Vremenska Crta Povijesti PA: Storyboard That je Zanimljiv Plan Lekcije

Q: Što je aktivnost vremenske linije povijesti Pennsylvanije za učenike osnovne škole?

Aktivnost vremenske linije povijesti Pennsylvanije traži od učenika da istraže važne događaje u prošlosti države i da ih slože u kronološkom redoslijedu. Učenici opisuju svaki događaj, dodaju datume i uključuju slike, pomažući im razumjeti razvoj Pennsylvanije tijekom vremena.

Q: Kako mogu pomoći učenicima da odaberu ključne događaje za vremensku liniju Pennsylvanije?

Poticajte učenike da odaberu značajne trenutke koji su oblikovali Pennsylvaniju, poput njezinog osnutka, državnosti ili važnih izuma. Potaknite ih da razmisle zašto je svaki događaj važan i uključe mješavinu političkih, kulturnih i znanstvenih prekretnica.

Q: Koji su važni događaji koje treba uključiti u vremensku liniju povijesti Pennsylvanije?

Ključni događaji mogli bi uključivati Henryja Hudsona 1609 , osnivanje Pennsylvanije 1681 , državnost 1787 , puknuće Liberty Bell 1835 i otkriće Jonas Salkove vakcine protiv dječje paralize 1953.

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Svaka država ima bogatu povijest koja definira kako je danas poznata. Koristeći raspored vremenske trake, učenici će istraživati povijest Pennsylvanije i izraditi vremensku traku događaja . Učenici moraju razmisliti o tome što neki događaj čini doista vrijednim uključivanja u vremensku traku i biti u mogućnosti uključiti detalje u svoju vremensku traku.

Kao alternativu rasporedu vremenske trake, neka učenici naprave poster vremenske trake koji će uključiti u prezentaciju ili šetnju galerijom. Ovom zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste učenicima dali puno opcija i prema tome prilagodili upute.

Primjeri važnih događaja u povijesti Pennsylvanije

1609: Henry Hudson polaže pravo na veliki dio područja za Nizozemce.

1681: Kralj Charles II daruje velik dio zemlje nadriliječniku Williamu Tellu. Zemlju je nazvao Pennsylvania.

1787: Pennsylvania postaje druga država.

1835: Zvono slobode je puklo.

1953.: Dr. Jonas Salk otkriva cjepivo za dječju paralizu u Pittsburgu, Pennsylvania.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Napravite vremensku crtu od 4-6 važnih događaja u povijesti Pennsylvanije.

Upute za studente

Kliknite "Pokreni dodjelu".
Upotrijebite ponuđeni prazan predložak ili prema potrebi dodajte ćelije vlastitom predlošku.
Napišite naziv države u gornji naslov.
U okvir za naslov navedite svaki od događaja redom i dodajte točne datume.
Opišite događaje u okvirima za opis.
Napravite sliku u svakoj ćeliji koja prikazuje događaje, koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
Štedite često!

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 3-6

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Rokovi

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Kronologija

Napravite vremensku traku važnih događaja i ljudi i objasnite njihov značaj. Provjerite jesu li datumi točni i Photos for Class slike Photos for Class povijesno su točne ili značajne.

	Vješt 33 Points	u Nastajanju 25 Points	Početak 17 Points
Događaji i Datumi	Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni.	Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna.	Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno.
Objašnjenja / Opisi	Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja.	Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja.	U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje.
Engleske Konvencije	Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici.	Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici.	Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Primjeri važnih događaja u povijesti Pennsylvanije

1609: Henry Hudson polaže pravo na veliki dio područja za Nizozemce.

1681: Kralj Charles II daruje velik dio zemlje nadriliječniku Williamu Tellu. Zemlju je nazvao Pennsylvania.

1787: Pennsylvania postaje druga država.

1835: Zvono slobode je puklo.

1953.: Dr. Jonas Salk otkriva cjepivo za dječju paralizu u Pittsburgu, Pennsylvania.

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Napravite vremensku crtu od 4-6 važnih događaja u povijesti Pennsylvanije.

Upute za studente

Kliknite "Pokreni dodjelu".
Upotrijebite ponuđeni prazan predložak ili prema potrebi dodajte ćelije vlastitom predlošku.
Napišite naziv države u gornji naslov.
U okvir za naslov navedite svaki od događaja redom i dodajte točne datume.
Opišite događaje u okvirima za opis.
Napravite sliku u svakoj ćeliji koja prikazuje događaje, koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
Štedite često!

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 3-6

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Rokovi

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Kronologija

Napravite vremensku traku važnih događaja i ljudi i objasnite njihov značaj. Provjerite jesu li datumi točni i Photos for Class slike Photos for Class povijesno su točne ili značajne.

	Vješt 33 Points	u Nastajanju 25 Points	Početak 17 Points
Događaji i Datumi	Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni.	Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna.	Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno.
Objašnjenja / Opisi	Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja.	Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja.	U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje.
Engleske Konvencije	Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici.	Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici.	Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici.

Kopiranje Aktivnosti

Kako se snalaziti s vremenskom crtom Pennsylvanije

Organizirajte studentsko istraživanje pomoću jednostavnih grafičkih organizatora

Pomoći učenicima skupiti i sortirati ključne povijesne činjenice prije izrade njihove vremenske linije. Grafički organizatori poput T-ploča ili listova za mapiranje događaja mogu voditi učenike da se fokusiraju na najvažnije događaje i detalje.

Vodi učenike u procjeni kojih su događaja najvažniji

Poticajte učenike da postavljaju pitanja, "Zašto je ovaj događaj važan?" Pružite im vodiljna pitanja ili kontrolnu listu kako bi mogli procijeniti utjecaj svakog događaja prije nego što ga dodaju u svoju vremensku liniju.

Modelirajte kako napisati jasne i sažete opise događaja

Pokažite primjere dobro napisanih, sažetih opisa za unose u vremenskoj liniji. Vježbajte kao razred, a zatim neka učenici sastave i recenziraju vlastite opise za jasnoću i točnost.

Uključite vizuale za dublje razumijevanje

Poticajte učenike da koriste slike, crteže ili simbole koji predstavljaju svaki događaj. Vizuali pomažu učenicima zapamtiti ključne činjenice i čine vremenske linije privlačnijima za sve učenike.

Omogućite izložbu vremenskih linija u galeriji za razvoj vještina rasprave

Postavite u učionici galerijsku šetnju gdje učenici predstavljaju svoje vremenske linije. Vodi ih da postavljaju i odgovaraju na pitanja o izboru događaja i uče iz perspektiva svojih vršnjaka.

Često postavljana pitanja o vremenskoj crti Pennsylvanije

Što je aktivnost vremenske linije povijesti Pennsylvanije za učenike osnovne škole?

Aktivnost vremenske linije povijesti Pennsylvanije traži od učenika da istraže važne događaje u prošlosti države i da ih slože u kronološkom redoslijedu. Učenici opisuju svaki događaj, dodaju datume i uključuju slike, pomažući im razumjeti razvoj Pennsylvanije tijekom vremena.

Kako mogu pomoći učenicima da odaberu ključne događaje za vremensku liniju Pennsylvanije?

Poticajte učenike da odaberu značajne trenutke koji su oblikovali Pennsylvaniju, poput njezinog osnutka, državnosti ili važnih izuma. Potaknite ih da razmisle zašto je svaki događaj važan i uključe mješavinu političkih, kulturnih i znanstvenih prekretnica.

Koji su važni događaji koje treba uključiti u vremensku liniju povijesti Pennsylvanije?

Ključni događaji mogli bi uključivati Henryja Hudsona 1609, osnivanje Pennsylvanije 1681, državnost 1787, puknuće Liberty Bell 1835 i otkriće Jonas Salkove vakcine protiv dječje paralize 1953.

Koja je kreativna alternativa tradicionalnom rasporedu vremenske linije za studentske projekte?

Umjesto standardne vremenske linije, učenici mogu napraviti plakat vremenske linije za prezentacije ili šetnje galerijom. To omogućava veću vizualnu kreativnost i može biti prikazano tijekom školskih događaja ili digitalno podijeljeno.

Koji su koraci za izradu zadatka vremenske linije Pennsylvanije u učionici?

Prvo, učenici istražuju i odaberu 4–6 glavnih događaja. Zatim koriste predložak za popis događaja s datumima i opisima. Nakon toga, izrađuju slike koje predstavljaju svaki događaj. Na kraju, učenici pohranjuju i predaju svoju dovršenu vremensku liniju na pregled.