“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
किसी भी साहित्यिक काम के मूल्यवान पहलुओं इसकी रहे हैं विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों । आम कोर इला मानकों का हिस्सा परिचय और इन जटिल अवधारणाओं की व्याख्या है। हालांकि, अमूर्त विचारों छात्रों की सहायता के बिना समझने के लिए अक्सर मुश्किल होता है। एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करना, छात्रों नेत्रहीन इन अवधारणाओं की अपनी समझ है, और साहित्यिक तत्वों के मास्टर विश्लेषण प्रदर्शन कर सकते हैं।
इस गतिविधि में, छात्रों को कविता से एक प्रतीक चुना है और दर्शाती है कि वे क्या लगता है कि यह एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Identify examples of symbols in the poem.
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम, प्रतीक, या आकृति की पहचान | विचार या वस्तु को सही ढंग से कहानी में एक महत्वपूर्ण विषय है, प्रतीक, या आकृति के रूप में पहचान की है। | विचार या वस्तु को सही ढंग से महत्वपूर्ण के रूप में पहचान की है, लेकिन विषय, प्रतीक, या आकृति के रूप में mislabeled है। | विचार या वस्तु कहानी के लिए महत्वपूर्ण नहीं है। |
| उदाहरण और विवरण | उदाहरण पहचान विषय, प्रतीक, या आकृति का समर्थन करता है। विवरण स्पष्ट रूप से कहते क्यों उदाहरण के लिए महत्वपूर्ण है। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय, प्रतीक, या आकृति फिट बैठते हैं। विवरण कहानी को महत्व का अभाव है। | उदाहरण पहचान विषय, प्रतीक, या आकृति फिट नहीं है। विवरण स्पष्ट नहीं है। |
| चित्रण | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से विषय, प्रतीक, या आकृति के साथ संबंध को दर्शाता है और समझ के साथ मदद करता है। | स्टोरीबोर्ड सेल विषय, प्रतीक, या आकृति से पता चलता है, लेकिन कुछ हिस्से को समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल विषय, प्रतीक, या मूल भाव को समझने में मदद नहीं करता है। |
किसी भी साहित्यिक काम के मूल्यवान पहलुओं इसकी रहे हैं विषयों, प्रतीकों, और रूपांकनों । आम कोर इला मानकों का हिस्सा परिचय और इन जटिल अवधारणाओं की व्याख्या है। हालांकि, अमूर्त विचारों छात्रों की सहायता के बिना समझने के लिए अक्सर मुश्किल होता है। एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करना, छात्रों नेत्रहीन इन अवधारणाओं की अपनी समझ है, और साहित्यिक तत्वों के मास्टर विश्लेषण प्रदर्शन कर सकते हैं।
इस गतिविधि में, छात्रों को कविता से एक प्रतीक चुना है और दर्शाती है कि वे क्या लगता है कि यह एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Identify examples of symbols in the poem.
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम, प्रतीक, या आकृति की पहचान | विचार या वस्तु को सही ढंग से कहानी में एक महत्वपूर्ण विषय है, प्रतीक, या आकृति के रूप में पहचान की है। | विचार या वस्तु को सही ढंग से महत्वपूर्ण के रूप में पहचान की है, लेकिन विषय, प्रतीक, या आकृति के रूप में mislabeled है। | विचार या वस्तु कहानी के लिए महत्वपूर्ण नहीं है। |
| उदाहरण और विवरण | उदाहरण पहचान विषय, प्रतीक, या आकृति का समर्थन करता है। विवरण स्पष्ट रूप से कहते क्यों उदाहरण के लिए महत्वपूर्ण है। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय, प्रतीक, या आकृति फिट बैठते हैं। विवरण कहानी को महत्व का अभाव है। | उदाहरण पहचान विषय, प्रतीक, या आकृति फिट नहीं है। विवरण स्पष्ट नहीं है। |
| चित्रण | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से विषय, प्रतीक, या आकृति के साथ संबंध को दर्शाता है और समझ के साथ मदद करता है। | स्टोरीबोर्ड सेल विषय, प्रतीक, या आकृति से पता चलता है, लेकिन कुछ हिस्से को समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल विषय, प्रतीक, या मूल भाव को समझने में मदद नहीं करता है। |
प्रोत्साहित करें कि छात्र कविता में दोहराए जाने वाले वस्तुओं, शब्दों या चित्रों की तलाश करें। सुनिश्चित करें कि प्रतीकों का अक्सर उपयोग बार-बार किया जाता है ताकि महत्व को दिखाया जा सके।
प्रेरित करें कि छात्र सोचें कि प्रतीक कविता के बाहर क्या मतलब हो सकता है। चर्चा करें कि कैसे पंख स्वतंत्रता या अवसर का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।
पढ़ें कविता को जोर से और हाइलाइट करें उन लाइनों को जो प्रतीकों को शामिल कर सकती हैं। दिखाएँ कि संभावित अर्थों के बारे में margins में नोट कैसे करें।
छात्रों से कहें कि वे प्रतीक और कविता में इसका अर्थ दर्शाने वाला चित्र बनाएँ। उनके कार्य को प्रदर्शित करें ताकि अमूर्त विचार अधिक स्पष्ट और दृश्य हो सकें।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे अपने प्रतीक और उसके अर्थ साझा करें। सम्मानपूर्वक सुनने और नई विचारधाराओं को प्रोत्साहित करें कि प्रतीकों की व्याख्या कैसे की जा सकती है।
पंख 'Your World' में एक व्यक्ति की क्षमताओं और संभावनाओं का प्रतीक हैं। जब पंख किनारे होते हैं, तो यह आत्म-संदेह दर्शाता है। जब वे खुले होते हैं, तो इसका अर्थ है कि व्यक्ति अपनी क्षमता को महसूस करने और सफलता प्राप्त करने के लिए तैयार है।
छात्रों को प्रतीकों को उनके अर्थों से दृश्य रूप से जोड़ने में मदद करने के लिए स्टोरीबोर्ड का प्रयोग करें। उनसे किसी कविता से एक प्रतीक चुनने, यह समझाने के लिए कहें कि यह क्या दर्शाता है, और दृश्यों या पात्रों के साथ इसका चित्रण करें। इससे अमूर्त विचार अधिक स्पष्ट और रुचिकर बन जाते हैं।
प्रतिनिधि प्रतीकों को रोज़मर्रा की वस्तुओं से जोड़ें (जैसे प्रेम के लिए दिल)। दृश्य सामग्री का उपयोग करें, परिचित कहानियों के उदाहरण पर चर्चा करें, और छात्रों को चित्र या स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि वे कविता में प्रतीक का अर्थ दिखा सकें।
प्रारंभिक चरण में विषयों और प्रतीकों को पढ़ाना छात्रों को आलोचनात्मक सोच और पठन समझ विकसित करने में मदद करता है। इन तत्वों को समझने से वे स्कूल में अधिक जटिल ग्रंथों का विश्लेषण करने के लिए तैयार होते हैं।
छात्रों को चाहिए: 1) कविता को ध्यान से पढ़ें; 2) एक प्रतीक चुनें (जैसे पंख); 3) इसे शीर्षक के रूप में लिखें; 4) इसका अर्थ समझाएँ; 5) उपयुक्त दृश्यों के साथ चित्र बनाएँ; और 6) अपना कार्य सहेजें।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक