लेडी या टाइगर फ्रैंक स्टॉकटन द्वारा

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दृश्य शब्दावली

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दुविधा

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"द लेडी ऑर द टाइगर" स्टोरी टीचर स्टडी गाइड

इस पूर्वनिर्मित शिक्षक मार्गदर्शिका में, आप निम्नलिखित पाएंगे:

• आवश्यक प्रश्न: इन प्रश्नों का उपयोग समूह चर्चा प्रश्नों, जर्नल प्रश्नों, या केवल पढ़ने के दौरान विचार करने वाले प्रश्नों के रूप में किया जा सकता है।


• "द लेडी ऑर द टाइगर" सारांश: कहानी का एक संक्षिप्त प्लॉट सारांश जिसमें स्पॉइलर हो सकते हैं! यह जानकारी शिक्षक को कहानी की महत्वपूर्ण घटनाओं को इंगित करने में मदद करती है।


• प्लॉट आरेख गतिविधि: यह पूर्वनिर्मित गतिविधि आपके छात्रों को स्टोरीबोर्ड रूप में "द लेडी या टाइगर" विश्लेषण प्रदान करने का एक शानदार तरीका है। छात्रों को कहानी की व्याख्या, संघर्ष और बढ़ती कार्रवाई की पहचान करने की आवश्यकता है। वे जो जानते हैं उसे दिखाने के लिए वे छवियों और शब्दों का उपयोग करेंगे। यह गतिविधि यह जानने का एक शानदार तरीका है कि छात्र कहानी में महत्वपूर्ण जानकारी क्या मानते हैं, और यह देखना दिलचस्प है कि एक ही कहानी का परिणाम इतनी अलग-अलग व्याख्याओं और स्टोरीबोर्ड में कैसे होगा!


• दृश्य शब्दावली गतिविधि: इस गतिविधि के लिए, छात्रों को एक स्पाइडर मैप बनाने के लिए कहा जाएगा जो कहानी से विभिन्न शब्दों को दिखाता और परिभाषित करता है। "द लेडी ऑर द टाइगर" छात्रों के लिए एक कठिन पाठ हो सकता है, और उनके लिए लेखक द्वारा उपयोग की जाने वाली उन्नत शब्दावली को वास्तव में समझना महत्वपूर्ण है। हो सकता है कि शिक्षक चाहते हों कि छात्र छात्रों से एक बड़ा मकड़ी का नक्शा पूरा करवाएं, या छात्रों को कहानी पढ़ते समय इस गतिविधि को एक से अधिक बार पूरा करने को कहें।


• एक दुविधा गतिविधि: एक दुविधा एक ऐसी स्थिति है जिसमें एक पात्र को दो या दो से अधिक विकल्पों के बीच एक कठिन निर्णय लेना पड़ता है। इस कहानी में कई दुविधाएं हैं, सबसे स्पष्ट दुविधा है जिसमें राजकुमारी खुद को पाती है। इस गतिविधि के लिए, छात्रों को एक "द लेडी ऑर द टाइगर" स्टोरीबोर्ड बनाना होगा जो एक चरित्र के सामने आने वाली दुविधाओं में से एक का विश्लेषण करता है।

हमारी पूर्वनिर्मित गतिविधियाँ पूरी तरह से अनुकूलन योग्य और असाइन करने में आसान हैं। छात्रों को यह दिखाने में सक्षम होना अच्छा लगेगा कि उन्होंने रचनात्मक और आकर्षक तरीके से क्या सीखा है!

"द लेडी ऑर द टाइगर" के लिए आवश्यक प्रश्न और चर्चा प्रश्न

1. क्या आप मानते हैं कि आप अपना भाग्य खुद चुनते हैं?


2. दुविधा क्या है? क्या आप इस कहानी को एक दुविधा मानेंगे?


3. क्या आप निश्चित रूप से कह सकते हैं कि दुविधा का सामना करने पर आप क्या करेंगे? अपना निर्णय लेते समय क्या कुछ बातों का ध्यान रखना चाहिए?


4. राजा के "द लेडी ऑर द टाइगर" चरित्र चित्रण पर चर्चा करें। कई लोग सोचते हैं कि उनका तरीका बर्बर है। क्या आप सहमत हैं? क्यों या क्यों नहीं?


5. राजा के अखाड़े के निर्माण का उद्देश्य क्या था?


6. "काव्यात्मक न्याय" क्या है? क्या आपको लगता है कि जब किसी पर अपराध का आरोप लगाया जाता है तो राजा ने जिस प्रकार की न्याय प्रणाली लागू की है वह उचित है?


7. क्या था युवक का अपराध? क्या आपको लगता है कि ऐसा मामला इतनी बड़ी सजा का हकदार है?


8. राजकुमारी उस महिला से नफरत करती थी जो उस दरवाजे को चुनने पर युवक की दुल्हन बनने वाली थी। आपको क्यों लगता है कि राजकुमारी उससे नफरत करती थी?


9. युवक ने राजकुमारी की ओर देखा कि कौन सा दरवाजा चुनना है। क्या तुमने ऐसा किया होता, या तुमने खुद दरवाजा चुना होता?


10. आपको क्या लगता है कि युवक अपने भाग्य को क्या चाहेगा? क्या आपको लगता है कि वह राजकुमारी के साथ प्यार में होने पर भी गोरी युवती से शादी करना पसंद करेगा, या क्या आपको लगता है कि वह मौत का चुनाव करेगा क्योंकि वह उस महिला के साथ नहीं रह सकता जिसे वह वास्तव में प्यार करता है?


11. क्या आपको लगता है कि भूखा बाघ या सबसे खूबसूरत महिला दाईं ओर दरवाजे के पीछे है?

"द लेडी ऑर द टाइगर" सारांश

"द लेडी ऑर द टाइगर" संकल्प रहित एक लघुकथा है। एक अर्ध-बर्बर राजा द्वारा शासित राज्य में स्थापित, कहानी राजा के न्याय के दृष्टिकोण के इर्द-गिर्द केंद्रित है। कोई भी विषय जो पर्याप्त रुचि का अपराध करता है उसे शाही अखाड़े में बुलाया जाता है जहाँ वे दो दरवाजों के बीच चयन करके अपना भाग्य चुनते हैं। एक दरवाजे के पीछे एक भयंकर बाघ है जो उस व्यक्ति को जिंदा खा जाएगा, और दूसरे दरवाजे के पीछे एक सुंदर युवती है जिससे वे तुरंत शादी कर लेंगे; व्यक्ति का भाग्य संयोग से निर्धारित होता है।

एक दिन, राजा को पता चलता है कि उसकी बेटी को एक बहादुर, ईमानदार युवक से प्यार हो गया है। हालाँकि, वह शाही जन्म का नहीं है। इससे क्रोधित होकर, राजा ने उसे अपने भाग्य का निर्धारण करने के लिए अखाड़े में बुलाया। इस बीच, राजकुमारी दरवाजे की व्यवस्था का ज्ञान प्राप्त करने के लिए अपने धोखे और रिश्वतखोरी का उपयोग करती है और यह कि एक दरवाजे के पीछे की महिला ने पहले राजकुमारी में ईर्ष्या पैदा की थी। इस जानकारी को जानने के बाद, राजकुमारी अपने प्रेमी को दाहिनी ओर का दरवाजा खोलने का संकेत देती है। पूरा साम्राज्य यह देखने के लिए इंतजार कर रहा है कि दरवाजा क्या छुपाता है: महिला या बाघ।

इस कहानी का अनूठा पहलू जो अन्य लघुकथाओं से भिन्न है, वह यह है कि पाठक यह नहीं जानता कि दाहिनी ओर के दरवाजे के पीछे क्या है। तुम क्या सोचते हो?

पठन गतिविधि के बाद के विचार

1. समूहों के लिए: कहानी से एक दृश्य चुनें और कक्षा में फिर से अभिनय करने के लिए एक छोटा नाटक लिखें। अपने दृश्यों की योजना बनाने के लिए पारंपरिक स्टोरीबोर्ड लेआउट का उपयोग करें। आप अपने स्टोरीबोर्ड में पाठ जोड़ सकते हैं, या अपने नाटक के प्रत्येक दृश्य की कल्पना करने के लिए बस कोशिकाओं का उपयोग कर सकते हैं।


2. समयरेखा लेआउट का उपयोग करके, कहानी को कालानुक्रमिक क्रम में फिर से सुनाएँ। टाइमलाइन लेआउट के लिए एक अन्य विकल्प चरित्र के जीवन में से किसी एक का टाइमलाइन बनाना है।


3. Storyboard That के सोशल मीडिया टेम्प्लेट में से किसी एक को शुरुआती बिंदु के रूप में उपयोग करते हुए, कहानी में एक या अधिक पात्रों के लिए एक सोशल मीडिया पेज बनाएं। सोशल मीडिया पेज बनाते समय चरित्र की तरह सोचना सुनिश्चित करें। ऐसी कौन सी चीजें हैं जो यह चरित्र करना पसंद करता है और अपने निजी पेज पर साझा करना चाहेगा?


4. वर्कशीट लेआउट और Storyboard That के वर्कशीट एसेट का उपयोग करके, कक्षा में अन्य छात्रों के लिए एक परीक्षण या प्रश्नोत्तरी बनाएं। आप सभी प्रकार के प्रश्न बना सकते हैं जैसे बहुविकल्पी, लघु उत्तर और मिलान भी! जब आप कर लें, तो उत्तर कुंजी बनाना सुनिश्चित करें।


5. राजकुमारी के दृष्टिकोण से जर्नल प्रविष्टि लिखिए। वह किस बारे में सोच रही होगी क्योंकि वह सोचती है कि उसे उस आदमी को बचाना चाहिए या नहीं जिसे वह प्यार करती है?


6. युवक के दृष्टिकोण से एक जर्नल प्रविष्टि लिखिए। जब वह दो दरवाजों के सामने खड़ा होगा तो वह क्या सोच रहा होगा? क्या आपको लगता है कि वह किसी दूसरी महिला से शादी करना चाहेगा जिसे वह प्यार नहीं करता, या अगर वह राजकुमारी के साथ नहीं हो सकता तो बाघ का सामना करना चाहेगा?


7. Storyboard That के बोर्ड गेम टेम्प्लेट में से किसी एक का उपयोग करके, अपने सहपाठियों के खेलने के लिए पुस्तक पर आधारित गेम बनाएं! कहानी की सेटिंग के बारे में सोचें और उसे अपने गेम की थीम के रूप में उपयोग करें।


8. उपन्यास के किसी एक पात्र द्वारा बनाया गया एक स्क्रैपबुक पृष्ठ बनाएँ। अपने स्क्रैपबुक पृष्ठ पर ढेर सारी छवियों और टेक्स्ट का उपयोग करना सुनिश्चित करें। Storyboard That में बहुत सारे पूर्वनिर्मित टेम्पलेट हैं जिनका आप उपयोग कर सकते हैं, या अपने चरित्र के व्यक्तित्व को फिट करने के लिए बदल सकते हैं! आज ही हमारे स्क्रैपबुक टेम्प्लेट देखें!


9. छोटे पोस्टर या वर्कशीट लेआउट का उपयोग करके सेटिंग का नक्शा बनाएं। एक कुंजी शामिल करने या मानचित्र के विभिन्न भागों को लेबल करने के लिए मुक्त फ़ॉर्म या अन्य टेक्स्ट बॉक्स का उपयोग करें।


10. Storyboard That के जीवनी पोस्टर टेम्प्लेट में से किसी एक का उपयोग करके, अपनी पसंद के चरित्र के बारे में एक पोस्टर बनाएं। पाठक वास्तव में इस कहानी के किसी भी पात्र के बारे में ज्यादा नहीं जानते हैं, उनके नाम भी नहीं! यह छात्र पर निर्भर है कि वह अपने द्वारा चुने गए चरित्र के बारे में एक पिछली कहानी और अन्य व्यक्तिगत जानकारी तैयार करे। महत्वपूर्ण जीवनी विशेषताओं को शामिल करना सुनिश्चित करें जैसे: स्थान और जन्म तिथि, पारिवारिक जीवन, उपलब्धियाँ, आदि।


11. कक्षा में भाग लेने के लिए एक वाद-विवाद का आयोजन करें। एक पक्ष तर्क देगा कि राजकुमारी के दरवाजे के पीछे दाईं ओर बाघ होना चाहिए, और एक पक्ष यह तर्क देगा कि सुंदर महिला दाहिने दरवाजे के पीछे है। क्या छात्र एक साथ काम करते हैं ताकि वे ऐसा क्यों मानते हैं, और छात्रों को उनके तर्क पर बहस करने दें।


12. छात्रों से कहानी पूरी करने को कहें क्योंकि उन्हें लगता है कि इसे समाप्त होना चाहिए। छात्रों को अपने विचारों को व्यवस्थित करने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके अपने अंतिम दृश्य की योजना बनानी चाहिए। सभी के अंत को कक्षा के साथ साझा करें और यह निर्धारित करें कि राजकुमारी के जूतों में कक्षा के अधिकांश लोगों ने क्या किया होगा। एक समूह के रूप में चर्चा करें।

लेखक के बारे में

फ्रैंक स्टॉकटन का जन्म फिलाडेल्फिया, पेंसिल्वेनिया में 1834 में हुआ था। उनके पिता, एक प्रसिद्ध मेथोडिस्ट मंत्री, ने उन्हें एक लेखक बनने से हतोत्साहित किया, और उन्होंने 1860 में अपने पिता के निधन तक कई वर्षों तक लकड़ी के उत्कीर्णन के रूप में काम किया। 1867 में फिलाडेल्फिया में अखबार, स्टॉकटन लेखकों में से एक थे। बाद में उस वर्ष, उनकी पहली परी कथा, "टिंग-ए-लिंग" एक स्थानीय पत्रिका में प्रकाशित हुई थी। जैसे-जैसे उन्होंने अधिक परियों की कहानियां और दंतकथाएं लिखीं, वे बच्चों की कहानियां लिखने की अपनी विनोदी और आकर्षक शैली के लिए जाने गए। स्टॉकटन का 1902 में 68 वर्ष की आयु में निधन हो गया, लेकिन उनके काम कई बार प्रकाशित हुए और आज भी व्यापक रूप से लोकप्रिय हैं। "द लेडी ऑर द टाइगर" के अलावा उनकी कुछ सबसे प्रसिद्ध कृतियों में शामिल हैं:

• "द बी-मैन ऑफ ऑर्न"
• "द एडवेंचर्स ऑफ़ कैप्टन हॉर्न"
• "द कास्टिंग अवे ऑफ मिसेज लेक्स एंड मिसेज एलेशाइन"
• "केट बोनट: द रोमांस ऑफ़ ए पाइरेट्स डॉटर"
• "द ग्रिफिन एंड द माइनर कैनन"

द लेडी या टाइगर के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

"द लेडी ऑर द टाइगर" का कथानक क्या है?

"द लेडी ऑर द टाइगर" कथानक एक राजा के बारे में है जिसके पास न्याय प्रणाली को लागू करने का एक बहुत ही अजीब तरीका है। जब उसे पता चलता है कि जिस आदमी के साथ उसकी बेटी प्यार करती है वह शाही नहीं है, तो वह उसे अपनी किस्मत खुद चुनने के लिए लाता है: एक दरवाजे के पीछे एक क्रूर बाघ छिपा है, और दूसरे के पीछे वह महिला है जिससे वह शादी करेगा। निर्णय लेने के लिए राजकुमारी को छोड़ दिया जाता है, और पाठक सोच में पड़ जाता है कि वास्तव में अंत में क्या हुआ!

"द लेडी ऑर द टाइगर" में कहानी कहाँ घटित होती है?

पाठक निश्चित नहीं है कि कहानी कहाँ घटित होती है। हम केवल इतना जानते हैं कि यह "बहुत पुराने समय" में एक राज्य में होता है, एक परी कथा या इसी तरह की अन्य कहानियों की तरह।

"द लेडी ऑर द टाइगर" में बाघ किसका प्रतीक है?

कहानी प्रतीकात्मकता से भरी है। बाघ दंड और मृत्यु का प्रतीक है, राजकुमारी पुरस्कृत पुण्य का प्रतीक है, और दरवाजे भाग्य का प्रतिनिधित्व करते हैं; इतना भयानक भाग्य हो सकता है।