic Hero | A hét közös jellemzőit egy epikus hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és a pontos és megfelelő jellemzőivel van ábrázolva. | 5-6 közös jellemzője egy epikus hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. Az idézetek és / vagy magyarázat, hogy az összefüggésben a helyszínre, és többnyire pontos jellemzőire van ábrázolva. | 3-4 közös jellemzője egy epikus hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. A idézetek és / vagy magyarázatok minimálisak lehetnek vagy pontatlan a jellemzők alatt ábrázolt. | 1-2 közös jellemzője egy epikus hős megfelelően azonosították, és ábrázolja a történet. A idézetek és / vagy magyarázat lehet, hogy pontatlan, hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
| Művészi Ábrázolása | Az art döntött, hogy ábrázolják a jelenetek történelmileg indokolt az irodalmi mű. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jeleneteket kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Kapcsolja össze az epikus hősök fogalmát diákok életével úgy, hogy modern karaktereket használ filmekből vagy könyvekből. Ez segít a diákoknak az ismertetett tulajdonságokhoz való kapcsolódásban, és élvezetesebbé teszi az órákat.
Válassz egy népszerű kultúrából származó karaktert, például Harry Potter vagy Katniss Everdeen, akit a legtöbb diák ismer. Ismert figurák segítségével könnyen felismerhetik a hősi tulajdonságokat.
Dolgozzanak együtt, hogy írják fel a tulajdonságokat, mint például nemes származás vagy alázat a táblára. Ez aktiválja a korábbi tudást és világos elvárásokat állít az aktivitáshoz.
Kérd meg a diákokat, hogy párosítsák minden tulajdonságot Lancelottal és a kiválasztott modern hőssel. Ez a oldal-by-oldal összehasonlítás mélyíti az epikus hős archetípusának megértését.
Biztasd a diákokat, hogy illusztrálják vagy térképezzék fel a hasonlóságokat és különbségeket. Vizuális elemek teszik az absztrakt fogalmakat kézzelfoghatóbbá, és támogatják a különböző tanulási stílusokat.
Lancelot az "The Ill-Made Knight" című műben epikus hőssé válik, mert olyan tulajdonságokat mutat, mint nemes származás, szuperemberi képességek, páratlan harci tudás, szerénység és az, hogy bátor legyen a természetfeletti ellenségekkel szemben. Ezek a tulajdonságok összhangban vannak az antik görög hagyományokban található epikus hős klasszikus meghatározásával.
Lancelot kulcsfontosságú epikus hős tulajdonságokat mutat, mint nemesi származás, szuperemberi erő, nagy utazások, legendás hírnév, szerénység és a természetfeletti ellenségekkel való harc képessége. Minden tulajdonságot cselekedetei és kihívásai hangsúlyoznak a történetben.
A diákok készíthetnek storyboardot azzal, hogy azonosítják a fő eseményeket vagy tulajdonságokat, amelyek bemutatják Lancelot epikus hősi vonásait, például nemesi származását vagy a természetfeletti ellenségekkel való harcát. Minden jelenetnek egy tulajdonságot kell illusztrálnia, és rövid leírást tartalmaznia, amely összeköti azt Lancelot útjával.
Szerénység teszi Lancelotot különlegessé, mint epikus hőst, mert nagyszerű cselekedeteket nem a dicsőségért, hanem kötelességtudatból hajt végre. Küzd a bűntudattal, és soha nem henceg, ami mélyebb értelmet ad a hősiességének és emberközelibbé teszi az ő útját a olvasók számára.
Az epikus hős tulajdonságainak feltárásában a tanárok feladatokat adhatnak, mint például Lancelot útjának storyboard készítése, példák követése nemesi származásra, bátorságra és szerénységre, vagy Lancelot összehasonlítása más epikus hősökkel a irodalomból.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár