“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
छात्रों को व्यवस्थित और दृश्य तरीके से तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए जाले एक उत्कृष्ट उपकरण हैं। छात्र कैलिफोर्निया पर शोध करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे दिखाने के लिए प्रदान किए गए रिक्त टेम्पलेट का उपयोग करेंगे। वे फिर एक 6 सेल वेब बनाएंगे, जिसमें राज्य के आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तिथि, उपनाम और कैलिफोर्निया के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल होंगे । इस गतिविधि का उपयोग संयुक्त राज्य अमेरिका इकाई के एक क्षेत्र के हिस्से के रूप में, या सूचनात्मक अनुसंधान इकाई के हिस्से के रूप में किया जा सकता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक 6 सेल वेब बनाएं जिसमें राज्य आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, पूंजी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य का नाम, उपनाम और कैलिफोर्निया के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल हों।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 3-6
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: स्पाइडर मैप्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | सभी पांच प्रकोष्ठों को राज्य के बारे में पूरी जानकारी है। विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | तीन या चार प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है। विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | दो या उससे कम प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है, या जानकारी गलत होती है। विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरण का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
छात्रों को व्यवस्थित और दृश्य तरीके से तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए जाले एक उत्कृष्ट उपकरण हैं। छात्र कैलिफोर्निया पर शोध करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे दिखाने के लिए प्रदान किए गए रिक्त टेम्पलेट का उपयोग करेंगे। वे फिर एक 6 सेल वेब बनाएंगे, जिसमें राज्य के आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, राजधानी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य की तिथि, उपनाम और कैलिफोर्निया के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल होंगे । इस गतिविधि का उपयोग संयुक्त राज्य अमेरिका इकाई के एक क्षेत्र के हिस्से के रूप में, या सूचनात्मक अनुसंधान इकाई के हिस्से के रूप में किया जा सकता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक 6 सेल वेब बनाएं जिसमें राज्य आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, और पक्षी, पूंजी और अन्य प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य का नाम, उपनाम और कैलिफोर्निया के लिए एक दिलचस्प पर्यटन स्थल शामिल हों।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 3-6
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: स्पाइडर मैप्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | सभी पांच प्रकोष्ठों को राज्य के बारे में पूरी जानकारी है। विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | तीन या चार प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है। विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | दो या उससे कम प्रकोष्ठों में राज्य के बारे में जानकारी होती है, या जानकारी गलत होती है। विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरण का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
छात्रों का कार्य दिखाएँ कक्षा प्रदर्शनी या उनके कैलिफ़ोर्निया वेब का डिजिटल गैलरी बनाकर। यह गर्व को प्रोत्साहित करता है और अनुसंधान परियोजनाओं में रुचि जगाता है।
एक रूब्रिक या चेकलिस्ट साझा करें ताकि छात्र जान सकें कि किन बातों को शामिल करना है और उनके कार्य का मूल्यांकन कैसे किया जाएगा। यह छात्रों को केंद्रित रहने में मदद करता है और सुनिश्चित करता है कि सभी मुख्य तत्व कवर हों।
प्रत्येक चरण का प्रदर्शन करें बोर्ड या प्रोजेक्टर पर, अपने चित्रण और सारांश के विकल्पों को बताते हुए। प्रक्रिया को देखने से छात्रों को अपेक्षाएँ समझने में मदद मिलती है और चिंता कम होती है।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे किताबें, विश्वसनीय वेबसाइटें और वीडियो का उपयोग करें कैलिफ़ोर्निया के बारे में तथ्य इकट्ठा करने के लिए। विविध स्रोत शोध कौशल का निर्माण करते हैं और समझ को गहरा करते हैं।
छात्रों को जोड़ें ताकि वे वेब का आदान-प्रदान करें और प्रशंसा के साथ-साथ सुधार के लिए एक सुझाव दें। यह संपादन कौशल और कक्षा समुदाय का विकास करता है।
एक 6 कोशिकाओं वाला वेब एक दृश्य ग्राफिक आयोजक है जिसमें छह खंड होते हैं, प्रत्येक कैलिफ़ोर्निया के बारे में विभिन्न विषयों के लिए समर्पित, जैसे राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, पक्षी, राजधानी शहर, प्रसिद्ध नागरिक, राज्य के तारीख, उपनाम और पर्यटक स्थल।
छात्रों को मार्गदर्शन करें कि वे कैलिफ़ोर्निया के मुख्य तथ्य इकट्ठा करें, उन्हें वेब टेम्प्लेट का उपयोग करके व्यवस्थित करें, छोटे सारांश जोड़ें, और प्रत्येक तथ्य का चित्रण करें। इससे सीखना अधिक आकर्षक बनता है और जानकारी को याद रखने में मदद मिलती है।
कैलिफ़ोर्निया के राज्य आदर्श वाक्य, फूल, पेड़, पक्षी, राजधानी और मुख्य शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य का तारीख, उपनाम और एक उल्लेखनीय पर्यटक स्थान शामिल करें ताकि एक संतुलित अवलोकन प्रदान किया जा सके।
मकड़ी मानचित्र विद्यार्थियों को जानकारी को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने में सहायता करते हैं, जिससे जटिल तथ्य समझने और याद रखने में आसान हो जाते हैं। ये रचनात्मक सोच और संरचित शोध को भी प्रोत्साहित करते हैं।
एक प्रसिद्ध नागरिक का उदाहरण है सेजर चावेज़, एक प्रसिद्ध श्रम नेता। एक लोकप्रिय पर्यटक स्थल है यॉसेमाइट नेशनल पार्क, जो अपनी अद्भुत प्राकृतिक सुंदरता के लिए जाना जाता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक