“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
कहानी को सारांशित करना सीखना एक ऐसा कौशल है जिसका उपयोग छात्र अपने पूरे जीवन में करेंगे। शुरुआत, मध्य और अंत से शुरू करते हुए, छात्र कहानियों में महत्वपूर्ण दृश्यों को इस तरह से पहचानना सीखेंगे जो समझने में आसान सारांश बनाता है। इस गतिविधि में, छात्र एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो ट्रिस्टन की कहानी को भागों में सारांशित करता है: शुरुआत, मध्य और अंत। शिक्षक छात्रों को महत्वाकांक्षी छात्रों के लिए इस असाइनमेंट को अलग करने के तरीके के रूप में एक पारंपरिक प्लॉट आरेख को चित्रित करने के लिए कह सकते हैं, जिससे उन्हें कहानी को एक्सपोज़िशन, कॉन्फ्लिक्ट, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग किया जा सके।
शुरुआत: ट्रिस्टन का सबसे अच्छा दोस्त एडी एक बस दुर्घटना में मारा जाता है। इस उम्मीद के साथ कि इससे उसे ठीक होने में मदद मिलेगी, उसके माता-पिता उसे अपने दादा-दादी के साथ उनके खेत में एक महीने के लिए अलबामा भेजते हैं। वहां पहली रात, गम बेबी नाम का एक रहस्यमय प्राणी खिड़की में घुस जाता है और एडी की पत्रिका चुरा लेता है। ट्रिस्टन उसके पीछे चला जाता है।
मध्य: ट्रिस्टन एक पेड़ के खिलाफ एक बोतल तोड़ता है और एक छेद खुल जाता है, उसे और गम बेबी को एक पूरी नई दुनिया में भेज देता है। वे जलते हुए सागर में उतरते हैं। ट्रिस्टन उन कहानियों से लोगों और प्राणियों से मिलता है जिन्हें वह जानता है, और वह सीखता है कि उसे एक नायक होना चाहिए और मिडपास को बुराई से बचाना चाहिए। कई साहसिक कार्य होते हैं।
अंत: ट्रिस्टन लोहे के राक्षसों को हरा देता है और अंकल सी से स्टोरी बॉक्स प्राप्त करता है। उसे पता चलता है कि ब्रेर रैबिट वास्तव में अनांसी चालबाज है। सजा के रूप में, अनांसी को अपने वेब के साथ आकाश में छेद सिलने के लिए, और मानव दुनिया में ट्रिस्टन में शामिल होने के लिए उसकी कहानी कहने की परियोजना में मदद करने के लिए बनाया जाता है। ट्रिस्टन अपनी कहानियों के साथ खेत में लौटता है और अनांसी एक स्मार्टफोन में संग्रहीत होता है, और एडी की पत्रिका से अपनी पहली कहानी रिकॉर्ड करना शुरू करता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ट्रिस्टन स्ट्रॉन्ग पंच्स ए होल इन द स्काई का एक विज़ुअल प्लॉट सारांश बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 4-6
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: एक कहानी के कुछ हिस्सों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| कथानक | तीन कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं। | एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | कुछ चित्र कहानी बताने में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | छवियों का कहानी से कोई मतलब नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
कहानी को सारांशित करना सीखना एक ऐसा कौशल है जिसका उपयोग छात्र अपने पूरे जीवन में करेंगे। शुरुआत, मध्य और अंत से शुरू करते हुए, छात्र कहानियों में महत्वपूर्ण दृश्यों को इस तरह से पहचानना सीखेंगे जो समझने में आसान सारांश बनाता है। इस गतिविधि में, छात्र एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो ट्रिस्टन की कहानी को भागों में सारांशित करता है: शुरुआत, मध्य और अंत। शिक्षक छात्रों को महत्वाकांक्षी छात्रों के लिए इस असाइनमेंट को अलग करने के तरीके के रूप में एक पारंपरिक प्लॉट आरेख को चित्रित करने के लिए कह सकते हैं, जिससे उन्हें कहानी को एक्सपोज़िशन, कॉन्फ्लिक्ट, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग किया जा सके।
शुरुआत: ट्रिस्टन का सबसे अच्छा दोस्त एडी एक बस दुर्घटना में मारा जाता है। इस उम्मीद के साथ कि इससे उसे ठीक होने में मदद मिलेगी, उसके माता-पिता उसे अपने दादा-दादी के साथ उनके खेत में एक महीने के लिए अलबामा भेजते हैं। वहां पहली रात, गम बेबी नाम का एक रहस्यमय प्राणी खिड़की में घुस जाता है और एडी की पत्रिका चुरा लेता है। ट्रिस्टन उसके पीछे चला जाता है।
मध्य: ट्रिस्टन एक पेड़ के खिलाफ एक बोतल तोड़ता है और एक छेद खुल जाता है, उसे और गम बेबी को एक पूरी नई दुनिया में भेज देता है। वे जलते हुए सागर में उतरते हैं। ट्रिस्टन उन कहानियों से लोगों और प्राणियों से मिलता है जिन्हें वह जानता है, और वह सीखता है कि उसे एक नायक होना चाहिए और मिडपास को बुराई से बचाना चाहिए। कई साहसिक कार्य होते हैं।
अंत: ट्रिस्टन लोहे के राक्षसों को हरा देता है और अंकल सी से स्टोरी बॉक्स प्राप्त करता है। उसे पता चलता है कि ब्रेर रैबिट वास्तव में अनांसी चालबाज है। सजा के रूप में, अनांसी को अपने वेब के साथ आकाश में छेद सिलने के लिए, और मानव दुनिया में ट्रिस्टन में शामिल होने के लिए उसकी कहानी कहने की परियोजना में मदद करने के लिए बनाया जाता है। ट्रिस्टन अपनी कहानियों के साथ खेत में लौटता है और अनांसी एक स्मार्टफोन में संग्रहीत होता है, और एडी की पत्रिका से अपनी पहली कहानी रिकॉर्ड करना शुरू करता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ट्रिस्टन स्ट्रॉन्ग पंच्स ए होल इन द स्काई का एक विज़ुअल प्लॉट सारांश बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 4-6
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: एक कहानी के कुछ हिस्सों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| कथानक | तीन कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं। | एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | कुछ चित्र कहानी बताने में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | छवियों का कहानी से कोई मतलब नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
छात्रों को प्लॉट आरेखों की अवधारणा से परिचित कराएं और उन्हें इन आरेखों के महत्व को समझने में मदद करें। छात्र प्लॉट आरेखों के घटकों से खुद को परिचित करने का प्रयास कर सकते हैं और कैसे वे पूरी कहानी को कई भागों में विभाजित करके सटीक रूप से सारांशित कर सकते हैं। छात्रों के साथ प्लॉट आरेख का एक उदाहरण साझा करें ताकि वे अधिक आसानी से सीख सकें।
एक बार जब छात्र प्लॉट आरेख के घटकों से अधिक परिचित हो जाते हैं, तो वे इन घटकों को ट्रिस्टन स्ट्रॉन्ग पंच्स ए होल इन द स्काई पर लागू करने का प्रयास कर सकते हैं। छात्रों से कहानी को प्रदर्शन, बढ़ती कार्रवाई, संघर्ष, गिरती कार्रवाई, चरमोत्कर्ष और समाधान में विभाजित करने के लिए कहें। यह प्रक्रिया बीएमई मॉडल की तुलना में अधिक जटिल है इसलिए यह उच्च ग्रेड के छात्रों के लिए अधिक उपयुक्त है।
विद्यार्थियों द्वारा कथानक आरेख के लिए कथा को अलग-अलग खंडों में विभाजित करने के बाद, अगला कदम उन्हें उस पाठ को सारांशित करने में मदद करना है जिसे वे आरेख में शामिल करेंगे। छात्रों को प्रमुख घटनाओं और महत्वपूर्ण कथानक मोड़ों और विवरणों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मार्गदर्शन करें जो प्रत्येक अनुभाग में कहानी को आकार देते हैं। छात्र उन विवरणों को बाहर कर सकते हैं जिनका पहले या बाद के दृश्यों के लिए कोई महत्व नहीं है।
कथानक आरेख बनाते समय दृश्य तत्वों को शामिल करना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह कथा को अधिक रोचक और समझने में आसान बना सकता है। छात्र इस उद्देश्य के लिए स्टोरीबोर्डिंग का उपयोग कर सकते हैं। ये स्टोरीबोर्ड हाथ से बनाए जा सकते हैं या Storyboard That जैसे छात्रों के लिए उपयुक्त ऑनलाइन संसाधनों की मदद से बनाए जा सकते हैं।
अभ्यास को पूरा करने के लिए छात्रों की उपलब्धियों और प्रयासों की सराहना करें। उनके कथानक आरेखों को कक्षा में प्रदर्शित करने के बारे में सोचें ताकि वे अपना काम प्रदर्शित कर सकें और अपने सहपाठियों के साथ बातचीत कर सकें।
एक शोक संतप्त युवा से नायक बनने तक ट्रिस्टन की यात्रा को अंत में उजागर किया गया है, जो इसे कहानी का एक महत्वपूर्ण भाग बनाता है। ट्रिस्टन अपने वंश को स्वीकार करता है, अपनी चिंताओं से निपटता है, और पहचान, बहादुरी और कथा की शक्ति के विषयों को मजबूत करते हुए खुद को अल्के के पौराणिक दायरे में एकीकृत करता है। अंत पूरी कहानी में मौजूद सभी अनसुलझे संघर्षों और चुनौतियों का अंत भी प्रदान करता है।
कहानी का एक महत्वपूर्ण घटक सेटिंग है, जिसमें अल्के की काल्पनिक दुनिया और अलबामा की वास्तविक स्थिति दोनों शामिल हैं। पात्रों के बीच संघर्ष और कथा का सामान्य स्वर इस सेटिंग से प्रभावित होते हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक