“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
मूवी पोस्टर छात्रों के लिए एक उपन्यास के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं को उबालने का एक मजेदार तरीका है। वेलकम टू नोवेयर पढ़ने के बाद, छात्र एक फिल्म पोस्टर बनाएंगे जो कहानी की सेटिंग, पात्रों और चुने हुए दृश्य या व्यापक विषयों को प्रदर्शित करेगा । छात्र पुस्तक का शीर्षक और लेखक, एक आकर्षक टैगलाइन और एक "आलोचक की समीक्षा" शामिल कर सकते हैं जो दर्शकों को यह सूचित करती है कि उन्हें फिल्म देखने क्यों जाना चाहिए और संक्षेप में सम्मोहक कहानी का वर्णन करना चाहिए।
इसे एक कक्षा असाइनमेंट बनाने के लिए, प्रत्येक छात्र को ध्यान केंद्रित करने के लिए एक अलग अध्याय या दृश्य देने पर विचार करें। जब छात्र अपना पोस्टर पूरा कर लेते हैं, तो उन्हें प्रिंट करके कक्षा में लटका दिया जा सकता है। छात्रों को सृजन प्रक्रिया के दौरान उनके द्वारा किए गए विकल्पों पर प्रस्तुत करने के लिए तैयार रहना चाहिए।
इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त टेम्प्लेट के लिए, हमारे मूवी पोस्टर टेम्प्लेट देखें। !
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: वेलकम टू नोवेयर पुस्तक के लिए एक फिल्म पोस्टर बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चलचित्र
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | इसमें शीर्षक, लेखक, आकर्षक नारा और 1-3 वाक्य की समीक्षक की समीक्षा शामिल है जो कहानी का सटीक वर्णन करती है और लोगों को फिल्म देखने क्यों जाना चाहिए। | टेक्स्ट का एक तत्व गुम है। | पाठ के दो या अधिक तत्व गुम हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत कहानी के एक दृश्य या विषय को एक उपयुक्त दृश्य, चरित्र, वस्तुओं आदि सहित स्पष्ट दृश्यों के साथ चित्रित करते हैं। | चित्र कहानी से एक दृश्य या विषय को दर्शाते हैं लेकिन अस्पष्ट या अधूरे हैं। | दृष्टांत कहानी के किसी दृश्य या विषयवस्तु को चित्रित नहीं करते हैं। |
मूवी पोस्टर छात्रों के लिए एक उपन्यास के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं को उबालने का एक मजेदार तरीका है। वेलकम टू नोवेयर पढ़ने के बाद, छात्र एक फिल्म पोस्टर बनाएंगे जो कहानी की सेटिंग, पात्रों और चुने हुए दृश्य या व्यापक विषयों को प्रदर्शित करेगा । छात्र पुस्तक का शीर्षक और लेखक, एक आकर्षक टैगलाइन और एक "आलोचक की समीक्षा" शामिल कर सकते हैं जो दर्शकों को यह सूचित करती है कि उन्हें फिल्म देखने क्यों जाना चाहिए और संक्षेप में सम्मोहक कहानी का वर्णन करना चाहिए।
इसे एक कक्षा असाइनमेंट बनाने के लिए, प्रत्येक छात्र को ध्यान केंद्रित करने के लिए एक अलग अध्याय या दृश्य देने पर विचार करें। जब छात्र अपना पोस्टर पूरा कर लेते हैं, तो उन्हें प्रिंट करके कक्षा में लटका दिया जा सकता है। छात्रों को सृजन प्रक्रिया के दौरान उनके द्वारा किए गए विकल्पों पर प्रस्तुत करने के लिए तैयार रहना चाहिए।
इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त टेम्प्लेट के लिए, हमारे मूवी पोस्टर टेम्प्लेट देखें। !
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: वेलकम टू नोवेयर पुस्तक के लिए एक फिल्म पोस्टर बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चलचित्र
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | इसमें शीर्षक, लेखक, आकर्षक नारा और 1-3 वाक्य की समीक्षक की समीक्षा शामिल है जो कहानी का सटीक वर्णन करती है और लोगों को फिल्म देखने क्यों जाना चाहिए। | टेक्स्ट का एक तत्व गुम है। | पाठ के दो या अधिक तत्व गुम हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत कहानी के एक दृश्य या विषय को एक उपयुक्त दृश्य, चरित्र, वस्तुओं आदि सहित स्पष्ट दृश्यों के साथ चित्रित करते हैं। | चित्र कहानी से एक दृश्य या विषय को दर्शाते हैं लेकिन अस्पष्ट या अधूरे हैं। | दृष्टांत कहानी के किसी दृश्य या विषयवस्तु को चित्रित नहीं करते हैं। |
छात्रों को अपने फिल्म पोस्टर कक्षा के आसपास प्रदर्शित करने और एक-दूसरे के कार्य को देखने के लिए चलने के लिए आमंत्रित करें। उन्हें प्रोत्साहित करें कि वे पोस्टरों पर सकारात्मक प्रतिक्रिया और विचारशील प्रश्न के साथ स्टिकी नोट छोड़ें। इससे सहयोग को बढ़ावा मिलता है और छात्र रचनात्मक विकल्पों पर विचार करते हैं।
एक विस्तृत रूब्रिक साझा करें जिसमें रचनात्मकता, सटीकता, आवश्यक तत्वों का समावेश और प्रस्तुति कौशल जैसे मानदंड शामिल हैं। अपेक्षाओं को स्पष्ट करना सुनिश्चित करता है कि छात्र समझें कि उनके कार्य का मूल्यांकन कैसे किया जाएगा और उन्हें अपना सर्वश्रेष्ठ देने के लिए प्रेरित करता है।
एक उदाहरण फिल्म पोस्टर दिखाएँ—चाहे शिक्षक द्वारा बनाया गया हो या पिछली कक्षा से—ताकि लेआउट, सामग्री, और रचनात्मकता का प्रदर्शन किया जा सके। मॉडलिंग छात्रों को अपेक्षाओं का कल्पना करने में मदद करता है और उनके अपने विचार को प्रज्वलित करता है।
कक्षा चर्चा का नेतृत्व करें ताकि उपन्यास से संबंधित संभावित सेटिंग्स, पात्रों, और थीम पर विचार किया जा सके। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने विचारों को नोट करें इससे पहले कि वे अपने पोस्टर बनाना शुरू करें। यह कदम उनकी रचनात्मकता पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है और सुनिश्चित करता है कि सभी के पास शुरू करने का बिंदु हो।
जब छात्र अपने पोस्टर प्रस्तुत करें, तो उन्हें प्रश्न जैसे, 'आपने कौन सा संदेश व्यक्त करना चाहा?' या 'आपने अपना दृश्य कैसे चुना?' पूछें। इससे आत्मविश्वास बढ़ता है है और उनके रचनात्मक प्रक्रिया पर विचार को प्रोत्साहित किया जाता है।
वेलकम टू नोव्हेयर फिल्म पोस्टर क्लासरूम गतिविधि छात्रों से अपेक्षा करती है कि वे एक पोस्टर डिज़ाइन करें जो किताब के सेटिंग, पात्रों, और मुख्य दृश्य या विषयों को उजागर करे। छात्र शीर्षक, लेखक, एक आकर्षक टैगलाइन, और कहानी की अपील को सारांशित करने के लिए एक संक्षिप्त समीक्षा शामिल करते हैं।
शुरुआत करें छात्रों को महत्वपूर्ण दृश्य, पात्र, और विषयों की पहचान कराकर, फिर उन्हें इन तत्वों को रचनात्मक रूप से अपने पोस्टर पर व्यवस्थित करने के लिए प्रोत्साहित करें, जिसमें शीर्षक, लेखक, स्लोगन, और एक संक्षिप्त समीक्षा शामिल हो। वैरायटी के लिए हर छात्र को अलग अध्याय असाइन करें।
प्रत्येक फिल्म पोस्टर में किताब का शीर्षक, लेखक, एक यादगार टैगलाइन, मुख्य पात्र या दृश्य, और कहानी की आकर्षक विशेषताओं को समझाने वाली एक छोटी «समीक्षा» होनी चाहिए। दृश्य रचनात्मकता और विचारशील चयन का प्रोत्साहन किया जाता है।
हाँ, आप ऑनलाइन या शैक्षिक संसाधनों के माध्यम से फिल्म पोस्टर टेम्प्लेट पा सकते हैं जो छात्रों को अपने प्रोजेक्ट को आसान बनाने में मदद करते हैं।
मुख्य उद्देश्य छात्रों को सारांशित करने और विश्लेषण करने में मदद करना है, जिससे वे रचनात्मक रूप से इसकी सबसे महत्वपूर्ण वस्तुओं का प्रतिनिधित्व कर सकें। यह गतिविधि समझ, दृश्य साक्षरता, और प्रस्तुतिकरण कौशल का विकास करती है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक