Aktivnost Čitanja Naglas: Storyboard That za Učenike od Vrtića do 2. Razreda

Q: Što je aktivnost čitanja naglas "Naš razred je obitelj"?

Aktivnost čitanja "Naš razred je obitelj" uključuje čitanje knjige Shannon Olsen naglas učenicima, a zatim njihovo ilustriranje omiljenih dijelova pomoću storyboarda. To pomaže učenicima uključiti se u priču i kreativno izraziti svoje razumijevanje.

Q: Kako napraviti storyboard za knjigu za čitanje naglas u razredu?

Za izradu storybord-a za čitanje naglas neka učenici odaberu svoje omiljene scene iz knjige, a zatim ilustriraju svaku scenu u zasebnim ćelijama storyboarda koristeći slike, likove i dijalog. Alati poput Storyboard That čine taj proces interaktivnim i zabavnim.

Q: Koje su neke druge knjige pogodne za početne čitanja naglas?

Odlične knjige za početno čitanje naglas uključuju Your Name is a Song od Jamilah Thompkins-Bigelow, Tomorrow I’ll Be Kind od Jessica Hishe i The Pigeon Has to Go to School od Mo Willemsa, među ostalima.

Q: Zašto je važno čitati knjige naglas u razredima 1. i 2. razreda?

Čitanje knjiga naglas modelira tečnost i izražajnost, potiče diskusiju i pitanja, te pomaže učenicima povezati se s pričom. Također razvija vještine slušanja i stvara pozitivnu kulturu u razredu, osobito na početku školske godine.

Q: Može li se aktivnost storyboarda s omiljenim dijelom prilagoditi za različite knjige?

Da, aktivnost storyboarda s omiljenim dijelom je fleksibilna i može se koristiti s bilo kojom knjigom. Nastavnici mogu prilagoditi broj ćelija storyboarda, dodati elemente pisanja ili se usredotočiti samo na ilustracije, ovisno o potrebama učenika.

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Čitanje knjiga naglas sastavni je dio učionice. Ne samo da naglas čitaju model tečnosti i izražavanja, oni također pozivaju na raspravu, pitanja i veze te mišljenja. Djeca svih dobnih skupina vole slušati priče, a početak školske godine savršeno je vrijeme za početak ove učionice. Za ovu aktivnost učenici će slušati knjigu Naš razred je obitelj Shannon Olsen. Tada će ilustrirati svoje omiljene dijelove knjige u dvoslojnoj ploči s pričama .

Aktivnost "omiljeni dio" može se koristiti na mnogo načina i sa bilo kojom knjigom. Učitelji će možda htjeti dodati više ćelija ili će zahtijevati samo jednu ćeliju. Učitelji mogu također dodati komponentu pisanja u aktivnost, ili neka učenici pokažu ono što znaju koristeći samo ilustracije; navedeni primjer uključuje neki dijalog. Ova aktivnost odgovora na čitanje zasigurno će oduševiti učenike svih dobnih skupina, a istovremeno im omogućiti da se upoznaju s mnogim značajkama koje Storyboard That nudi. Studenti mogu pregledavati ili tražiti različita umjetnička djela i upoznati se s manipulacijom slikama dok izražavaju svoj omiljeni dio o knjizi koja je naglas pročitana razredu.

Evo primjera drugih knjiga s početka školske godine koje se mogu koristiti za ovu aktivnost:

Tvoje ime je pjesma Jamilah Thompkins-Bigelow
Sutra ću biti ljubazna Jessica Hishe
Oprostite, odrasli, ne možete u školu! Christina Geist
Golub mora ići u školu Mo Willems
Školski prvi dan škole , Adam Rex
Svi smo dobrodošli Alexandra Penfold
Ova će školska godina biti najbolja! Kay Winters
Kako pripremiti učitelja , Jean Reagan

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti ploču priča koja izražava vaš omiljeni dio priče.

Upute za studente:

Kliknite "Pokreni dodjelu".
Odaberite dvije omiljene scene iz Našeg razreda je obitelj .
U prvoj ćeliji stvorite sliku koja predstavlja jednu od scena koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
U drugoj ćeliji stvorite sliku koja predstavlja drugu scenu pomoću odgovarajućih scena, likova i predmeta.
Spremite i izađite da biste poslali svoju ploču s pričama.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja K-1

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Povratak u školu sa Storyboard That

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Omiljena Scena

Objasnite i ilustrirajte svoju omiljenu scenu iz priče.

	Vješt 7 Points	U Nastajanju 4 Points	Početak 1 Points
Obrazloženje	Obrazloženje scene i zašto je odabrana je jasno iu najmanje dvije rečenice.	Objašnjenje scene i zašto je odabrana može se razumjeti, ali je pomalo nejasno.	Objašnjenje scene i zašto je ona odabrana nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice.
Ilustracije	Ilustracija predstavlja scenu ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracija se odnosi na scenu ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti.	Ilustracija nije jasno povezana sa scenom ili objašnjenjem.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Evo primjera drugih knjiga s početka školske godine koje se mogu koristiti za ovu aktivnost:

Tvoje ime je pjesma Jamilah Thompkins-Bigelow
Sutra ću biti ljubazna Jessica Hishe
Oprostite, odrasli, ne možete u školu! Christina Geist
Golub mora ići u školu Mo Willems
Školski prvi dan škole , Adam Rex
Svi smo dobrodošli Alexandra Penfold
Ova će školska godina biti najbolja! Kay Winters
Kako pripremiti učitelja , Jean Reagan

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti ploču priča koja izražava vaš omiljeni dio priče.

Upute za studente:

Kliknite "Pokreni dodjelu".
Odaberite dvije omiljene scene iz Našeg razreda je obitelj .
U prvoj ćeliji stvorite sliku koja predstavlja jednu od scena koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
U drugoj ćeliji stvorite sliku koja predstavlja drugu scenu pomoću odgovarajućih scena, likova i predmeta.
Spremite i izađite da biste poslali svoju ploču s pričama.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja K-1

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Povratak u školu sa Storyboard That

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Omiljena Scena

Objasnite i ilustrirajte svoju omiljenu scenu iz priče.

	Vješt 7 Points	U Nastajanju 4 Points	Početak 1 Points
Obrazloženje	Obrazloženje scene i zašto je odabrana je jasno iu najmanje dvije rečenice.	Objašnjenje scene i zašto je odabrana može se razumjeti, ali je pomalo nejasno.	Objašnjenje scene i zašto je ona odabrana nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice.
Ilustracije	Ilustracija predstavlja scenu ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracija se odnosi na scenu ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti.	Ilustracija nije jasno povezana sa scenom ili objašnjenjem.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.

Kopiranje Aktivnosti

Kako o našoj klasi, čitajte naglas

Dizajnirajte raspored čitanja naglas za razrednu godinu

Organizirajte svoje čitanje tako da mapirate knjige koje odgovaraju temama, praznicima i nastavnim jedinicama tijekom godine. To pomaže osigurati da su zastupljeni različiti žanrovi, autori i kulture, čime se stvara uzbuđenje i očekivanje među učenicima.

Pozovite učenike da sudjeluju u odabiru knjiga

Osnažite učenike dopuštajući im da predlažu knjige za čitanje naglas ili glasaju o izborima s popisa koji pripremi učitelj. Ovo povećava angažman i pomaže učenicima osjećati vlasništvo nad školskim rutinama.

Pripremite pitanja za raspravu prije čitanja

Planirajte otvorena, poticajna pitanja vezana uz svaku knjigu kako biste potaknuli raspravu tijekom i nakon čitanja. To razvija kritičko mišljenje i potiče učenike da se povežu s tekstom i jedni s drugima.

Ustanovite ugodno okruženje za čitanje naglas

Stvorite udoban prostor za čitanje raspoređivanjem sjedenja u krug ili polukrug i postavljanjem očekivanja za slušanje i sudjelovanje. Ovo njeguje osjećaj zajednice i čini vrijeme čitanja naglas posebnim.

Uključite aktivnosti nakon čitanja za produbljivanje razumijevanja

Proširite učenje planiranjem povezanih aktivnosti poput crtanja, pisanja ili igranja uloga nakon svakog čitanja naglas. To pomaže učenicima obraditi priču, kreativno izraziti ideje i povezati lekcije s vlastitim iskustvima.

Često postavljana pitanja o temi Naš razred je obiteljsko čitanje naglas

Što je aktivnost čitanja naglas "Naš razred je obitelj"?

Aktivnost čitanja "Naš razred je obitelj" uključuje čitanje knjige Shannon Olsen naglas učenicima, a zatim njihovo ilustriranje omiljenih dijelova pomoću storyboarda. To pomaže učenicima uključiti se u priču i kreativno izraziti svoje razumijevanje.

Kako napraviti storyboard za knjigu za čitanje naglas u razredu?

Za izradu storybord-a za čitanje naglas neka učenici odaberu svoje omiljene scene iz knjige, a zatim ilustriraju svaku scenu u zasebnim ćelijama storyboarda koristeći slike, likove i dijalog. Alati poput Storyboard That čine taj proces interaktivnim i zabavnim.

Koje su neke druge knjige pogodne za početne čitanja naglas?

Odlične knjige za početno čitanje naglas uključuju Your Name is a Song od Jamilah Thompkins-Bigelow, Tomorrow I’ll Be Kind od Jessica Hishe i The Pigeon Has to Go to School od Mo Willemsa, među ostalima.

Zašto je važno čitati knjige naglas u razredima 1. i 2. razreda?

Čitanje knjiga naglas modelira tečnost i izražajnost, potiče diskusiju i pitanja, te pomaže učenicima povezati se s pričom. Također razvija vještine slušanja i stvara pozitivnu kulturu u razredu, osobito na početku školske godine.

Može li se aktivnost storyboarda s omiljenim dijelom prilagoditi za različite knjige?

Da, aktivnost storyboarda s omiljenim dijelom je fleksibilna i može se koristiti s bilo kojom knjigom. Nastavnici mogu prilagoditi broj ćelija storyboarda, dodati elemente pisanja ili se usredotočiti samo na ilustracije, ovisno o potrebama učenika.