“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Autor se u cijeloj priči koristi mnogim različitim vrstama figurativnog jezika. Neki primjeri figurativnog jezika koji se koriste su sličnosti, metafore, personifikacija, idiomi i onomatopeja. Za ovu aktivnost studenti će identificirati i ilustrirati tri primjera figurativnog jezika u Riba na drvetu . Učitelji bi mogli učenicima dati popis primjera ili ih uputiti u "lov na smeće" bilo dok čitaju, bilo kao aktivnost nakon čitanja.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi 3-ćelijsku ploču scenarija, ilustrirajući i opisujući tri primjera figurativnog jezika u tekstu.
Upute za studente:
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Figurativni Jezik
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Primjeri Figurativnog Jezika | Postoje tri primjera figurativnog jezika. | Postoje dva ispravna primjera figurativnog jezika. | Samo je jedan od primjera figurativnog jezika točan. |
| Vrste Figurativnog Jezika | Sva tri primjera ispravno su identificirana kao usporedba, metafora ili personifikacija (ili drugo) u naslovnom okviru. | Dva primjera figurativnog jezika ispravno su identificirana kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). | Samo se jedan primjer figurativnog jezika ispravno identificira kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče s jasnim vizualnim prikazima odgovarajućih scena, likova, predmeta itd. | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije nemaju smisla uz odabrane primjere. |
| Opisi | Postoje opisi za sva tri primjera figurativnog jezika koji ispravno objašnjavaju što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Jedan od opisa nedostaje ili opisi ne objašnjavaju u potpunosti što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Dva ili više opisa nedostaju ili ne objašnjavaju što figurativni jezik znači. |
Autor se u cijeloj priči koristi mnogim različitim vrstama figurativnog jezika. Neki primjeri figurativnog jezika koji se koriste su sličnosti, metafore, personifikacija, idiomi i onomatopeja. Za ovu aktivnost studenti će identificirati i ilustrirati tri primjera figurativnog jezika u Riba na drvetu . Učitelji bi mogli učenicima dati popis primjera ili ih uputiti u "lov na smeće" bilo dok čitaju, bilo kao aktivnost nakon čitanja.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi 3-ćelijsku ploču scenarija, ilustrirajući i opisujući tri primjera figurativnog jezika u tekstu.
Upute za studente:
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Figurativni Jezik
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Primjeri Figurativnog Jezika | Postoje tri primjera figurativnog jezika. | Postoje dva ispravna primjera figurativnog jezika. | Samo je jedan od primjera figurativnog jezika točan. |
| Vrste Figurativnog Jezika | Sva tri primjera ispravno su identificirana kao usporedba, metafora ili personifikacija (ili drugo) u naslovnom okviru. | Dva primjera figurativnog jezika ispravno su identificirana kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). | Samo se jedan primjer figurativnog jezika ispravno identificira kao poređenje, metafora ili personifikacija (ili nešto drugo). |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče s jasnim vizualnim prikazima odgovarajućih scena, likova, predmeta itd. | Ilustracije prikazuju primjer figurativnog jezika iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije nemaju smisla uz odabrane primjere. |
| Opisi | Postoje opisi za sva tri primjera figurativnog jezika koji ispravno objašnjavaju što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Jedan od opisa nedostaje ili opisi ne objašnjavaju u potpunosti što figurativni jezik znači u kontekstu priče. | Dva ili više opisa nedostaju ili ne objašnjavaju što figurativni jezik znači. |
Stvorite šarenu tablicu za vrste figurativnog jezika. Prikažite usporedbe, metafore, personifikacije, idiome i onomatopoeiju s definicijama i primjerima prilagođenim za učenike iz Fish in a Tree. Preporučujemo da se na tablicu referira tijekom čitanja radi učvršćivanja znanja i poticanja rasprava u razredu.
Čitajte odlomak naglas i zaustavite se kada naiđete na figurativni jezik. Mislite naglas dok identificirate vrstu i raspravite o njegovom značenju. Ovo modeliranje pomaže učenicima da samostalno prepoznaju i tumače figurativni jezik.
Podijelite razred u manje skupine i dodijelite svakoj skupini poglavlje ili skup stranica. Izazovite ih da pronađu i zabilježe primjere figurativnog jezika, vrstu i doslovno značenje. Podijelite nalaze s razredom kako biste zajedno sastavili sveobuhvatnu listu.
Potaknite učenike da napišu kratku scenu ili opis koristeći barem dvije vrste proučenog figurativnog jezika. Poticajte kreativnost i međusobno dijeljenje. Naglasite kako figurativni jezik obogaćuje pisanje i razumijevanje.
Zamolite učenike na kraju sata da napišu jedan primjer figurativnog jezika iz današnje lekcije i objasne njegovo značenje. Prikupite te izlazne listiće radi brze procjene razumijevanja i identifikacije učenika kojima je potrebna dodatna podrška.
Fish in a Tree koristi mnoge vrste figurativnog jezika, uključujući usporedbe poput „Učitelji su poput strojeva koji uzimaju kovanice za gumene loptice,“ metafore poput „Pretvorio sam se u kamen,“ i personifikacije poput „Smijeh tog dečka nestaje s njegova lica.“ Ovi primjeri dodaju živopisnu slikovitost i pomažu čitateljima povezati se s emocijama likova.
Za podučavanje figurativnog jezika s knjigom Fish in a Tree, neka učenici pronađu i ilustriraju primjere iz teksta, raspravljaju o njihovom značenju i identificiraju njihov tip (usporedba, metafora, personifikacija itd.). Aktivnosti poput potrage za blagom ili storyboarda čine učenje interaktivnim i zanimljivim.
Fish in a Tree sadrži usporedbe, metafore, personifikacije, idiome i onomatopoeju. Ovi alati pomažu autoru da izrazi osjećaje likova i stvori snažnu slikovitost za čitatelje.
Figurativni jezik oživljava priču čineći opise živopisnijima i pomažući čitateljima da se poistovjete s likovima. Produbljuje razumijevanje tema i emocija u knjizi Fish in a Tree.
Pokušajte sa storyboard aktivnošću gdje učenici ilustriraju i objašnjavaju tri primjera figurativnog jezika iz knjige. To im pomaže prepoznati vrste jezika i razumjeti njihova značenja u kontekstu.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda