Freckle Juice Storyboard: Proširenje Priče i Predviđanja

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Dok je Andrew naučio važnu lekciju na kraju Freckle Juicea , njegov prijatelj Nicky ima priliku slijediti sličan put. Studenti će proširiti priču predviđanjem na temelju onoga što su naučili u priči. Kakve su karakterne osobine Nicky koji će doprinijeti njegovoj odluci? Oni će uhvatiti njihov nastavak u ploči s tri ćelije i trebali bi biti u mogućnosti podržati njihovu odluku.

Produžetak bi trebao biti u skladu s porukom priče, događajima radnje i osobama koje su ustanovljene. Učenici također mogu koristiti tekstualne mjehuriće kako bi prakticirali pisanje dijaloga. Za svaki okvir neka učenici prikažu prizor i ispričaju ga u okviru ispod, koristeći ispravnu gramatiku i prijelaze.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za učenike

Izradite storyboard koji proširuje priču o Freckle Juiceu na temelju zaključaka i predviđanja.

Kliknite "Pokreni zadatak".
Upotrijebite 3 ćelije da ispričate što mislite da se dogodilo Nickyju na kraju Soka od pjega. Koristite okvire za opis.
Ilustrirajte priču oblačićima govora, likovima i scenama.
Spremite i izađite kada završite.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 2-3

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Rubrika

	Vješt	U Nastajanju	Početak
Ilustracije	Ilustracije koriste odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracije su teško razumljive.	Ilustracije nisu jasno povezane sa zadatkom.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.
Konvencije	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za učenike

Izradite storyboard koji proširuje priču o Freckle Juiceu na temelju zaključaka i predviđanja.

Kliknite "Pokreni zadatak".
Upotrijebite 3 ćelije da ispričate što mislite da se dogodilo Nickyju na kraju Soka od pjega. Koristite okvire za opis.
Ilustrirajte priču oblačićima govora, likovima i scenama.
Spremite i izađite kada završite.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 2-3

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Rubrika

	Vješt	U Nastajanju	Početak
Ilustracije	Ilustracije koriste odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracije su teško razumljive.	Ilustracije nisu jasno povezane sa zadatkom.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.
Konvencije	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni.

Kopiranje Aktivnosti

Kako Poticati Kreativnost kod Mlađih Učenika

Proširite Maštu

Učitelji mogu započeti tako što će proširiti maštu učenika i pružiti im različite resurse putem kojih mogu učiti o različitim stvarima. Na primjer, držite rječnik jednom tjedno kako bi učenici mogli steći znanje o različitim stvarima i upoznati se sa složenim vokabularom.

Surađujte s Roditeljima

Učitelji mogu surađivati s učenicima kako bi proširili znanje svojih učenika. Roditelji mogu voditi svoju djecu na različita mjesta tjedno ili mjesečno i svaki dan odvojiti neko vrijeme za sadržajne razgovore. Kao što je čitanje priča o moru svaki dan po trideset minuta.

Održavajte Brainstorming Sesije

Učitelji mogu svaki tjedan odvojiti neko vrijeme za rasprave o temama kao što je “Moj omiljeni fiktivni lik”. Kroz te rasprave, učitelji mogu potaknuti učenike da nadograđuju svoje ideje i stvore novu priču.

Diverzificirajte Umjetnost i Izražavanje

Uključite kazalište, glazbu i druge oblike kreativnog izražavanja u nastavni plan i program. Ove mogućnosti djeci daju mnoga sredstva samoizražavanja i kreativnog mišljenja. Učitelji također mogu upoznati učenike s različitim disciplinama i područjima.

Potaknite Znatiželju i Postavljanje Pitanja

Potaknite učenike da postavljaju pitanja "zašto" i "kako" podučavajući ih kako to učiniti. Potaknite ih da istraže logiku iza ideja, što im može pomoći da bolje shvate teme i razmišljaju kreativno.

Često Postavljana Pitanja o Proširenju Priče o Soku od Pjega

Koji se neočekivani šokovi ili obrati mogu dodati priči kako bi je premjestili na mjesto koje čitatelji možda ne očekuju?

Neočekivana nuspojava soka od pjega mogla bi biti da nakratko natjera Andrewa da zamijeni tijelo s nekim tko ima pjege. Slučajno čuje razgovore kao rezultat ovakvog razvoja događaja i uči o tuđim strahovima, osobnoj povijesti i perspektivama ljepote i sumnje u sebe. Ovo izvorno stajalište uči ga univerzalnosti sumnje u sebe, pomaže u njegovoj samosvijesti i njeguje empatiju prema drugima.

Koja se druga mjesta, postavke ili događaji mogu dodati postojećoj postavci učionice priče?

Zaplet bi se mogao razviti tako da uključi susjedski sajam kada se Andrew susreće s okolnostima koje testiraju njegovo novostečeno samopouzdanje. Narativ bi mogao istražiti kako se Andrewov razvoj samopoštovanja primjenjuje na situacije i interakcije sa širim spektrom pojedinaca napuštanjem učionice. Da bi to učinili, učitelji mogu potaknuti učenike da spoje drugu priču s Freckle Juiceom s poznatim okruženjem i uvedu poznate likove u narativ kako bi prikazali njihovu interakciju i razvoj.