„A nyaklánc” szókincs: Storyboard That vizuális tevékenység

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok a forgatókönyveket, amelyek a szókincs , a „The nyaklánc”. Íme néhány szókincset általában tanítják a novella, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.

Példa „A nyaklánc” Vocabulary szavak

hízelgés
túlzó
padlásszoba
baklövés
szépít
szerencse
kaszt
hierarchia
magas
anyanyelvi
elegancia
luxus
szegénység
elhagyatott

A szókincs ellátás, a diákok választhatnak jön azok használata a szókincs szó, megtalálni a konkrét példát a szövegből, illetve ábrázoló meghatározása, szavak nélkül.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincset a „The nyaklánc” a vizualizáció.

Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.

A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.

Mentés és küldje el storyboard.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Visual Vocabulary Kiosztása

Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Szó: 1 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Példa „A nyaklánc” Vocabulary szavak

hízelgés
túlzó
padlásszoba
baklövés
szépít
szerencse
kaszt
hierarchia
magas
anyanyelvi
elegancia
luxus
szegénység
elhagyatott

A szókincs ellátás, a diákok választhatnak jön azok használata a szókincs szó, megtalálni a konkrét példát a szövegből, illetve ábrázoló meghatározása, szavak nélkül.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincset a „The nyaklánc” a vizualizáció.

Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.

A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.

Mentés és küldje el storyboard.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Visual Vocabulary Kiosztása

Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Szó: 1 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat	Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.	Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.	A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv	A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.	A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.	A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.

Tevékenység Másolása

Hogyan Segíthetünk a Diákoknak az Összetett Szókincs Gyakorlásában

Ismertesse a Szókincs Jelentőségét!

Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a történelmi kontextust és a szókincs jelentőségét. Mondja el a tanulóknak, hogyan tehetik sokkal jobbá írásukat különböző szókincsek használatával. Keltsd fel érdeklődésüket olyan példák megosztásával, ahol a kissé eltérő szókincs használata megváltoztatja a mondat hangját és jelentését.

Készítsen Munkalapokat a Word Kontextusához

Adjon a tanulóknak munkalapokat vagy tevékenységeket, ahol a mondatokat a megfelelő szókincs kifejezéssel kell befejezniük. Ez megerősíti képességüket, hogy a szavakat kontextusban használják. A tanárok különösen a kettős jelentésű szavakra vagy homonimákra és homofonokra koncentrálhatnak.

Olvasás Kontextusban és Irodalomban

Ösztönözze a tanulókat, hogy fejlett szókinccsel tanuljanak könyveket és anyagokat. Utána beszéljétek meg a szöveget, bátorítva a tanulókat annak tisztázására, hogy az egyes szavak hogyan járulnak hozzá az általános jelentéshez. Kérje meg őket, hogy készítsenek egy listát az összetett és érdekes szavakról, és szervezzenek később tevékenységeket és megbeszéléseket ezekből a szavakból.

Készítsen Gondolattérképeket Vagy Word Webeket

A szókincs kifejezéseinek és más szavakkal vagy fogalmakkal való kapcsolatának vizuális kifejezéséhez készítsen szóhálókat vagy gondolattérképeket. Ez lehetővé teszi a tanulók számára, hogy kapcsolatokat alakítsanak ki. A diákok olyan kreatívak lehetnek, amennyire csak akarnak ezekkel a hálókkal, és különböző színeket és látványelemeket használhatnak. A tanárok falat szentelhetnek az osztálytermekben ezeknek a hálóknak, és minden diák időről időre hozzájárulhat.

Diákok Által Vezetett Beszélgetések

Ösztönözze a tanulók által vezetett párbeszédeket, amelyekben felfedezhetik és alkalmazhatják a kihívást jelentő nyelvet. Kérd meg őket, hogy fejtsék ki szóválasztásaikat, és azt, hogy ezek hogyan befolyásolták a beszédet.

Gyakran Ismételt Kérdések a The Necklace szókincsével kapcsolatban

Hogyan kapcsolódik a „The Necklace” történetszála a „sord” szóhoz?

Madame Loisel életének körülményeit a nyaklánc elvesztése után „szarosnak” nevezik. Kiemelődik az éles kontraszt egykori luxusvágya és a szegénységgel való találkozás brutális valósága között.

Milyen szerepet játszik a "szegénység" a "The Necklace" című történetben?

A történet alapvető témája a szegénység, amely Madame Loisel tetteinek és a társadalmi presztízs iránti megszállott törekvésének az eredménye. Ez egy megjegyzés a fogyasztás és az arrogancia veszélyeire. Ezt nevezhetjük a történet egyik fő témájának és Madame Loisel nagyképű cselekedeteinek okának is.

Hogyan segíthet a „The Necklace”-ben használt terminológia ismerete abban, hogy jobban megértsük a narratívát?

Az olvasók jobban megérthetik a karakter motívumainak finomságait, a társadalmi korlátokat és Madame Loisel döntéseinek hatásait, ha megértik a "The Necklace"-ben használt terminológiát. Ez javítja a szöveg erkölcsi tanításainak és témáinak megértését.