“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
पुरस्कार विजेता पुस्तकों में 28 दिन और द अनफिटेड में पूरे इतिहास में अफ्रीकी अमेरिकी चेंजमेकर्स के संक्षिप्त विवरणों को सुनने के बाद, छात्र शोध के लिए एक अफ्रीकी अमेरिकी चेंजमेकर का चयन करेंगे और फिर उस व्यक्ति का प्रतिनिधित्व करने के लिए महत्वपूर्ण तथ्यों और दृश्य विशेषताओं का जीवनी पोस्टर बनाएंगे।
इन पोस्टरों को इन उल्लेखनीय लोगों और उनकी उपलब्धियों के एक शक्तिशाली अनुस्मारक के रूप में कमरे के चारों ओर मुद्रित, टुकड़े टुकड़े और लटका दिया जा सकता है।
छात्र अपने सहपाठियों को अपने व्यक्ति के बारे में अपने ज्ञान को साझा करते हुए अपने पोस्टर भी प्रस्तुत कर सकते हैं।
पोस्टरों को एक पुस्तक या "शब्दकोश" में भी जोड़ा जा सकता है और छात्रों को स्कूल-व्यापी, सामुदायिक भवन गतिविधि के लिए युवा ग्रेड तक पढ़ा जा सकता है!
यदि वांछित हो तो इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए अधिक जीवनी पोस्टर टेम्पलेट ढूंढें!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: शोध एक महत्वपूर्ण व्यक्ति है जिसे 28 दिनों में उजागर किया गया है या अप्रकाशित किया गया है । एक पोस्टर बनाएं जिसमें उनकी महत्वपूर्ण उपलब्धियां शामिल हों।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: व्यक्ति की छवि, नाम, जन्म / मृत्यु की तारीखें, 1-3 प्रमुख उपलब्धियां, 1-6 चित्र
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: आत्मकथाएँ
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|
| विवरण | विवरण में प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में कम से कम पांच महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं। | विवरण में पाँच से कम महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं या इसमें ऐसी जानकारी शामिल है जो प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए प्रासंगिक नहीं है। | विवरण अधूरा है और इसमें प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला। वे चित्र के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से ध्यान भटकाती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
पुरस्कार विजेता पुस्तकों में 28 दिन और द अनफिटेड में पूरे इतिहास में अफ्रीकी अमेरिकी चेंजमेकर्स के संक्षिप्त विवरणों को सुनने के बाद, छात्र शोध के लिए एक अफ्रीकी अमेरिकी चेंजमेकर का चयन करेंगे और फिर उस व्यक्ति का प्रतिनिधित्व करने के लिए महत्वपूर्ण तथ्यों और दृश्य विशेषताओं का जीवनी पोस्टर बनाएंगे।
इन पोस्टरों को इन उल्लेखनीय लोगों और उनकी उपलब्धियों के एक शक्तिशाली अनुस्मारक के रूप में कमरे के चारों ओर मुद्रित, टुकड़े टुकड़े और लटका दिया जा सकता है।
छात्र अपने सहपाठियों को अपने व्यक्ति के बारे में अपने ज्ञान को साझा करते हुए अपने पोस्टर भी प्रस्तुत कर सकते हैं।
पोस्टरों को एक पुस्तक या "शब्दकोश" में भी जोड़ा जा सकता है और छात्रों को स्कूल-व्यापी, सामुदायिक भवन गतिविधि के लिए युवा ग्रेड तक पढ़ा जा सकता है!
यदि वांछित हो तो इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए अधिक जीवनी पोस्टर टेम्पलेट ढूंढें!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: शोध एक महत्वपूर्ण व्यक्ति है जिसे 28 दिनों में उजागर किया गया है या अप्रकाशित किया गया है । एक पोस्टर बनाएं जिसमें उनकी महत्वपूर्ण उपलब्धियां शामिल हों।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: व्यक्ति की छवि, नाम, जन्म / मृत्यु की तारीखें, 1-3 प्रमुख उपलब्धियां, 1-6 चित्र
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: आत्मकथाएँ
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|
| विवरण | विवरण में प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में कम से कम पांच महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं। | विवरण में पाँच से कम महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं या इसमें ऐसी जानकारी शामिल है जो प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए प्रासंगिक नहीं है। | विवरण अधूरा है और इसमें प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला। वे चित्र के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से ध्यान भटकाती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
छात्र भागीदारी बढ़ाने के लिए कक्षा में एक गैलरी वाक का आयोजन करें। कक्षा के चारों ओर पोस्टर प्रदर्शित करें ताकि छात्र चल सकें, देखें, और विभिन्न परिवर्तनकारियों के बारे में सीख सकें। यह इंटरैक्टिव गतिविधि जिज्ञासा, गतिविधि, और सम्मानजनक साथी प्रतिक्रिया को प्रोत्साहित करती है।
डेस्क और दीवार की जगह व्यवस्थित करें ताकि छात्रों के घूमने के लिए स्पष्ट मार्ग बन सके। प्रत्येक पोस्टर को आंख की ऊंचाई पर टांगें और आसान संदर्भ के लिए उन्हें नंबर दें। यह व्यवस्था सुनिश्चित करती है कि सभी छात्र हर पोस्टर को आराम से देख सकें।
प्रत्येक छात्र को गैलरी वाक रिकॉर्डिंग शीट या नोटबुक दें। उनसे प्रत्येक परिवर्तनकारि के बारे में एक नया तथ्य या प्रेरणादायक विवरण नोट करने को कहें क्योंकि वे पोस्टर से पोस्टर की यात्रा करते हैं। इससे छात्र केंद्रित और जिम्मेदार रहते हैं।
चिपकने वाली नोट्स या प्रतिक्रिया स्लिप्स प्रदान करें ताकि छात्र अपने सहपाठियों के पोस्टरों पर दयालु, विशिष्ट प्रशंसा छोड़ सकें। इससे कक्षा समुदाय का निर्माण होता है और एक-दूसरे के काम पर विचारशील प्रतिबिंब को प्रोत्साहित किया जाता है।
छात्रों को इकट्ठा करें ताकि वे साझा कर सकें कि उन्होंने क्या सीखा और कौन से परिवर्तनकारियों ने उन्हें सबसे अधिक प्रेरित किया। छात्रों को आश्चर्यजनक तथ्यों पर चर्चा करने और इतिहास में विविध रोल मॉडल के महत्व को समझाने के लिए प्रोत्साहित करें।
अफ़्रीकी अमेरिकी परिवर्तनकारी नेताओं के लिए एक जीवनी पोस्टर गतिविधि छात्रों से एक उल्लेखनीय व्यक्तित्व का अनुसंधान करने और उनके जीवन, मुख्य उपलब्धियों, और दृश्य तत्वों को उजागर करने वाला पोस्टर बनाने को कहती है। यह छात्रों को इतिहास सीखने में मदद करता है और साथ ही शोध और प्रस्तुति कौशल का विकास करता है।
छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए 28 Days या The Undefeated जैसी पुस्तकों से संक्षिप्त विवरण साझा करें, फिर उन्हें प्रेरित करने वाले परिवर्तनकारी नेता का चयन करने दें। आप उल्लेखनीय व्यक्तियों की सूची प्रदान कर सकते हैं या छात्रों को स्कूल संसाधनों का पता लगाने की अनुमति दे सकते हैं।
एक मजबूत जीवनी पोस्टर में व्यक्ति की छवि, नाम, जन्म/मृत्यु तिथियाँ, 1-3 मुख्य उपलब्धियां, और संबंधित चित्रण या प्रतीक शामिल होना चाहिए। यह पोस्टर जानकारीपूर्ण और दृश्य रूप से आकर्षक बनाता है।
28 Days चार्ल्स आर. स्मिथ जूनियर की और The Undefeated क़्वामे अलेक्जेंडर की श्रेष्ठ पुरस्कार विजेता पुस्तकें हैं, जो छात्रों को संक्षिप्त जीवनी और चित्रण के माध्यम से प्रभावशाली अफ़्रीकी अमेरिकी व्यक्तियों से परिचय कराती हैं।
छात्रों के पोस्टर को कक्षा की पुस्तक में सम्मिलित करें या उन्हें स्कूल के चारों ओर प्रदर्शित करें। छात्र अपने पोस्टर प्रस्तुत कर सकते हैं या छोटे छात्रों को पढ़ सकते हैं, जो समुदाय शिक्षण और ब्लैक हिस्ट्री का जश्न बढ़ावा देता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक