“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
इलेक्टोरल कॉलेज छात्रों को समझने के लिए एक भ्रामक अवधारणा है। यह चुनावों में कैसे एक भूमिका निभाता है, इसका गठन किया गया था, छात्रों ने इलेक्टोरल कॉलेज के 5 डब्ल्यूएस विश्लेषण को पूरा किया, जो, कौन, क्या, कब, कहां और क्यों के सवालों का जवाब देगा। उनके उत्तरों पर शोध किया जाना चाहिए, और यह गतिविधि छात्रों के लिए समीक्षा करने का एक शानदार तरीका है कि उन्होंने पहले से ही क्या सीखा है।
संभव प्रश्न
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: निर्वाचक मंडल का 5W विश्लेषण बनाएँ: कौन, क्या, कब, कहाँ, और क्यों।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ:
क्रम स्तर 9-10
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: सामाजिक अध्ययन और इतिहास के 5 डब्ल्यू.एस.
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | छात्र स्पष्ट रूप से, अच्छी तरह से, सटीक रूप से चुनता है और कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्नों का उत्तर देता है। | छात्र कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्नों को चुनता है और उनका उत्तर देता है। कुछ जानकारी स्पष्ट, संपूर्ण और सटीक है। | कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्न और उत्तर अधूरे, भ्रमित करने वाले या गलत हैं। |
| रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके लिखित जानकारी का प्रतिनिधित्व करते हैं। | चित्र लिखित जानकारी से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से लिखित जानकारी से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
इलेक्टोरल कॉलेज छात्रों को समझने के लिए एक भ्रामक अवधारणा है। यह चुनावों में कैसे एक भूमिका निभाता है, इसका गठन किया गया था, छात्रों ने इलेक्टोरल कॉलेज के 5 डब्ल्यूएस विश्लेषण को पूरा किया, जो, कौन, क्या, कब, कहां और क्यों के सवालों का जवाब देगा। उनके उत्तरों पर शोध किया जाना चाहिए, और यह गतिविधि छात्रों के लिए समीक्षा करने का एक शानदार तरीका है कि उन्होंने पहले से ही क्या सीखा है।
संभव प्रश्न
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: निर्वाचक मंडल का 5W विश्लेषण बनाएँ: कौन, क्या, कब, कहाँ, और क्यों।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ:
क्रम स्तर 9-10
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: सामाजिक अध्ययन और इतिहास के 5 डब्ल्यू.एस.
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | छात्र स्पष्ट रूप से, अच्छी तरह से, सटीक रूप से चुनता है और कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्नों का उत्तर देता है। | छात्र कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्नों को चुनता है और उनका उत्तर देता है। कुछ जानकारी स्पष्ट, संपूर्ण और सटीक है। | कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्न और उत्तर अधूरे, भ्रमित करने वाले या गलत हैं। |
| रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके लिखित जानकारी का प्रतिनिधित्व करते हैं। | चित्र लिखित जानकारी से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से लिखित जानकारी से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
छात्रों को शामिल करें चुनावी कॉलेज पर जीवंत बहस में ताकि समझदारी और आलोचनात्मक सोच को गहरा किया जा सके। बहस छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों पर विचार करने और सम्मानजनक संवाद का अभ्यास करने में मदद करती है।
सुनिश्चित करें संबंधित दिशानिर्देश और छात्रों को प्रो, कॉन और मध्यक्षेत्र की भूमिकाएँ सौंपें। स्पष्ट अपेक्षाएँ बहस को केंद्रित और निष्पक्ष बनाती हैं।
छात्रों को सत्यापित तथ्यों को इकट्ठा करने का मौका दें जो उनके आवंटित पद का समर्थन करते हैं। शोध को प्रोत्साहित करना आत्मविश्वास बढ़ाता है और सूचित भागीदारी सुनिश्चित करता है।
बहस को प्रारंभिक वक्तव्य, प्रतिक्रिया, और समापन तर्क में व्यवस्थित करें, जिनके लिए विशिष्ट समय सीमाएँ हों। संरचित राउंड गतिविधि को व्यवस्थित और आकर्षक बनाते हैं।
कक्षा चर्चा का नेतृत्व करें ताकि मुख्य बिंदुओं पर विचार, छात्र अनुभव, और नई समझ विकसित हो। चिंतन से सीखने को मजबूत करने में मदद मिलती है और सम्मानजनक संवाद को प्रोत्साहन मिलता है।
अमेरिका के चुनाव कॉलेज की मुख्य भूमिका राष्ट्रपति और उपराष्ट्रपति का औपचारिक चुनाव करना है। हर राज्य के पास कुछ निर्दिष्ट इलेक्ट्रर्स होते हैं, और उम्मीदवार को राष्ट्रपति बनने के लिए बहुमत जीतना जरूरी है।
चुनाव कॉलेज के सदस्य को इलेक्ट्रर्स कहा जाता है। उन्हें आमतौर पर प्रत्येक राज्य में राजनीतिक पार्टियों द्वारा चुना जाता है, अक्सर पार्टी के वफादार या समुदाय के नेता के रूप में, और उन्हें राज्य के राष्ट्रपति चुनाव में लोकप्रिय वोट के आधार पर नियुक्त किया जाता है।
यह चुनाव कॉलेज संस्थापकों द्वारा बड़े और छोटे राज्यों के बीच शक्ति को संतुलित करने और सीधे लोकप्रिय वोट से चुनाव को रोकने के लिए चुना गया था, ताकि व्यापक राष्ट्रीय समर्थन सुनिश्चित किया जा सके और क्षेत्रीय वर्चस्व से बचा जा सके।
समस्याएँ में उम्मीदवार का बिना लोकप्रिय वोट जीते हुए जीतना और राज्यों के बीच असमान प्रभाव शामिल हैं। लाभ यह है कि यह उम्मीदवारों को पूरे देश में अभियान चलाने के लिए प्रेरित करता है और छोटे राज्यों के प्रभाव की रक्षा करता है।
जब विजेता ने लोकप्रिय वोट हार दिया, जैसे 2000 और 2016 में, तब चुनाव कॉलेज विवादास्पद रहा है। इसे न्याय और सुधार की मांग के साथ चुनौतियों का सामना करना पड़ा है, और यह अमेरिका के इतिहास में कई बार विवाद का विषय रहा है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक