“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
उपन्यासों में अक्सर कई तरह के विषय, प्रतीक और रूपांकन होते हैं जिन्हें छात्र पहचान सकते हैं और उनका विश्लेषण कर सकते हैं। इन सभी साहित्यिक तत्वों को पात्रों, सेटिंग, संवाद, कथानक या संयोजन के माध्यम से व्यक्त किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र रिंगर में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की पहचान करेंगे और पाठ से उदाहरणों को चित्रित करेंगे। छात्र इन तत्वों को स्वयं या " लिफाफा गतिविधि " में पहचान कर खोज कर सकते हैं, जहाँ उन्हें अपने पूरे पढ़ने के दौरान ट्रैक करने के लिए एक या अधिक दिए जाते हैं। फिर, वे एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो दर्शाता है कि उन्हें क्या मिला! शिक्षक छात्रों से एक ही विषय, प्रतीक या रूपांकन के कई उदाहरणों को चित्रित करने के लिए कह सकते हैं, या प्रत्येक के लिए एक उदाहरण चित्रित कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में पाए जाने वाले आवर्ती विषयों, प्रतीकों या रूपांकनों की पहचान करे। प्रत्येक का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| प्रतीक पहचानें | सभी प्रतीकों को वस्तुओं के रूप में सही ढंग से पहचाना जाता है जो कहानी में उच्च स्तर पर किसी और चीज का प्रतिनिधित्व करते हैं। | अधिकांश प्रतीकों की सही पहचान की जाती है, लेकिन कुछ वस्तुएं गायब हैं या महत्वपूर्ण प्रतीकों के रूप में गलत तरीके से पहचानी गई हैं। | कोई प्रतीक सही ढंग से पहचाना नहीं गया है। |
| उदाहरण | सभी उदाहरण पहचाने गए प्रतीकों का समर्थन करते हैं। विवरण स्पष्ट रूप से कहते हैं कि उदाहरण महत्वपूर्ण क्यों हैं। | अधिकांश उदाहरण पहचाने गए प्रतीकों में फिट होते हैं। विवरण कहते हैं कि उदाहरण महत्वपूर्ण क्यों हैं। | अधिकांश उदाहरण पहचाने गए प्रतीकों में फिट नहीं होते हैं। विवरण अस्पष्ट हैं। |
| चित्रण | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से प्रतीकों के साथ संबंध दिखाते हैं और समझने में सहायता करते हैं। | अधिकांश स्टोरीबोर्ड सेल प्रतीकों को दिखाने में मदद करते हैं लेकिन कुछ स्टोरीबोर्ड सेल को समझना मुश्किल होता है। | स्टोरीबोर्ड सेल प्रतीकों को समझने में मदद नहीं करते हैं। |
उपन्यासों में अक्सर कई तरह के विषय, प्रतीक और रूपांकन होते हैं जिन्हें छात्र पहचान सकते हैं और उनका विश्लेषण कर सकते हैं। इन सभी साहित्यिक तत्वों को पात्रों, सेटिंग, संवाद, कथानक या संयोजन के माध्यम से व्यक्त किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र रिंगर में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की पहचान करेंगे और पाठ से उदाहरणों को चित्रित करेंगे। छात्र इन तत्वों को स्वयं या " लिफाफा गतिविधि " में पहचान कर खोज कर सकते हैं, जहाँ उन्हें अपने पूरे पढ़ने के दौरान ट्रैक करने के लिए एक या अधिक दिए जाते हैं। फिर, वे एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो दर्शाता है कि उन्हें क्या मिला! शिक्षक छात्रों से एक ही विषय, प्रतीक या रूपांकन के कई उदाहरणों को चित्रित करने के लिए कह सकते हैं, या प्रत्येक के लिए एक उदाहरण चित्रित कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में पाए जाने वाले आवर्ती विषयों, प्रतीकों या रूपांकनों की पहचान करे। प्रत्येक का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| प्रतीक पहचानें | सभी प्रतीकों को वस्तुओं के रूप में सही ढंग से पहचाना जाता है जो कहानी में उच्च स्तर पर किसी और चीज का प्रतिनिधित्व करते हैं। | अधिकांश प्रतीकों की सही पहचान की जाती है, लेकिन कुछ वस्तुएं गायब हैं या महत्वपूर्ण प्रतीकों के रूप में गलत तरीके से पहचानी गई हैं। | कोई प्रतीक सही ढंग से पहचाना नहीं गया है। |
| उदाहरण | सभी उदाहरण पहचाने गए प्रतीकों का समर्थन करते हैं। विवरण स्पष्ट रूप से कहते हैं कि उदाहरण महत्वपूर्ण क्यों हैं। | अधिकांश उदाहरण पहचाने गए प्रतीकों में फिट होते हैं। विवरण कहते हैं कि उदाहरण महत्वपूर्ण क्यों हैं। | अधिकांश उदाहरण पहचाने गए प्रतीकों में फिट नहीं होते हैं। विवरण अस्पष्ट हैं। |
| चित्रण | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से प्रतीकों के साथ संबंध दिखाते हैं और समझने में सहायता करते हैं। | अधिकांश स्टोरीबोर्ड सेल प्रतीकों को दिखाने में मदद करते हैं लेकिन कुछ स्टोरीबोर्ड सेल को समझना मुश्किल होता है। | स्टोरीबोर्ड सेल प्रतीकों को समझने में मदद नहीं करते हैं। |
साहित्य में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की अवधारणाओं को समझाकर शुरुआत करें और उन्हें चरित्र विकास से कैसे जोड़ा जा सकता है। प्रत्येक अवधारणा को परिभाषित करें और उसके उदाहरण प्रदान करें। उपन्यास "रिंगर" का परिचय दें और चर्चा करें कि कैसे पात्र इन तत्वों को पहचानने और समझने में केंद्रीय हैं।
छात्रों को "रिंगर" में से एक चरित्र चुनने का निर्देश दें जो उन्हें आकर्षक लगता है और जिसका विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के संदर्भ में विश्लेषण करना चाहते हैं। छात्रों से कहानी में चरित्र की भूमिका, व्यक्तित्व लक्षण और महत्वपूर्ण घटनाओं को पढ़ने और नोट्स लेने को कहें। इस बात पर ज़ोर दें कि चरित्र विकास अक्सर उपन्यास के विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों को प्रकट करता है।
पोस्टर, डिजिटल डिज़ाइन उपकरण, या कला आपूर्ति जैसे दृश्य प्रतिनिधित्व बनाने के लिए सामग्री प्रदान करें। छात्रों से ऐसे दृश्य प्रदर्शन बनाने को कहें जो चरित्र की यात्रा को उजागर करें और यह कैसे प्रतिबिंबित होता है या उपन्यास के विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के साथ जुड़ा हुआ है। छात्रों को चरित्र के विकास और इन साहित्यिक तत्वों के साथ उनके संबंध को व्यक्त करने के लिए छवियों, प्रतीकों और पाठ का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।
छात्रों को कक्षा में अपने चरित्र-केंद्रित प्रदर्शन प्रस्तुत करने की अनुमति दें, जिसमें बताया जाए कि चरित्र का विकास "रिंगर" में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के साथ कैसे संरेखित होता है। प्रत्येक प्रस्तुति के बाद, चरित्र विकास और उपन्यास में गहरे साहित्यिक तत्वों के बीच परस्पर क्रिया के बारे में कक्षा चर्चा में शामिल हों। छात्रों को विभिन्न चरित्र परिप्रेक्ष्यों और कहानी के विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की समझ में उनके योगदान की तुलना और तुलना करने के लिए प्रोत्साहित करें।
साहित्य में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की अवधारणाओं को समझाकर शुरुआत करें और उन्हें चरित्र विकास से कैसे जोड़ा जा सकता है। प्रत्येक अवधारणा को परिभाषित करें और उसके उदाहरण प्रदान करें। उपन्यास "रिंगर" का परिचय दें और चर्चा करें कि कैसे पात्र इन तत्वों को पहचानने और समझने में केंद्रीय हैं।
छात्रों को "रिंगर" में से एक चरित्र चुनने का निर्देश दें जो उन्हें आकर्षक लगता है और जिसका विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के संदर्भ में विश्लेषण करना चाहते हैं। छात्रों से कहानी में चरित्र की भूमिका, व्यक्तित्व लक्षण और महत्वपूर्ण घटनाओं को पढ़ने और नोट्स लेने को कहें। इस बात पर ज़ोर दें कि चरित्र विकास अक्सर उपन्यास के विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों को प्रकट करता है।
पोस्टर, डिजिटल डिज़ाइन उपकरण, या कला आपूर्ति जैसे दृश्य प्रतिनिधित्व बनाने के लिए सामग्री प्रदान करें। छात्रों से ऐसे दृश्य प्रदर्शन बनाने को कहें जो चरित्र की यात्रा को उजागर करें और यह कैसे प्रतिबिंबित होता है या उपन्यास के विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के साथ जुड़ा हुआ है। छात्रों को चरित्र के विकास और इन साहित्यिक तत्वों के साथ उनके संबंध को व्यक्त करने के लिए छवियों, प्रतीकों और पाठ का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।
छात्रों को कक्षा में अपने चरित्र-केंद्रित प्रदर्शन प्रस्तुत करने की अनुमति दें, जिसमें बताया जाए कि चरित्र का विकास "रिंगर" में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के साथ कैसे संरेखित होता है। प्रत्येक प्रस्तुति के बाद, चरित्र विकास और उपन्यास में गहरे साहित्यिक तत्वों के बीच परस्पर क्रिया के बारे में कक्षा चर्चा में शामिल हों। छात्रों को विभिन्न चरित्र परिप्रेक्ष्यों और कहानी के विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की समझ में उनके योगदान की तुलना और तुलना करने के लिए प्रोत्साहित करें।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक