“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koja koristi vokabular. Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s Johnnyjem Tremainom i primjerom vizualnog vokabulara.
U odjelu za vokabular, učenici mogu birati između dolaska vlastitom korištenjem riječi vokabulara, pronalaženja konkretnog primjera iz teksta ili prikazivanja bez riječi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Dokazujte svoje razumijevanje rječnika riječi u Johnny Tremainu stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 1 (Uvod / ojačavanje)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je stvaranje ploče scenarija koja koristi vokabular. Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju s Johnnyjem Tremainom i primjerom vizualnog vokabulara.
U odjelu za vokabular, učenici mogu birati između dolaska vlastitom korištenjem riječi vokabulara, pronalaženja konkretnog primjera iz teksta ili prikazivanja bez riječi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Dokazujte svoje razumijevanje rječnika riječi u Johnny Tremainu stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 1 (Uvod / ojačavanje)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Prilagodite zadatke vizualnog vokabulara kako bi odgovarali različitim potrebama učenika, nudeći više načina za pokazivanje razumijevanja. Podržite s početnim rečenicama, pružite rječnike ili omogućite digitalne i ručno nacrtane ilustracije kako bi svaki učenik mogao sudjelovati s povjerenjem.
Pozovite učenike da odaberu vokabularne riječi koje ih zanimaju ili im predstavljaju izazov. Oslobađanje izbora povećava angažiranost i čini učenje smislenijim.
Pokažite primjer izrade ploče zajedno, razmišljajući naglas dok definirate riječi, pišete rečenice i odabirete slike. Vremenski prikaz pojašnjava očekivanja i podržava sve stilove učenja.
Uparite učenike da razmjenjuju ploče i pružaju konstruktivne povratne informacije o korištenju vokabulara, kvaliteti rečenica i ilustracijama. Vršnjačka recenzija gradi komunikacijske vještine i produbljuje razumijevanje.
Pokažite gotove ploče u razredu ili digitalno. Slavite studentski rad i potičite ponos te motivirajte nastavak rada na aktivnostima vokabulara.
Vizualna ploča s riječnikom Johnny Tremain je aktivnost u kojoj učenici biraju riječi iz romana i ilustriraju njihovo značenje pomoću scena, likova ili slika. To pomaže učenicima razumjeti i zapamtiti riječi u kontekstu.
Vizualne ploče s riječnikom omogućuju učenicima odabrati riječi, pronaći njihove definicije, napisati primjere rečenica i kreirati ilustracije ili odabrati fotografije koje predstavljaju značenje riječi. Ovaj pristup jača razumijevanje i angažman s tekstom.
Uobičajene riječi iz Johnny Tremain uključuju aprentis, zanatlija, pristanište, podmukao, rap i tiranija. Ove riječi često se koriste za jačanje povijesnih i književnih pojmova u priči.
Vizualni rječnik pomaže srednjoškolcima povezati nove riječi s slikama, čime apstraktni pojmovi postaju konkretniji, poboljšava zadržavanje i podržava različite stilove učenja u razredima 6–8.
Učenici mogu koristiti predloške storyboarda, alate za crtanje ili online resurse poput Photos for Class za vizualno prikazivanje značenja riječi. Digitalne ili papirnate metode prikladne su za stvaranje učinkovitih ploča.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda