The Most Dangerous Game: साहित्यिक संघर्ष विश्लेषण
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सबसे खतरनाक खेल साहित्यिक संघर्ष
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पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


ईएलए इकाइयों के दौरान अक्सर साहित्यिक संघर्षों को पढ़ाया जाता है। हमारे छात्रों के साथ महारत के स्तर को प्राप्त करने के लिए पूर्व ज्ञान पर निर्माण करना महत्वपूर्ण है। स्टोरीबोर्डिंग के माध्यम से विभिन्न प्रकार के साहित्यिक संघर्षों पर ध्यान केंद्रित करने का एक शानदार तरीका है। छात्रों को प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुनना और स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके इसे चित्रित करना आपके पाठ को सुदृढ़ करने का एक शानदार तरीका है!

इस कहानी में, प्रमुख संघर्ष जनरल ज़ारॉफ़ के मानव शिकार के अभ्यास से उत्पन्न होते हैं।


"सबसे खतरनाक खेल" से साहित्यिक संघर्ष के उदाहरण

मैन बनाम मैन: रेंसफोर्ड बनाम ज़ारोफ़

अधिकांश संघर्ष रैन्सफोर्ड के साथ ज़ारॉफ़ की शर्त के आसपास केंद्रित हैं। यदि रेंसफोर्ड शिकार के दौरान अपने द्वीप पर तीन दिनों तक जीवित रह सकता है, तो ज़ारॉफ़ उसकी मदद से शिप ट्रैप द्वीप छोड़ देता है।


आदमी बनाम प्रकृति: रेंसफोर्ड बनाम प्रकृति

रेनफोर्ड को प्रकृति को कई बार पार करना और जीवित रहना चाहिए। उदाहरण: वह नाव से गिर जाता है और उसे किनारे कर देना चाहिए, और उसे तीन दिनों तक जंगल में जीवित रहना चाहिए।


मैन बनाम स्वयं: रेन्सफोर्ड बनाम स्वयं

कहानी की शुरुआत में, रेंसफोर्ड शिकार के लिए एक गहन प्रशंसा व्यक्त करता है। हालांकि, एक बार जब वह शिकार बन जाता है, तो वह खेल को एक अलग कोण से देखता है, और अपने विचारों को बदलना शुरू कर देता है।


आदमी बनाम समाज: ज़ारॉफ़ बनाम समाज

ज़ारॉफ़ के जीवन और शिकार के दृष्टिकोण ने उसे शिप ट्रैप द्वीप पर एकांत में रहने के लिए मजबूर कर दिया है। शिकार करने वाले जानवरों से ऊबने के बाद, उन्होंने "सबसे खतरनाक खेल" इंसानों का शिकार करना शुरू कर दिया, जो कि अवैध है और समाज द्वारा भ्रष्ट है।



टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि "सबसे खतरनाक खेल" साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बना।


  1. में "सबसे खतरनाक खेल" संघर्ष को पहचानें।
  2. चरित्र बनाम चरित्र, चरित्र बनाम स्व, चरित्र बनाम सोसायटी, चरित्र बनाम प्रकृति, या चरित्र बनाम प्रौद्योगिकी के रूप में प्रत्येक संघर्ष वर्गीकृत।
  3. कोशिकाओं में संघर्ष वर्णन, कहानी से पात्रों का उपयोग कर।
  4. सेल के नीचे संघर्ष का एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
  5. बचाने के लिए और काम सबमिट करें।

साहित्यिक संघर्ष टेम्पलेट
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-12

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: साहित्यिक संघर्ष के प्रकार


छात्र रूब्रिक Accordion Arrow

छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


साहित्यिक संघर्ष ख़ाना के प्रकार
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी से साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बना। पाठ से सबूत के साथ अपने विकल्पों का समर्थन करें।
कुशल इमर्जिंग शुरू पुनः प्रयास करें
संघर्ष पहचान
छात्र सही बड़े संघर्ष को दिखाता है और मजबूत, स्पष्ट शाब्दिक सबूत पसंद का समर्थन करने के लिए उपयोग करता है।
छात्र सही प्रमुख संघर्ष को दिखाता है और अपनी पसंद का समर्थन करने के लिए कुछ या अस्पष्ट जानकारी के उपयोग करता है।
छात्र गलत प्रमुख संघर्ष को दिखाता है, और अपनी पसंद का समर्थन करने के लिए पाठ से कुछ विवरण उपयोग करता है।
छात्र प्रमुख संघर्ष की पहचान करने का प्रयास या कोई विवरण के साथ गलत प्रमुख संघर्ष को पहचानती नहीं है।
समझौता परिणाम
छात्र स्पष्ट रूप से संघर्ष और पाठ से सबूत के साथ नायक पर इसके प्रभाव के परिणाम से पता चलता है।
छात्र संघर्ष और नायक पर उसके प्रभाव के परिणाम से पता चलता है, लेकिन कुछ सबूत स्पष्ट नहीं है।
छात्र संघर्ष के परिणाम से पता चलता है, लेकिन नायक पर इसके प्रभाव की जांच नहीं होती है और कुछ अस्पष्ट शाब्दिक सबूत उपयोग करता है।
छात्र स्पष्ट रूप से संघर्ष के परिणाम दिखाने के लिए या शाब्दिक सबूत का उपयोग नहीं करता।
चरित्र
स्टोरीबोर्ड सभी आवश्यक वर्ण और स्पष्ट रूप से उन्हें नाम भी शामिल है। अतिरिक्त विवरण जोड़कर और ऊपर से परे चला जाता है।
स्टोरीबोर्ड सभी आवश्यक वर्ण और स्पष्ट रूप से उन्हें नाम भी शामिल है।
स्टोरीबोर्ड नायक और प्रतिपक्षी शामिल है, लेकिन अन्य आवश्यक वर्ण बाहर छोड़ देता है।
स्टोरीबोर्ड आवश्यक पात्रों के नाम शामिल नहीं है।
स्टोरीबोर्ड
छात्र स्पष्ट रूप से स्थापित करने की किताब के दृश्य को व्यक्त करने के प्रयास से पता चलता है
छात्र किताब की स्थापना और दृश्य संप्रेषित करने के लिए प्रयास करता है, लेकिन कुछ स्पष्टता का अभाव है।
छात्र स्पष्ट रूप से स्थापित करने और दृश्य व्यक्त नहीं करता है।
छात्र सेटिंग या दृश्य संप्रेषित करने के लिए बहुत कम या कोई प्रयास करता है।
शब्द रचना और व्याकरण
छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। वहाँ कोई त्रुटियाँ हैं।
छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक नाबालिग त्रुटि बनाता है।
छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई छोटी-छोटी त्रुटियों बनाता है।
छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियाँ बना देता है; वर्तनी जाँच में थोड़ा प्रयास।


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इस कहानी में, प्रमुख संघर्ष जनरल ज़ारॉफ़ के मानव शिकार के अभ्यास से उत्पन्न होते हैं।


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मैन बनाम मैन: रेंसफोर्ड बनाम ज़ारोफ़

अधिकांश संघर्ष रैन्सफोर्ड के साथ ज़ारॉफ़ की शर्त के आसपास केंद्रित हैं। यदि रेंसफोर्ड शिकार के दौरान अपने द्वीप पर तीन दिनों तक जीवित रह सकता है, तो ज़ारॉफ़ उसकी मदद से शिप ट्रैप द्वीप छोड़ देता है।


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रेनफोर्ड को प्रकृति को कई बार पार करना और जीवित रहना चाहिए। उदाहरण: वह नाव से गिर जाता है और उसे किनारे कर देना चाहिए, और उसे तीन दिनों तक जंगल में जीवित रहना चाहिए।


मैन बनाम स्वयं: रेन्सफोर्ड बनाम स्वयं

कहानी की शुरुआत में, रेंसफोर्ड शिकार के लिए एक गहन प्रशंसा व्यक्त करता है। हालांकि, एक बार जब वह शिकार बन जाता है, तो वह खेल को एक अलग कोण से देखता है, और अपने विचारों को बदलना शुरू कर देता है।


आदमी बनाम समाज: ज़ारॉफ़ बनाम समाज

ज़ारॉफ़ के जीवन और शिकार के दृष्टिकोण ने उसे शिप ट्रैप द्वीप पर एकांत में रहने के लिए मजबूर कर दिया है। शिकार करने वाले जानवरों से ऊबने के बाद, उन्होंने "सबसे खतरनाक खेल" इंसानों का शिकार करना शुरू कर दिया, जो कि अवैध है और समाज द्वारा भ्रष्ट है।



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

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छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि "सबसे खतरनाक खेल" साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बना।


  1. में "सबसे खतरनाक खेल" संघर्ष को पहचानें।
  2. चरित्र बनाम चरित्र, चरित्र बनाम स्व, चरित्र बनाम सोसायटी, चरित्र बनाम प्रकृति, या चरित्र बनाम प्रौद्योगिकी के रूप में प्रत्येक संघर्ष वर्गीकृत।
  3. कोशिकाओं में संघर्ष वर्णन, कहानी से पात्रों का उपयोग कर।
  4. सेल के नीचे संघर्ष का एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
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क्रम स्तर 6-12

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साहित्यिक संघर्ष ख़ाना के प्रकार
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छात्र सही बड़े संघर्ष को दिखाता है और मजबूत, स्पष्ट शाब्दिक सबूत पसंद का समर्थन करने के लिए उपयोग करता है।
छात्र सही प्रमुख संघर्ष को दिखाता है और अपनी पसंद का समर्थन करने के लिए कुछ या अस्पष्ट जानकारी के उपयोग करता है।
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छात्र प्रमुख संघर्ष की पहचान करने का प्रयास या कोई विवरण के साथ गलत प्रमुख संघर्ष को पहचानती नहीं है।
समझौता परिणाम
छात्र स्पष्ट रूप से संघर्ष और पाठ से सबूत के साथ नायक पर इसके प्रभाव के परिणाम से पता चलता है।
छात्र संघर्ष और नायक पर उसके प्रभाव के परिणाम से पता चलता है, लेकिन कुछ सबूत स्पष्ट नहीं है।
छात्र संघर्ष के परिणाम से पता चलता है, लेकिन नायक पर इसके प्रभाव की जांच नहीं होती है और कुछ अस्पष्ट शाब्दिक सबूत उपयोग करता है।
छात्र स्पष्ट रूप से संघर्ष के परिणाम दिखाने के लिए या शाब्दिक सबूत का उपयोग नहीं करता।
चरित्र
स्टोरीबोर्ड सभी आवश्यक वर्ण और स्पष्ट रूप से उन्हें नाम भी शामिल है। अतिरिक्त विवरण जोड़कर और ऊपर से परे चला जाता है।
स्टोरीबोर्ड सभी आवश्यक वर्ण और स्पष्ट रूप से उन्हें नाम भी शामिल है।
स्टोरीबोर्ड नायक और प्रतिपक्षी शामिल है, लेकिन अन्य आवश्यक वर्ण बाहर छोड़ देता है।
स्टोरीबोर्ड आवश्यक पात्रों के नाम शामिल नहीं है।
स्टोरीबोर्ड
छात्र स्पष्ट रूप से स्थापित करने की किताब के दृश्य को व्यक्त करने के प्रयास से पता चलता है
छात्र किताब की स्थापना और दृश्य संप्रेषित करने के लिए प्रयास करता है, लेकिन कुछ स्पष्टता का अभाव है।
छात्र स्पष्ट रूप से स्थापित करने और दृश्य व्यक्त नहीं करता है।
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शब्द रचना और व्याकरण
छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। वहाँ कोई त्रुटियाँ हैं।
छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक नाबालिग त्रुटि बनाता है।
छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई छोटी-छोटी त्रुटियों बनाता है।
छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियाँ बना देता है; वर्तनी जाँच में थोड़ा प्रयास।


"सबसे खतरनाक गेम" में मौजूद पात्रों की तुलना कैसे करें

1

परिप्रेक्ष्य की जांच करें

कहानी में मौजूद पात्रों के विभिन्न दृष्टिकोणों की जांच करने में छात्रों की मदद करें। शिक्षक छात्रों को चर्चा के लिए पहले से कुछ प्रश्न दे सकते हैं और फिर छात्र उन प्रश्नों पर पात्रों के दृष्टिकोण से चर्चा कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, पात्रों के लिए शिकार का क्या महत्व है जैसे प्रश्न?

2

संघर्षों को पहचानें

विद्यार्थियों से कहानी में मौजूद विभिन्न प्रकार के संघर्षों की जांच करने के लिए कहें। छात्र दोनों पात्रों के आंतरिक और बाह्य संघर्षों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, रेन्सफोर्ड और ज़ारॉफ़ के बीच संघर्ष या पात्रों के आंतरिक संघर्ष। छात्र बेहतर समझ के लिए मुख्य पात्रों के बीच की बातचीत की भी जांच कर सकते हैं।

3

प्रेरणाओं और उद्देश्यों का विश्लेषण करें

प्रत्येक चरित्र की अंतर्निहित प्रेरणाओं पर विचार करें। पूरी कथा के दौरान, वे क्या हासिल करने, दूर रहने या हासिल करने की उम्मीद करते हैं? उदाहरण के लिए, जबकि ज़ारॉफ़ मुख्य रूप से शिकार के उत्साह से प्रेरित होता है, रेन्सफ़ोर्ड ज्यादातर जीवित रहने से प्रेरित होता है।

4

व्यापक विषयों से जुड़ें

उन बड़े विचारों या पाठों पर चर्चा करें जो पात्रों की बातचीत और चरित्र विकास से आते हैं। उदाहरण के लिए, कथा शिकार की नैतिकता, मानव जाति के सार, मनोविज्ञान और सोच के बारे में चिंता व्यक्त करती है। छात्र यह निर्धारित कर सकते हैं कि प्रत्येक पात्र विषयवस्तु में कैसे योगदान देता है और कथानक के विकास के लिए विषयवस्तु और पात्र कैसे परस्पर क्रिया करते हैं।

5

सारांशित करें और प्रतिबिंबित करें

छात्रों से उनके निष्कर्षों और शोध का सारांश लिखने के लिए कहें। इस बारे में बात करें कि उन्होंने पात्रों की बातचीत के बारे में क्या सीखा और वे कहानी के अंतिम अर्थ को कैसे जोड़ते हैं। विद्यार्थियों को कहानी के समग्र संदेश और पात्रों के कार्यों के पीछे के अर्थ पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें।

सबसे खतरनाक गेम में आंतरिक और बाहरी संघर्ष के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

कथा में पात्र किस प्रकार के आंतरिक संघर्षों से जूझते हैं?

"द मोस्ट डेंजरस गेम" में आंतरिक उथल-पुथल का मुख्य स्रोत सेंगर रेन्सफोर्ड की अपनी नैतिकता और अस्तित्व की प्रवृत्ति के साथ लड़ाई है। खुद को बचाने के लिए, वह ज़ारॉफ़ की हत्या करने पर विचार करने के लिए मजबूर है। एक बार जब रेन्सफ़ोर्ड स्वयं शिकार बन जाता है तो उसका दृष्टिकोण बदल जाता है और उसके आंतरिक संघर्ष बढ़ जाते हैं।

कहानी में मुख्य बाहरी संघर्ष क्या है?

सेंगर रेन्सफ़ोर्ड और जनरल ज़ारॉफ़ के बीच शारीरिक और मनोवैज्ञानिक रूप से लड़ाई, कहानी का प्रमुख बाहरी संघर्ष है। शिप-ट्रैप द्वीप पर शिकार और जीवित रहने का उनका खतरनाक खेल हर चीज़ के केंद्र में है।

बाहरी संघर्ष सेटिंग में क्या भूमिका निभाता है?

शिप-ट्रैप द्वीप का दूरस्थ और खतरनाक स्थान बाहरी संघर्ष को तीव्र करता है। यह एक खतरनाक सेटिंग पेश करता है जहां रेन्सफोर्ड को चतुराई और जीवित रहने की क्षमताओं के साथ विरोधियों को मात देनी होगी।




सभी शिक्षक संसाधन देखें

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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