“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Vrijedni aspekti svakog književnog djela su njegove teme, simboli i motivi. Dio zajedničkih jezgri ELA standarda je uvesti i objasniti ove složene pojmove. Međutim, apstraktne ideje često su teško za učenike razumjeti bez pomoći. Korištenjem ploče scenarija, učenici mogu vizualno pokazati svoje shvaćanje tih pojmova i majstorsku analizu književnih elemenata.
U ovoj aktivnosti, učenici mogu odabrati simbol iz pjesme i prikazati ono što oni misle da predstavlja koristeći storyboard.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Identify examples of symbols in the poem.
Razina Stupnja 2-3
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Teme Simboli i Motivi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Teme, Simbola ili Motiva | Ideja ili objekt ispravno se prepoznaju kao važnu temu, simbol ili motiv u priči. | Ideja ili objekt ispravno se identificiraju kao važni, ali pogrešno označeni kao tema, simbol ili motiv. | Ideja ili objekt nije značajan za priču. |
| Primjer i Opis | Primjer podržava identificiranu temu, simbol ili motiv. Opis jasno kaže zašto je primjer značajan. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi, simbolu ili motivu. Opis nema važnost za priču. | Primjer ne odgovara identificiranoj temi, simbolu ili motivu. Opisi nisu jasni. |
| Prikaz | Storyboard ćelija jasno pokazuje vezu s temom, simbolom ili motivom i pomaže razumijevanju. | Storyboard ćelija pokazuje temu, simbol ili motiv, ali neki dio je teško razumjeti. | Storyboard ćelija ne pomaže u razumijevanju teme, simbola ili motiva. |
Vrijedni aspekti svakog književnog djela su njegove teme, simboli i motivi. Dio zajedničkih jezgri ELA standarda je uvesti i objasniti ove složene pojmove. Međutim, apstraktne ideje često su teško za učenike razumjeti bez pomoći. Korištenjem ploče scenarija, učenici mogu vizualno pokazati svoje shvaćanje tih pojmova i majstorsku analizu književnih elemenata.
U ovoj aktivnosti, učenici mogu odabrati simbol iz pjesme i prikazati ono što oni misle da predstavlja koristeći storyboard.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Identify examples of symbols in the poem.
Razina Stupnja 2-3
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Teme Simboli i Motivi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Teme, Simbola ili Motiva | Ideja ili objekt ispravno se prepoznaju kao važnu temu, simbol ili motiv u priči. | Ideja ili objekt ispravno se identificiraju kao važni, ali pogrešno označeni kao tema, simbol ili motiv. | Ideja ili objekt nije značajan za priču. |
| Primjer i Opis | Primjer podržava identificiranu temu, simbol ili motiv. Opis jasno kaže zašto je primjer značajan. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi, simbolu ili motivu. Opis nema važnost za priču. | Primjer ne odgovara identificiranoj temi, simbolu ili motivu. Opisi nisu jasni. |
| Prikaz | Storyboard ćelija jasno pokazuje vezu s temom, simbolom ili motivom i pomaže razumijevanju. | Storyboard ćelija pokazuje temu, simbol ili motiv, ali neki dio je teško razumjeti. | Storyboard ćelija ne pomaže u razumijevanju teme, simbola ili motiva. |
Poticite učenike da traže ponovljive predmete, riječi ili slike u pjesmi. Istaknite da se simboli često koriste više puta kako bi se istaknula njihova važnost.
Potaknite učenike da razmišljaju o tome što simbol može značiti izvan pjesme. Razgovarajte o tome kako krila mogu predstavljati slobodu ili priliku u njihovim životima.
Čitajte pjesmu naglas i istaknite redove koji bi mogli sadržavati simbole. Prikažite kako bilježiti bilješke na marginama o mogućim značenjima.
Zamolite učenike da nacrtaju simbol i što on predstavlja u pjesmi. Pokažite njihov rad kako bi apstraktne ideje postale konkretnije i vidljive.
Potaknite učenike da podijele svoj simbol i njegovo značenje. Potaknite na poštovanje i nove ideje o tome kako se simboli mogu tumačiti.
Krila u "Your World" simboliziraju sposobnosti i potencijal osobe. Kada su krila uz tijelo, to pokazuje sumnju u sebe. Kada su otvorena, to znači da je osoba spremna ostvariti svoj potencijal i uspjeti.
Koristite storyboarde kako biste vizualno povezali simbole s njihovim značenjima. Zamolite učenike da odaberu simbol iz pjesme, objasne što predstavlja i ilustriraju ga scenama ili likovima. To čini apstraktne ideje konkretnijima i zanimljivijima.
Povežite simboli s svakodnevnim objektima (npr. srce za ljubav). Koristite vizualne pomoćne materijale, raspravite o primjerima iz poznatih priča i potaknite učenike da crtaju ili izrađuju storyboarde kako bi pokazali što simbol znači u pjesmi.
Učenje tema i simbola od ranog djetinjstva pomaže učenicima razviti kritičko razmišljanje i čitanje s razumijevanjem. Razumijevanje ovih elemenata priprema ih za analizu složenijih tekstova u budućnosti.
Učenici trebaju: 1) Pažljivo pročitati pjesmu; 2) Odabrati simbol (npr. krila); 3) Napisati simbol kao naslov; 4) Objasniti njegovo značenje; 5) Ilustrirati ga prikladnim scenama; i 6) Spremiti svoj zadatak.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda