“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
कनाडा में सरकार के तीन मुख्य स्तर हैं: संघीय, प्रांतीय और नगरपालिका। संघीय स्तर किसी भी चीज के लिए जिम्मेदार है जो देश को करों, सैन्य, आव्रजन और माल के व्यापार के रूप में प्रभावित करता है। कनाडा में 10 प्रांत और 3 क्षेत्र हैं, और उनमें से प्रत्येक की अपनी प्रांतीय सरकार है, जो शिक्षा, राजमार्ग, स्वास्थ्य देखभाल और कृषि जैसी चीजों के लिए जिम्मेदार है। सरकार का अंतिम स्तर नगरपालिका स्तर है, जो शहरों और कस्बों के लिए विशिष्ट है। सरकार का यह स्तर सार्वजनिक पार्कों और पुस्तकालयों, सार्वजनिक परिवहन, कचरा हटाने और स्थानीय पुलिस और अग्निशमन सेवाओं जैसी चीजों के लिए जिम्मेदार है।
इस गतिविधि के लिए, छात्र एक 3 सेल मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो सरकार की प्रत्येक स्तर की भूमिकाओं को दिखाता और वर्णन करता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कनाडा सरकार के 3 स्तरों का वर्णन और वर्णन करते हुए एक 3 सेल मकड़ी का नक्शा बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 5-6
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
कनाडा में सरकार के तीन मुख्य स्तर हैं: संघीय, प्रांतीय और नगरपालिका। संघीय स्तर किसी भी चीज के लिए जिम्मेदार है जो देश को करों, सैन्य, आव्रजन और माल के व्यापार के रूप में प्रभावित करता है। कनाडा में 10 प्रांत और 3 क्षेत्र हैं, और उनमें से प्रत्येक की अपनी प्रांतीय सरकार है, जो शिक्षा, राजमार्ग, स्वास्थ्य देखभाल और कृषि जैसी चीजों के लिए जिम्मेदार है। सरकार का अंतिम स्तर नगरपालिका स्तर है, जो शहरों और कस्बों के लिए विशिष्ट है। सरकार का यह स्तर सार्वजनिक पार्कों और पुस्तकालयों, सार्वजनिक परिवहन, कचरा हटाने और स्थानीय पुलिस और अग्निशमन सेवाओं जैसी चीजों के लिए जिम्मेदार है।
इस गतिविधि के लिए, छात्र एक 3 सेल मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो सरकार की प्रत्येक स्तर की भूमिकाओं को दिखाता और वर्णन करता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कनाडा सरकार के 3 स्तरों का वर्णन और वर्णन करते हुए एक 3 सेल मकड़ी का नक्शा बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 5-6
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
छात्रों को प्रत्येक स्तर की सरकार का प्रतिनिधित्व करने का असाइनमेंट दें और उनके जिम्मेदारियों पर चर्चा करें। यह इंटरैक्टिव तरीका छात्रों को आलोचनात्मक सोचने और यह समझने में मदद करता है कि संघीय, प्रांतीय और नगरपालिका सरकारें रोजमर्रा के जीवन को कैसे प्रभावित करती हैं।
स्वास्थ्य सेवा, परिवहन या शिक्षा जैसे विषय चुनें और पूछें कि किस स्तर की सरकार को उन्हें संभालना चाहिए। यह छात्रों को सरकार की भूमिकाओं के ज्ञान को व्यावहारिक परिस्थितियों में लागू करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
प्रत्येक समूह से उनके स्तर की जिम्मेदारियों के बारे में तथ्य इकट्ठा करने को कहें पुस्तकों, लेखों या कक्षा संसाधनों का उपयोग करते हुए। यह समझ को गहरा करता है और शोध कौशल का विकास करता है।
समूहों को अपनी बातें प्रस्तुत करने और सहपाठियों से प्रश्नों का उत्तर देने दें। सम्मानपूर्वक सुनने और साक्ष्यों पर आधारित तर्क देने को प्रोत्साहित करें ताकि सीखने का एक रोचक अनुभव बन सके।
कनाडा में तीन स्तर की सरकारें हैं: संघीय (रक्षा, आव्रजन, कर जैसे राष्ट्रीय मुद्दों को संभालती है), प्रांतीय (शिक्षा, स्वास्थ्य, राजमार्ग, कृषि का प्रबंधन करती है), और नगरपालिका (पार्क, पुस्तकालय, कचरा हटाने जैसी स्थानीय सेवाओं की जिम्मेदारी है)।
एक मकड़ी मानचित्र गतिविधि का उपयोग करें: छात्रों को 3-सेल मकड़ी मानचित्र बनाने को कहें, प्रत्येक सेल को सरकार के स्तर के साथ लेबल करें, प्रत्येक के लिए एक चित्र बनाएं, और एक संक्षिप्त सारांश लिखें। यह दृश्य दृष्टिकोण छात्रों को प्रत्येक स्तर की भूमिकाओं को समझने और याद रखने में मदद करता है।
एक मकड़ी मानचित्र एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें एक केंद्रीय विचार और विवरण के लिए शाखाएँ होती हैं। यह छात्रों को सरकार के तीन स्तरों के बारे में जानकारी को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने में मदद करता है, जिससे जटिल अवधारणाएँ स्पष्ट और अधिक आकर्षक बन जाती हैं।
संघीय: सेना, आव्रजन, व्यापार। प्रांतीय: शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, राजमार्ग। स्थानीय: सार्वजनिक पार्क, कचरा प्रबंधन, स्थानीय पुलिस। हर स्तर विभिन्न सार्वजनिक आवश्यकताओं पर ध्यान केंद्रित करता है।
संघीय सरकार पूरे देश की देखरेख करती है, प्रांतीय सरकारें प्रांतों या क्षेत्रों का प्रबंधन करती हैं, और स्थानीय सरकारें शहर या कस्बे की सेवाओं का संचालन करती हैं। प्रत्येक का नागरिकों की सेवा के लिए अनूठी जिम्मेदारियां हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक