'गर्ल हू ड्रंक द मून' का कथानक आरेख - Storyboard That
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द गर्ल हू द ड्रंक द मून प्लॉट
अधिक विकल्प
पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


प्लॉट आरेख बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। स्टूडेंट्स प्लॉट आरेख के प्रमुख हिस्सों से युक्त छह-सेल स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथा चाप को कैप्चर करने वाला स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्र द गर्ल हू ड्रंक द मून में प्रमुख घटनाओं के दृश्य प्लॉट आरेख का निर्माण करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे कि एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स, फ़ॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: द मून द ड्रंक द मून के लिए एक दृश्य प्लॉट आरेख बनाएँ।

छात्र निर्देश:

  1. कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, बढ़ती कार्रवाई, चरमोत्कर्ष, गिरने की क्रिया और संकल्प में अलग करें।
  2. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली छवि बनाएं।
  3. प्लॉट आरेख में प्रत्येक चरण का विवरण लिखें।
  4. अक्सर बचाओ!

प्लॉट आरेख टेम्पलेट
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-8

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स


छात्र रूब्रिक Accordion Arrow

छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


प्लॉट आरेख रूब्रिक
एक विज़ुअल प्लॉट डायग्राम बनाएं जो कहानी को सारांशित करता है। स्टोरीबोर्ड में छह सेल होने चाहिए: शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रेजोल्यूशन। प्रत्येक सेल के नीचे, कहानी के उस हिस्से का विवरण टाइप करें।
प्रवीण उभरते शुरुआत
डिज़ाइन
कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं।
विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते।
विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं।
कथानक
छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं।
दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है।
महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं।
वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है।
पाठ को समझना कठिन है।


पाठ योजना अवलोकन


प्लॉट आरेख बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। स्टूडेंट्स प्लॉट आरेख के प्रमुख हिस्सों से युक्त छह-सेल स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथा चाप को कैप्चर करने वाला स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्र द गर्ल हू ड्रंक द मून में प्रमुख घटनाओं के दृश्य प्लॉट आरेख का निर्माण करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे कि एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स, फ़ॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: द मून द ड्रंक द मून के लिए एक दृश्य प्लॉट आरेख बनाएँ।

छात्र निर्देश:

  1. कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, बढ़ती कार्रवाई, चरमोत्कर्ष, गिरने की क्रिया और संकल्प में अलग करें।
  2. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली छवि बनाएं।
  3. प्लॉट आरेख में प्रत्येक चरण का विवरण लिखें।
  4. अक्सर बचाओ!

प्लॉट आरेख टेम्पलेट
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-8

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: प्लॉट आरेख और कथा आर्क्स


छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


प्लॉट आरेख रूब्रिक
एक विज़ुअल प्लॉट डायग्राम बनाएं जो कहानी को सारांशित करता है। स्टोरीबोर्ड में छह सेल होने चाहिए: शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रेजोल्यूशन। प्रत्येक सेल के नीचे, कहानी के उस हिस्से का विवरण टाइप करें।
प्रवीण उभरते शुरुआत
डिज़ाइन
कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं।
विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते।
विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं।
कथानक
छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं।
दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है।
महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं।
वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है।
पाठ को समझना कठिन है।


'द गर्ल हू ड्रंक द मून' के बारे में दृश्य सारांश

1

छात्रों को सहयोगात्मक प्लॉट डाइग्राम चर्चा में शामिल करें

गहरा समझ विकसित करने के लिए छात्रों को छोटे समूहों में व्यवस्थित करें ताकि वे अपने प्लॉट डाइग्राम पर चर्चा और तुलना कर सकें। सहयोग महत्वपूर्ण सोच को प्रोत्साहित करता है और छात्रों को कहानी की घटनाओं और संरचना पर विभिन्न दृष्टिकोण से परिचित कराता है।

2

संगठित सहयोग के लिए समूहों में भूमिकाएँ सौंपें

विशेष भूमिकाएँ जैसे चर्चा नेता, रिकॉर्डर, दृश्य कलाकार और प्रस्तुतकर्ता निर्धारित करें। स्पष्ट भूमिकाएँ सुनिश्चित करती हैं कि प्रत्येक छात्र भाग ले और अपनी अनूठी क्षमताएँ गतिविधि में लाएँ।

3

छात्रों को अपने घटनाओं के चयन को औचित्य देने के लिए मार्गदर्शन करें

प्रेरित करें कि छात्र यह समझाएँ कि उन्होंने विशेष घटनाओं को मुख्य प्लॉट बिंदु क्यों चुना। यह चरण विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करता है और छात्रों को पाठ से साक्ष्यों को अपनी दृश्यात्मक प्रस्तुतियों से जोड़ने में मदद करता है।

4

कक्षा में गैलरी वॉक की सुविधा प्रदान करें

आमंत्रित करें कि समूह अपने पूर्ण किए गए डाइग्राम प्रदर्शित करें और अन्य छात्रों के कार्य देखने के लिए कक्षा में घूमें। गैलरी वॉक सहभागिता को प्रोत्साहित करता है, रचनात्मकता का जश्न मनाता है, और पाठ के बारे में सार्थक चर्चा को प्रोत्साहित करता है।

5

कक्षा में कथा संरचना की अंतर्दृष्टियों पर विचार करें

नेतृत्व करें कि कैसे दृश्यावलोकन ने उनकी कथा की समझ को गहरा किया। प्रतिबिंब सीखने को मजबूत करता है और साहित्य अध्ययन में दृश्य साक्षरता के महत्व को उजागर करता है।

द गर्ल हू ड्रंक द मून विज़ुअल सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

द गर्ल हू ड्रैंक द मून

के लिए एक दृश्य कहानी आकृति चार्ट क्या है?

दृश्य कहानी आकृति चार्ट द गर्ल हू ड्रैंक द मून के लिए एक ग्राफिक आयोजक है जो कहानी को मुख्य भागों में तोड़ता है—शीर्षक, प्रस्तावना, उभरती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान—छवियों और संक्षिप्त विवरणों का उपयोग करके प्रत्येक प्रमुख घटना या मोड़ को दर्शाने के लिए।

मैं छात्रों को द गर्ल हू ड्रैंक द मून के लिए एक प्लॉट डायग्राम बनाने के लिए कैसे सिखाऊं?

छात्रों को द गर्ल हू ड्रैंक द मून के लिए एक प्लॉट डायग्राम बनाने के लिए, उन्हें कहानी की मुख्य घटनाओं की पहचान करने के लिए मार्गदर्शन करें, प्रत्येक प्लॉट चरण के लिए, उन्हें विज़ुअल्स और संक्षिप्त विवरण का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें, और उन्हें इन घटनाओं को अनुक्रम में व्यवस्थित करने के लिए कहें, प्रस्तावना से लेकर समाधान तक, एक स्टोरीबोर्ड या टेम्पलेट पर।

द गर्ल हू ड्रैंक द मून में मुख्य प्लॉट बिंदु क्या हैं?

द गर्ल हू ड्रैंक द मून में मुख्य प्लॉट बिंदु में प्रस्तावना (पात्रों और सेटिंग का परिचय), उभरती कार्रवाई (संघर्ष और चुनौतियों का निर्माण), चरम (कहानी का मोड़), गिरती कार्रवाई (घटनाएँ जो समाधान की ओर ले जाती हैं), और अंतिम समाधान (कहानी का निष्कर्ष) शामिल हैं।

मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए दृश्य प्लॉट डायग्राम उपयोग करना क्यों सहायक है?

एक दृश्य प्लॉट डायग्राम का उपयोग मध्य विद्यालय के छात्रों को कहानी की संरचना बेहतर समझने में मदद करता है, मुख्य घटनाओं को मजबूत करता है, और दृश्य शिक्षार्थियों का समर्थन करता है क्योंकि वे देख सकते हैं और व्यवस्थित कर सकते हैं कि कथा कैसे विकसित होती है।

What tools or templates can I use for making a plot diagram of The Girl Who Drank the Moon?

You can use digital storyboard creators, printable plot diagram worksheets, or drawing software to help students make a plot diagram for The Girl Who Drank the Moon. Many free templates are available online tailored for K–12 literature activities.




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प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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