“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Kroz kanadsku povijest ima mnogo zanimljivih i utjecajnih ljudi koje studenti mogu istraživati kako bi stekli dublje razumijevanje kanadske prošlosti i sadašnjosti. Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da dobiju konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva različitih ljudi. Studenti će istražiti osobu, a zatim stvoriti biografski plakat koji će istaknuti njihova postignuća ili zapažene trenutke .
Po želji pronađite još predložaka biografskih plakata koje ćete dodati ovom zadatku!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istraživanje poznate ili zapažene osobe iz kanadske povijesti. Stvorite biografski plakat koji naglašava njihova glavna postignuća.
Upute za studente:
Zahtjevi: Lik osobe, ime, datumi rođenja / smrti, postignuća.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Biografije
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Kroz kanadsku povijest ima mnogo zanimljivih i utjecajnih ljudi koje studenti mogu istraživati kako bi stekli dublje razumijevanje kanadske prošlosti i sadašnjosti. Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da dobiju konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva različitih ljudi. Studenti će istražiti osobu, a zatim stvoriti biografski plakat koji će istaknuti njihova postignuća ili zapažene trenutke .
Po želji pronađite još predložaka biografskih plakata koje ćete dodati ovom zadatku!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istraživanje poznate ili zapažene osobe iz kanadske povijesti. Stvorite biografski plakat koji naglašava njihova glavna postignuća.
Upute za studente:
Zahtjevi: Lik osobe, ime, datumi rođenja / smrti, postignuća.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Biografije
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Potičite učenike da istraže i poznate i manje poznate osobe iz različitih sredina kako biste promovirali inkluzivnost i proširili vidike. Predložite korištenje popisa, knjižničnih izvora i razrednih rasprava za otkrivanje raznolikih uzora izvan najpoznatijih imena.
Osigurajte učenicima predložak ili grafički organizator za strukiranje njihovog istraživanja biografije. Organizatori mogu sadržavati odjeljke za osobne podatke, velika postignuća, izazove s kojima su se suočili i zanimljive činjenice, što olakšava prikupljanje i prezentaciju informacija.
Modelirajte kako koristiti pouzdane knjige, online baze podataka i edukativne web stranice za istraživanje. Podijelite kratak popis preporučenih izvora i pokažite kako provjeriti vjerodostojnost izvora prije korištenja u plakatu.
Vodi učenike u sažimanju ključnih činjenica u jasne, koncizne rečenice za njihove plakate. Zajedno vježbajte pretvaranje dugih odlomaka u kratke nabrajanja koja ističu najvažnija postignuća i osobine.
Organizirajte galerijski hod u razredu gdje učenici izlažu i dijele svoje biografske plakate. Potaknite povratne informacije od vršnjaka i raspravu kako bi učenici cijenili raznolikost proučavanih utjecajnih Kanađana i povećali samopouzdanje u prezentiranju.
"Zadatak plakata kanadskog životopisa" traži od učenika da istraže istaknutu kanadsku osobu i naprave vizualni plakat koji ističe njihova postignuća, životne događaje i utjecaj na kanadsku povijest. Kombinira istraživačke vještine s kreativnom prezentacijom.
Odaberite osobu koja utječe na kanadsku povijest, poput aktivista, vođa ili umjetnika. Razmotrite one s jedinstvenim doprinosima, raznolikim podrijetlom ili nekoga tko vas inspirira. Članak navodi značajne opcije iz 1800-ih godina.
Uključite ime, sliku, datum rođenja i smrti (ako su dostupni), te sažetak njihovih glavnih postignuća. Dodajte vizualne elemente i riječi koje hvataju važne trenutke i njihov utjecaj.
Možete pronaći predloške za plakate životopisa na obrazovnim web stranicama, platformama za resurse nastavnika ili pretraživanjem online za tiskanjem predložaka. Oni mogu pomoći u strukturiranju vašeg projekta i učiniti ga vizualno privlačnim.
Primjeri uključuju Lauru Secord, načelnika Tecumseha, Mary Ann Shadd Cary, Louisa Riela, Emily Carr i Nellie McClung. Ove osobe dale su značajan doprinos kanadskoj povijesti i kulturi.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda