“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Filmski plakati zabavan su način za studente da svode najvažnije aspekte romana. Nakon čitanja Soundera , učenici će stvoriti filmski poster koji prikazuje postavke, likove i odabranu scenu ili sveobuhvatne teme priče . Studenti mogu uključiti naslov i autora knjige, upečatljiv slogan i "kritički osvrt" koji obavještava publiku zašto bi trebali otići pogledati film i ukratko opisuju uvjerljivu priču.
Da biste ovo učinili razrednom zadaćom, razmislite o tome da svakom učeniku date različito poglavlje ili scenu na koju će se usredotočiti. Kad učenici dovrše svoje plakate, mogu se isprintati i objesiti u učionici. Studenti bi trebali biti spremni predstaviti izbore koje su donijeli tijekom procesa stvaranja.
Da biste dodali dodatne predloške ovom zadatku, pogledajte naše predloške filmskih plakata !
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti filmski poster za knjigu Sounder .
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Filmovi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Uključuje naslov, autora, privlačan slogan i recenziju kritičara od 1-3 rečenice koja točno opisuje priču i zašto bi ljudi trebali pogledati film. | Nedostaje jedan element teksta. | Nedostaju dva ili više elemenata teksta. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju scenu ili temu priče s jasnim vizualnim prikazima, uključujući odgovarajuću scenu, lik, predmete itd. | Ilustracije prikazuju scenu ili temu iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije ne prikazuju scenu ili temu iz priče. |
Filmski plakati zabavan su način za studente da svode najvažnije aspekte romana. Nakon čitanja Soundera , učenici će stvoriti filmski poster koji prikazuje postavke, likove i odabranu scenu ili sveobuhvatne teme priče . Studenti mogu uključiti naslov i autora knjige, upečatljiv slogan i "kritički osvrt" koji obavještava publiku zašto bi trebali otići pogledati film i ukratko opisuju uvjerljivu priču.
Da biste ovo učinili razrednom zadaćom, razmislite o tome da svakom učeniku date različito poglavlje ili scenu na koju će se usredotočiti. Kad učenici dovrše svoje plakate, mogu se isprintati i objesiti u učionici. Studenti bi trebali biti spremni predstaviti izbore koje su donijeli tijekom procesa stvaranja.
Da biste dodali dodatne predloške ovom zadatku, pogledajte naše predloške filmskih plakata !
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti filmski poster za knjigu Sounder .
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Filmovi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Uključuje naslov, autora, privlačan slogan i recenziju kritičara od 1-3 rečenice koja točno opisuje priču i zašto bi ljudi trebali pogledati film. | Nedostaje jedan element teksta. | Nedostaju dva ili više elemenata teksta. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju scenu ili temu priče s jasnim vizualnim prikazima, uključujući odgovarajuću scenu, lik, predmete itd. | Ilustracije prikazuju scenu ili temu iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije ne prikazuju scenu ili temu iz priče. |
Olakšajte raspravu gdje svaki učenik predstavi svoj plakat razredu. Potaknite učenike da objasne svoje kreativne izbore i scenu ili temu koju su istaknuli. To jača govorničke vještine i omogućava razrednim kolegama da cijene različite interpretacije djela.
Potaknite učenike pitanjima poput, “Što vas je inspiriralo za vaš slogan?” ili “Kako odabrana scena odražava glavnu temu?” Ovo potiče dublje razmišljanje i pomaže učenicima da podrže svoje ideje dokazima iz knjige.
Vodite učenike da daju konstruktivne komplimente, poput, “Svidjelo mi se kako si prikazao okruženje u svom radu.” To gradi zajednicu u razredu i pomaže učenicima da uče iz kreativnosti drugih.
Naglasite kako različiti plakati odražavaju važne teme ili razvoj likova u Sounderu. To jača književnu analizu i produbljuje razumijevanje teksta.
Ne dopustite učenicima da napišu kratak odlomak ili diskutuju o tome, što su naučili gledajući plakate svojih vršnjaka. Refleksija pomaže učvrstiti razumijevanje i slavi njihov kreativni trud.
Aktivnost plakata filma Sounder je kreativni zadatak u kojem učenici dizajniraju plakat filma temeljen na romanu Sounder. Ovaj projekt pomaže učenicima identificirati ključne scene, likove i teme te vizualno sažeti priču, istovremeno vježbajući umjetničke i analitičke vještine.
Za vođenje učenika, zamolite ih da odaberu važne scene, likove ili teme iz Sounder, a zatim te elemente rasporede na plakat. Uključite naslov knjige, autora, privlačan slogan i kratak kritički osvrt. Potaknite kreativnost i neka učenici predstave svoje izbore razredu.
Plakat filma Sounder trebao bi sadržavati naslov knjige i autora, relevantne likove ili scene, kreativan slogan ili tagline te kratak kritički osvrt koji objašnjava zašto je priča zanimljiva. Učenici mogu koristiti slike ili simbole koji predstavljaju ključne teme ili događaje.
Izrada plakata filma pomaže osnovnoškolcima sintezirati važne elemente priče, razvijati vizualnu pismenost i kreativno izražavanje na interaktivan i zanimljiv način. Također razvija prezentacijske vještine i kreativno razmišljanje.
Da, možete pronaći predloške plakata putem interneta ili edukativnih izvora koji pomažu učenicima organizirati svoje ideje za zadatak Sounder. Predlošci mogu pružiti korisne okvire za raspored, naslove i odjeljke recenzija.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda