Pregled Aktivnosti
"Dan zahvalnosti" ima različita značenja za sve. Za neke je slaviti naše blagoslove i sreću, za druge to je naša najgora putna noćna mora. Dopustite svojim učenicima da istraže vlastite osjećaje prema blagdanskom odmoru i kratku sliku o tome što im znači zahvalnost. Učenici mogu pisati o zahvalnosti zahvalnosti koje su imali ili što bi voljeli (ili očekivati da će se dogoditi) zahvalnosti. Vi svibanj imati učenike ide sami, ili imati učionicu raspravu o planovima, omiljene uspomene, ili omiljena hrana. Za one koji trebaju malo inspiracije:
- Zahvaljujući
- obitelj / prijatelji
- Hrana / gozba / previše jesti
- parada
- Specifične namirnice (umak od brusnice, puretina, nadjev, kolača od bundeve itd.)
- Jesen / prijelaz u zimu
- nogomet
- Kupnja crnog petka
Ovaj se primjer usredotočuje na pripovijedanje priče sa slikama i dijalozima, a ne većinom s pripovijedanjem. Koristite sami takav komični film ili dobiti glavne ideje za duži sastav.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
"Dan zahvalnosti" ima različita značenja za sve. Za neke je slaviti naše blagoslove i sreću, za druge to je naša najgora putna noćna mora. Dopustite svojim učenicima da istraže vlastite osjećaje prema blagdanskom odmoru i kratku sliku o tome što im znači zahvalnost. Učenici mogu pisati o zahvalnosti zahvalnosti koje su imali ili što bi voljeli (ili očekivati da će se dogoditi) zahvalnosti. Vi svibanj imati učenike ide sami, ili imati učionicu raspravu o planovima, omiljene uspomene, ili omiljena hrana. Za one koji trebaju malo inspiracije:
- Zahvaljujući
- obitelj / prijatelji
- Hrana / gozba / previše jesti
- parada
- Specifične namirnice (umak od brusnice, puretina, nadjev, kolača od bundeve itd.)
- Jesen / prijelaz u zimu
- nogomet
- Kupnja crnog petka
Ovaj se primjer usredotočuje na pripovijedanje priče sa slikama i dijalozima, a ne većinom s pripovijedanjem. Koristite sami takav komični film ili dobiti glavne ideje za duži sastav.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Kako o tome što Dan zahvalnosti znači meni
Potaknite učenike da izraze zahvalnost u razredu
Pozovite učenike da podijele konkretne stvari na kojima su zahvalni, bilo velike ili male, kako biste potaknuli pozitivnu atmosferu u razredu. Slušanje zahvalnosti drugih pomaže izgraditi empatiju i zajednicu.
Organizirajte aktivnost 'Zid zahvalnosti'
Postavite odjeljak u razredu gdje učenici mogu objavljivati ljepljive bilješke ili crteže o tome na čemu su zahvalni. Ovaj vizualni prikaz omogućava svima da vide i slave blagoslove jedni drugih.
Uključite teme Dana zahvalnosti u predmete
Vežite temu Dana zahvalnosti uz čitanje, pisanje, likovnu umjetnost i čak matematiku. Npr., koristite riječnik Dana zahvalnosti u pravopisu ili izračunajte recepte u matematičkim lekcijama za stvarne veze.
Modelirajte zahvalnost kroz svakodnevne rutine
Počnite svaki dan ili sat s brzim krugom zahvalnosti gdje svi dijele jednu pozitivnu stvar. Dosljedne rutine pomažu učenicima razviti trajne navike zahvalnosti.
Celebrate Diverse Traditions and Perspectives
Encourage students to talk about different ways their families or communities observe Thanksgiving or similar holidays. This helps all students feel included and valued for their unique backgrounds.
Često postavljana pitanja o tome što Dan zahvalnosti znači za mene
Koja je jednostavna aktivnost za pisanje o Dan zahvalnosti za učenike od 1. do 12. razreda?
Jednostavna aktivnost za pisanje o Dan zahvalnosti je da učenici napišu kratku priču ili strip o tome što Dan zahvalnosti znači za njih, koristeći vlastita iskustva, osjećaje ili očekivanja za taj praznik.
Kako mogu pomoći učenicima da smišljaju ideje za lekcije o Danu zahvalnosti?
Potaknite učenike da razmišljaju o omiljenim uspomenama na Dan zahvalnosti, hrani, obiteljskim tradicijama ili planovima. Koristite poticaje poput "zahvaljivanja," "obiteljski skupovi" ili "omiljene hrane" za inspiraciju.
Koje teme mogu učenici uključiti u zadatak s Danom zahvalnosti u stripu?
Učenici mogu uključiti teme poput obitelji i prijatelja, omiljenih jela poput puretine ili bučnog kolača, nezaboravnih tradicija, povorki, nogometa ili čak kupovine na Crni petak u svom stripu o Danu zahvalnosti.
Koje su neke od načina kako učiniti aktivnosti povodom Dana zahvalnosti značajnima za učenike?
Učinite aktivnosti povodom Dana zahvalnosti značajnima tako da učenicima omogućite izražavanje osobnih uspomena ili želja, potičite rasprave u razredu i dozvolite kreativne formate poput priča, stripova ili umjetničkih radova.
How can comics be used to teach about Thanksgiving in the classroom?
Comics allow students to visually depict their Thanksgiving experiences or expectations, using scenes, characters, and dialogue, which helps develop storytelling and creative thinking skills.
Više Storyboard That Aktivnosti
Aktivnosti Zahvalnosti
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
