'Nabor u Vremenu': Aktivnost Književnog Sukoba na Platformi Scenarija

Q: Koje su glavne vrste književnog sukoba u Zavoja u vremenu ?

Zavoj u vremenu uključuje nekoliko vrsta književnih sukoba, uključujući Čovjek vs. Čovjek (Meg protiv vršnjaka), Čovjek vs. Sebe (Megina sumnja u sebe), Čovjek vs. Društvo (likovi koji se odupiru konformizmu na Camazotz-u) i Čovjek vs. Nadprirodno (borba protiv IT-a i Mračne stvari).

Q: Kako mogu podučavati književni sukob koristeći Zavoja u vremenu ?

Koristite aktivnosti na storyboardu kako biste pomogli učenicima vizualizirati i objasniti različite sukobe u priči. Neka odaberu primjere svakog tipa sukoba, ilustriraju ih i napišu kratke opise za jačanje svog razumijevanja.

Q: Koji je primjer sukoba Čovjek vs. Sebe u Zavoju u vremenu ?

Meg doživljava sukob Čovjek vs. Sebe , dok se bori s nesigurnošću i mora prevladati svoje nesigurnosti kako bi se suočila s IT-jem i spasila brata.

Q: Zašto je važno podučavati književni sukob u srednjoj školi u ELA?

Podučavanje književnog sukoba pomaže učenicima razviti analitičko razmišljanje, prepoznati motivacije likova i razumjeti dublje teme u književnosti. Također poboljšava razumijevanje i vještine rasprave.

Q: Koja je dobra aktivnost za istraživanje sukoba u Zavoju u vremenu ?

Dodijelite učenicima da kreiraju storyboard koji prikazuje najmanje tri vrste sukoba iz romana, uključujući vizualne scene i kratka pisana objašnjenja za svaki primjer.

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.

Navođenje učenika da stvaraju ploče s pričama koje pokazuju uzroke i posljedice različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim pojmovima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.

Primjeri književnog sukoba u bore u vremenu

Vrste Književnog Konflikta Grafički Organizator

ČOVJEK protiv ČOVJEKA

Meg se teško slaže sa svojim vršnjacima. Na putu kući iz škole, posvađa se s razrednicom koja Charlesa Wallacea naziva "glupim".

ČOVJEK protiv SEBE

Meg se bori sa sumnjom u sebe. Smatra da je akademski i društveni neuspjeh. Kad je na Camazotzu pozovu da se suoči s IT -om, mora nadvladati svoje sumnje kako bi uspjela.

ČOVJEK vs. DRUŠTVO

Na Camazotzu se od svih građana očekuje da se ponašaju i misle isto. Mladić koji odbija loptu iz ritma prisiljen je vježbati pravilno odbijanje lopte u CENTRALNOJ Centralnoj inteligenciji. Svakim odskakanjem osjeća ubod boli kao kaznu.

ČOVJEK protiv NADZNARNOG

Murrys, Calvin i tri gospođe W bore se protiv zle nadnaravne sile. U cijeloj knjizi ovo zlo predstavljeno je na više načina: Tamna stvar, Čovjek s crvenim očima i IT. Protagonisti koriste ljubav i nadu u borbi protiv ovog zla, ali ga ne mogu potpuno uništiti.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Napravite ploču scenarija koja prikazuje barem tri oblika književnog sukoba u Buri u vremenu .

Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
Utvrdite sukobe u boli u vremenu .
Kategorizirati svaki sukob kao karaktera ili karaktera, znakova protiv sebe, znakova protiv društva, karaktera prema prirodi ili karakteru protiv nadnaravnih .
Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 8/6

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Vrste Knjižničnog Sukoba za Srednju Školu

Napravite ploču scenarija koja prikazuje priču iz barem tri oblika književnog sukoba. Podržite svoje izbore s dokazima iz teksta.

	Vješt	u Nastajanju	Početak
Identifikacija Sukoba	Student identificira sukobe prema uputama i točno ih označava u njihovim ispravnim kategorijama.	Student pogrešno identificira jedan sukob ili ga uključuje u netočnu kategoriju.	Student pogrešno identificira dva ili više sukoba ili ih uključuje u netočne kategorije.
Objašnjenje Sukoba	Tekst scenarija opisuje specifičan primjer prikazan, a ne samo opći problem. Tekst jasno objašnjava kako primjer odražava određenu vrstu sukoba.	Tekst scenarija opisuje opisani primjer, ali možda nedostaje jasnoća. Tekst možda ne može u potpunosti objasniti kako primjer odražava njenu vrstu konflikta.	Storyboard nedostaje tekst ili sadrži samo djelomične i / ili netočne informacije.
Slika i Napor	Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza.	Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti.	Student ne jasno prenosi postavke, likove i scenu.
Pravopis i Gramatika	Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka.	Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici.	Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.

Primjeri književnog sukoba u bore u vremenu

ČOVJEK protiv ČOVJEKA

Meg se teško slaže sa svojim vršnjacima. Na putu kući iz škole, posvađa se s razrednicom koja Charlesa Wallacea naziva "glupim".

ČOVJEK protiv SEBE

Meg se bori sa sumnjom u sebe. Smatra da je akademski i društveni neuspjeh. Kad je na Camazotzu pozovu da se suoči s IT -om, mora nadvladati svoje sumnje kako bi uspjela.

ČOVJEK vs. DRUŠTVO

ČOVJEK protiv NADZNARNOG

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Napravite ploču scenarija koja prikazuje barem tri oblika književnog sukoba u Buri u vremenu .

Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
Utvrdite sukobe u boli u vremenu .
Kategorizirati svaki sukob kao karaktera ili karaktera, znakova protiv sebe, znakova protiv društva, karaktera prema prirodi ili karakteru protiv nadnaravnih .
Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 8/6

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Vrste Knjižničnog Sukoba za Srednju Školu

Napravite ploču scenarija koja prikazuje priču iz barem tri oblika književnog sukoba. Podržite svoje izbore s dokazima iz teksta.

	Vješt	u Nastajanju	Početak
Identifikacija Sukoba	Student identificira sukobe prema uputama i točno ih označava u njihovim ispravnim kategorijama.	Student pogrešno identificira jedan sukob ili ga uključuje u netočnu kategoriju.	Student pogrešno identificira dva ili više sukoba ili ih uključuje u netočne kategorije.
Objašnjenje Sukoba	Tekst scenarija opisuje specifičan primjer prikazan, a ne samo opći problem. Tekst jasno objašnjava kako primjer odražava određenu vrstu sukoba.	Tekst scenarija opisuje opisani primjer, ali možda nedostaje jasnoća. Tekst možda ne može u potpunosti objasniti kako primjer odražava njenu vrstu konflikta.	Storyboard nedostaje tekst ili sadrži samo djelomične i / ili netočne informacije.
Slika i Napor	Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza.	Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti.	Student ne jasno prenosi postavke, likove i scenu.
Pravopis i Gramatika	Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka.	Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici.	Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici.

Kopiranje Aktivnosti

Kako postupati s književnim sukobom u filmu "Nabori u vremenu"

Predstavite književni sukob aktivnošću za zagrijavanje u razredu

Započnite sat tako što ćete zamoliti učenike da podijele nedavne nesuglasice ili izazove s kojima su se suočili (anonimno ili u malim skupinama). Povežite te stvarne situacije s pojmom sukoba u pričama, pomažući učenicima da vide kako književni sukob odražava njihova vlastita iskustva. To povećava angažiranost i čini temu relatable od samog početka.

Prikažite kako analizirati sukob pomoću uzorka odlomka

Pročitajte kratki odlomak iz A Wrinkle in Time naglas. Razmišljajte naglas dok identificirate vrstu sukoba i objašnjavate svoje razmišljanje. Ova demonstracija pruža učenicima jasan proces za analizu drugih trenutaka u priči.

Vodite učenike u suradnji na identifikaciji sukoba

Podijelite učenike u parove i dodijelite svakom paru drugačju poglavlje ili scenu. Zamolite ih da pronađu barem jedan primjer sukoba te da zajedno odluče o kojoj je vrsti riječ. Ovaj pristup potiče raspravu, timski rad i kritičko razmišljanje.

Napravi vizualni prikaz vrsta sukoba

Kao razred, popisujte svaku vrstu književnog sukoba na ploči ili na velikom papiru. Dodajte primjere iz knjige ispod svake kategorije. Vratite se na ovaj prikaz tijekom budućih lekcija radi jačanja razumijevanja i vokabulara.

Potaknite refleksiju kratkim izlaznim zadatkom

Na kraju lekcije zamolite učenike da napišu jednu rečenicu o tome koji im je tip sukoba najzanimljiviji i zašto. Ova refleksija pomaže konsolidirati učenje i daje vam uvid u razumijevanje učenika.

Često postavljana pitanja o književnom sukobu u romanu "Nabor vremena"

Koje su glavne vrste književnog sukoba u Zavoja u vremenu?

Zavoj u vremenu uključuje nekoliko vrsta književnih sukoba, uključujući Čovjek vs. Čovjek (Meg protiv vršnjaka), Čovjek vs. Sebe (Megina sumnja u sebe), Čovjek vs. Društvo (likovi koji se odupiru konformizmu na Camazotz-u) i Čovjek vs. Nadprirodno (borba protiv IT-a i Mračne stvari).

Kako mogu podučavati književni sukob koristeći Zavoja u vremenu?

Koristite aktivnosti na storyboardu kako biste pomogli učenicima vizualizirati i objasniti različite sukobe u priči. Neka odaberu primjere svakog tipa sukoba, ilustriraju ih i napišu kratke opise za jačanje svog razumijevanja.

Koji je primjer sukoba Čovjek vs. Sebe u Zavoju u vremenu?

Meg doživljava sukob Čovjek vs. Sebe, dok se bori s nesigurnošću i mora prevladati svoje nesigurnosti kako bi se suočila s IT-jem i spasila brata.

Zašto je važno podučavati književni sukob u srednjoj školi u ELA?

Podučavanje književnog sukoba pomaže učenicima razviti analitičko razmišljanje, prepoznati motivacije likova i razumjeti dublje teme u književnosti. Također poboljšava razumijevanje i vještine rasprave.

Koja je dobra aktivnost za istraživanje sukoba u Zavoju u vremenu?

Dodijelite učenicima da kreiraju storyboard koji prikazuje najmanje tri vrste sukoba iz romana, uključujući vizualne scene i kratka pisana objašnjenja za svaki primjer.