“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
जैसे-जैसे छात्र पढ़ते हैं, एक स्टोरीबोर्ड सहायक चरित्र संदर्भ लॉग के रूप में कार्य कर सकता है। यह लॉग (जिसे एक चरित्र मानचित्र भी कहा जाता है) छात्रों को महत्वपूर्ण पात्रों के बारे में प्रासंगिक जानकारी याद करने की अनुमति देता है। एक उपन्यास पढ़ने पर, साजिश प्रगति के रूप में अक्सर छोटे गुण और विवरण महत्वपूर्ण हो जाते हैं। चरित्र मैपिंग के साथ, छात्र इस जानकारी को रिकॉर्ड करेंगे, उन्हें उन सबटालेटियों के साथ पालन करने और पकड़ने में मदद करेंगे जो अधिक आनंददायक पढ़ते हैं!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख वर्णों के लिए एक चरित्र का नक्शा बनाएं
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य सभी पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। उन्होंने पुस्तक के सबसे महत्वपूर्ण पात्रों की मजबूत समझ को प्रतिबिंबित। | वर्ण और दृश्यों में से अधिकांश किताब के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। उन्होंने पुस्तक के सबसे महत्वपूर्ण पात्रों की समझ में उभर दर्शाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब में अक्षर से मेल नहीं खाते। परियोजना प्रमुख पात्रों की समझ की कमी को दर्शाता है। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के बहुत अधूरा है और / या गलत और अप्रासंगिक है। |
| प्रयास और संपादन | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। वर्तनी और व्याकरण सही हैं। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। पाठ वर्तनी और / या व्याकरण में कुछ त्रुटियां हैं। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। पाठ वर्तनी और / या व्याकरण में कई त्रुटियां हैं। |
जैसे-जैसे छात्र पढ़ते हैं, एक स्टोरीबोर्ड सहायक चरित्र संदर्भ लॉग के रूप में कार्य कर सकता है। यह लॉग (जिसे एक चरित्र मानचित्र भी कहा जाता है) छात्रों को महत्वपूर्ण पात्रों के बारे में प्रासंगिक जानकारी याद करने की अनुमति देता है। एक उपन्यास पढ़ने पर, साजिश प्रगति के रूप में अक्सर छोटे गुण और विवरण महत्वपूर्ण हो जाते हैं। चरित्र मैपिंग के साथ, छात्र इस जानकारी को रिकॉर्ड करेंगे, उन्हें उन सबटालेटियों के साथ पालन करने और पकड़ने में मदद करेंगे जो अधिक आनंददायक पढ़ते हैं!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रमुख वर्णों के लिए एक चरित्र का नक्शा बनाएं
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य सभी पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। उन्होंने पुस्तक के सबसे महत्वपूर्ण पात्रों की मजबूत समझ को प्रतिबिंबित। | वर्ण और दृश्यों में से अधिकांश किताब के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। उन्होंने पुस्तक के सबसे महत्वपूर्ण पात्रों की समझ में उभर दर्शाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब में अक्षर से मेल नहीं खाते। परियोजना प्रमुख पात्रों की समझ की कमी को दर्शाता है। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के बहुत अधूरा है और / या गलत और अप्रासंगिक है। |
| प्रयास और संपादन | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। वर्तनी और व्याकरण सही हैं। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। पाठ वर्तनी और / या व्याकरण में कुछ त्रुटियां हैं। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। पाठ वर्तनी और / या व्याकरण में कई त्रुटियां हैं। |
बढ़ाएँ छात्र की समझ को पात्र मानचित्रों को केंद्रित पढ़ने की समझ अभ्यासों के साथ मिलाकर। कहानी के घटनाओं से पात्र गुणों को जोड़ना संलग्नता और आलोचनात्मक सोच को गहरा बनाता है।
प्रोत्साहित करें कि छात्र अपनी मानचित्रों को फिर से देखें और कहानी के विकसित होने के साथ अपडेट करें। यह पात्र विकास पर नजर रखने और विवरण पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है।
प्रेरित विचारशील संवाद को प्रोत्साहित करें और छात्रों से कहें कि वे समझाएँ कि पात्रों की विशेषताएँ उनके कार्यों को कैसे प्रभावित करती हैं। समूह या कक्षा चर्चा के दौरान मानचित्र का उपयोग सबूत के रूप में करें.
आमंत्रित करें छात्र अपने पात्रों के दृष्टिकोण से डायरी प्रविष्टियाँ या वैकल्पिक दृश्य लिखने के लिए, अपने मानचित्र का उपयोग मार्गदर्शक के रूप में करें। यह सहानुभूति और कथा कौशल का विकास करता है.
उदाहरण के रूप में छात्र कार्य को बुलेटिन बोर्ड पर प्रदर्शित करें ताकि प्रगति का जश्न मना सकें और पढ़ने के दौरान एक उपयोगी संदर्भ प्रदान कर सकें। विज़ुअल रिमाइंडर्स स्मृति और कक्षा समुदाय का समर्थन करते हैं.
'ए रिंकल इन टाइम' के लिए कैरेक्टर मैप एक दृश्य उपकरण है जो छात्रों को महत्वपूर्ण विवरणों, लक्षणों, और महत्वपूर्ण पात्रों के विकास को पढ़ते समय ट्रैक करने में मदद करता है। यह समझ को समर्थन देता है और संबंधों और कथानक बिंदुओं को याद रखने में आसान बनाता है।
कैरेक्टर मैप बनाने के लिए, मुख्य पात्रों की पहचान करें, प्रत्येक को एक बॉक्स असाइन करें, और छात्रों को उनके शारीरिक लक्षण, मजबूती, और कमजोरियों का नोट लेने को कहें। चित्रों, आइकनों या छवियों का उपयोग करें, और कहानी के आगे बढ़ने के साथ मैप को अपडेट करने के लिए प्रोत्साहित करें।
कैरेक्टर मैपिंग छात्रों को जानकारी व्यवस्थित करने, पैटर्न देखने, और पात्रों के विवरण को याद रखने में मदद करता है जो कथानक ट्विस्ट और उपन्यास के विषयों को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं। यह गहरे संबंध को भी प्रोत्साहित करता है।
प्रत्येक पात्र के लिए शारीरिक/पात्रता लक्षण, पात्र की ताकतें, और पात्र की कमजोरियां शामिल करें। ये श्रेणियां छात्रों को पात्रता और कहानी में भूमिकाओं के बारे में आलोचनात्मक रूप से सोचने के लिए प्रेरित करती हैं।
हाँ, कई शैक्षिक वेबसाइटें 'ए रिंकल इन टाइम' के लिए कैरेक्टर मैप टेम्प्लेट प्रदान करती हैं। इन्हें प्रिंट किया जा सकता है या डिजिटल रूप से उपयोग किया जा सकता है, जिससे शिक्षकों का समय बचता है और छात्रों के लिए एक संरचित प्रारूप प्रदान किया जाता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक