“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova likova u Posljednjem cvijetu trešnje , pomno pazeći na fizičke osobine i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu likova za glavne likove u Posljednjem cvjetu trešnje .
Upute za studente:
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Karta Karata
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova likova u Posljednjem cvijetu trešnje , pomno pazeći na fizičke osobine i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu likova za glavne likove u Posljednjem cvjetu trešnje .
Upute za studente:
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Karta Karata
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Povećajte uzbuđenje učenika i produbite razumijevanje organiziranjem skupnih aktivnosti mapiranja likova umjesto da učenici rade sami. Surađivanje pomaže učenicima graditi komunikacijske vještine i donosi nove perspektive u analizi likova.
Odredite specifične odgovornosti poput istraživača, ilustratora i vođe diskusije kako bi svaki učenik doprinosio smisleno. Ova struktura održava fokus učenika i osigurava da se svi glasovi čuju.
Potaknite učenike da citiraju specifične odlomke iz knjige Posljednja trešnja kada opisuju osobine ili promjene. To ojačava vještine bliskog čitanja i čini njihovu analizu točnijom.
Neka svaka skupina prezentira svoju mapu likova razredu. To gradi samopouzdanje, daje učenicima osjećaj vlasništva i izlaže sve nove ideje i interpretacije.
Vodite kratku razrednu diskusiju o tome što su učenici naučili radeći u skupinama. Izdvojite kako je timski rad unaprijedio njihovo razumijevanje likova i potaknite ih da primjene te vještine u budućim zadacima.
Karta likova je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti ključne detalje o likovima u priči, poput njihovih osobina, odnosa i razvoja kroz radnju.
Za izradu karte likova za Posljednji cvijet trešnje odaberite lik, odaberite fizičke i osobne osobine, opišite njihove izazove i promjene te koristite vizuale ili tekstualne okvire za jasno organiziranje tih informacija.
Uključite osobine poput izgleda, osobnosti, izazova s kojima se suočavaju, rasta ili promjene i utjecaja svakog lika na priču.
Mapiranje likova pomaže srednjoškolcima produbiti razumijevanje poticanjem analize motivacija likova, praćenjem razvoja i povezivanjem detalja s radnjom.
Možete koristiti digitalne alate poput Storyboard That, grafičke organizatore ili jednostavne alate za crtanje za stvaranje zanimljivih karata likova s vizualima i tekstom.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda