“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Kate DiCamillo koristi mnogo različitih vrsta figurativnog jezika u cijeloj priči. Neki drugi primjeri figurativnog jezika koji se koriste su usporedbe, metafore, personifikacija, idiomi i onomatopeja. Za ovu aktivnost učenici će identificirati i ilustrirati tri primjera figurativnog jezika u The Tiger Rising . Učitelji će možda htjeti učenicima dati popis primjera ili ih zamoliti da uđu u "lov na smetlare" bilo dok čitaju ili kao aktivnost nakon čitanja.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napraviti 3-ćelijsku ploču priča koja ilustrira i opisuje tri primjera figurativnog jezika u tekstu.
Upute za studente:
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Figurativni Jezik
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Primjeri Figurativnog Jezika | Postoje tri primjera figurativnog jezika. | Postoje dva ispravna primjera figurativnog jezika. | Samo je jedan od primjera figurativnog jezika točan. |
| Vrste Figurativnog Jezika | Sva tri primjera ispravno su identificirana kao usporedba, metafora ili personifikacija (ili drugo) u naslovnom okviru. | Dva primjera figurativnog jezika ispravno su identificirana kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). | Samo se jedan primjer figurativnog jezika ispravno identificira kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče s jasnim vizualnim prikazima odgovarajućih scena, likova, predmeta itd. | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije nemaju smisla uz odabrane primjere. |
| Opisi | Postoje opisi za sva tri primjera figurativnog jezika koji ispravno objašnjavaju što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Jedan od opisa nedostaje ili opisi ne objašnjavaju u potpunosti što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Dva ili više opisa nedostaju ili ne objašnjavaju što figurativni jezik znači. |
Kate DiCamillo koristi mnogo različitih vrsta figurativnog jezika u cijeloj priči. Neki drugi primjeri figurativnog jezika koji se koriste su usporedbe, metafore, personifikacija, idiomi i onomatopeja. Za ovu aktivnost učenici će identificirati i ilustrirati tri primjera figurativnog jezika u The Tiger Rising . Učitelji će možda htjeti učenicima dati popis primjera ili ih zamoliti da uđu u "lov na smetlare" bilo dok čitaju ili kao aktivnost nakon čitanja.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napraviti 3-ćelijsku ploču priča koja ilustrira i opisuje tri primjera figurativnog jezika u tekstu.
Upute za studente:
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Figurativni Jezik
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Primjeri Figurativnog Jezika | Postoje tri primjera figurativnog jezika. | Postoje dva ispravna primjera figurativnog jezika. | Samo je jedan od primjera figurativnog jezika točan. |
| Vrste Figurativnog Jezika | Sva tri primjera ispravno su identificirana kao usporedba, metafora ili personifikacija (ili drugo) u naslovnom okviru. | Dva primjera figurativnog jezika ispravno su identificirana kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). | Samo se jedan primjer figurativnog jezika ispravno identificira kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče s jasnim vizualnim prikazima odgovarajućih scena, likova, predmeta itd. | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije nemaju smisla uz odabrane primjere. |
| Opisi | Postoje opisi za sva tri primjera figurativnog jezika koji ispravno objašnjavaju što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Jedan od opisa nedostaje ili opisi ne objašnjavaju u potpunosti što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Dva ili više opisa nedostaju ili ne objašnjavaju što figurativni jezik znači. |
Display student storyboards around the classroom to create a gallery walk. This encourages students to share their work, learn from peers, and see a wide variety of figurative language examples from The Tiger Rising.
Give each student a role (such as 'explainer,' 'questioner,' or 'illustrator') during the gallery walk. This helps students focus on specific aspects when reviewing classmates' work and builds collaborative discussion skills.
Ask students to comment on how each figurative language example affects the mood or imagery of the story. This deepens their critical thinking and understanding of why authors use figurative language.
Invite students to share a time when they noticed similar figurative language in their own reading or writing. This personalizes the learning and fosters meaningful connections with the text.
Lead a closing discussion where students reflect on what they learned about figurative language and how it enhanced their appreciation of The Tiger Rising. This helps consolidate understanding and encourages future application.
The Tiger Rising sadrži figurativni jezik poput prirovnica (npr. "Njezin je lice bilo glatko i tamno, poput prelijepog komada drveta"), personifikacije (npr. "Magla je grlila tlo"), idioma i onomatopeje. Ti alati pomažu stvoriti živopisne slike i dublje značenje u priči.
Neka učenici prepoznaju i ilustriraju tri primjera figurativnog jezika iz knjige. Koristite potragu za blagom tijekom ili nakon čitanja ili im dajte popis za referencu. Potaknite ih da objasne doslovno značenje i namjeru autora.
Kate DiCamillo koristi prirovnike, metafore, personifikaciju, idiome i onomatopoeju u The Tiger Rising. Ovi književni alati čine priču zanimljivijom za čitatelje.
Zamolite učenike da izrade storyboard s tri ćoška koji ilustrira i opiše tri primjera figurativnog jezika iz knjige. Uključite vrstu, primjer, broj stranice i doslovno značenje u svakoj ćošci.
Razgovarajte s učenicima o tome kako figurativni jezik dodaje emocije, slike ili naglasak. Za svaki primjer napišite što autor pokušava prenijeti izvan doslovnih riječi, poput raspoloženja ili osjećaja lika.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda