“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
और एक बढ़िया तरीका है अपने छात्रों को शामिल करने के लिए स्टोरीबोर्ड है कि "ब्लैक कैट" से शब्दावली का प्रयोग के सृजन के माध्यम से होता है। यहाँ कुछ शब्दावली शब्दों सामान्यतः कहानी के साथ पढ़ाया जाता है की एक सूची है, और एक का एक उदाहरण है दृश्य शब्दावली बोर्ड ।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा "ब्लैक कैट" में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
क्रम स्तर 9-10
कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| उदाहरण वाक्य | उदाहरण वाक्यों में अर्थ और संदर्भ दोनों में शब्दावली शब्दों का सही उपयोग किया गया है। | वाक्यों का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्दों का प्रयोग अजीब या गलत संदर्भ में किया जाता है। | उदाहरण वाक्यों में शब्दावली शब्दों का सही ढंग से उपयोग नहीं किया गया है। |
| दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
और एक बढ़िया तरीका है अपने छात्रों को शामिल करने के लिए स्टोरीबोर्ड है कि "ब्लैक कैट" से शब्दावली का प्रयोग के सृजन के माध्यम से होता है। यहाँ कुछ शब्दावली शब्दों सामान्यतः कहानी के साथ पढ़ाया जाता है की एक सूची है, और एक का एक उदाहरण है दृश्य शब्दावली बोर्ड ।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा "ब्लैक कैट" में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
क्रम स्तर 9-10
कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| उदाहरण वाक्य | उदाहरण वाक्यों में अर्थ और संदर्भ दोनों में शब्दावली शब्दों का सही उपयोग किया गया है। | वाक्यों का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्दों का प्रयोग अजीब या गलत संदर्भ में किया जाता है। | उदाहरण वाक्यों में शब्दावली शब्दों का सही ढंग से उपयोग नहीं किया गया है। |
| दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
भागीदारी बढ़ाएँ छात्रों को छोटी टीमों में बाँटकर और प्रत्येक टीम को "द ब्लैक कैट" से शब्दावली शब्दों का सेट देकर। टीमों को संकेत बनाने, अर्थों का अभिनय करने या शब्द चित्र बनाने दें ताकि साथी अनुमान लगा सकें। इससे सक्रिय भागीदारी बढ़ती है और शब्दों की समझ मज़ेदार और इंटरैक्टिव तरीके से मजबूत होती है।
प्रत्येक छात्र को एक विशिष्ट भूमिका दें, जैसे संकेत लेखक, चित्रकार, या प्रस्तुतकर्ता। यह सुनिश्चित करता है कि हर छात्र योगदान करे और टीमवर्क कौशल का विकास करे, साथ ही शब्दावली की गहरी समझ प्राप्त हो।
सुनिश्चित करें कि सरल दिशानिर्देश हैं, जैसे कि बारी-बारी से अनुमान लगाना और हर राउंड के लिए टाइमर का उपयोग। स्पष्ट संरचना खेल को केंद्रित रखती है और कक्षा का आदेश बनाये रखती है।
छात्रों को प्रेरित करें कि वे साझा करें कि कौन सी रणनीतियों ने उन्हें शब्दों का अनुमान लगाने या अर्थ स्पष्ट करने में मदद की। सकारात्मक प्रतिक्रिया और चर्चा अधिगम को मजबूत करती है और छात्र आत्मविश्वास बढ़ाती है।
Visual vocabulary boards are an engaging method to teach "The Black Cat" vocabulary. Students select key words, find definitions, write example sentences, and illustrate the meanings using scenes or images, which helps reinforce understanding and retention.
To create a visual vocabulary board for "The Black Cat," students choose three vocabulary words, look up their definitions, write sentences using each word, and illustrate the meanings with drawings or relevant images. Digital tools like Photos for Class make finding images easy.
Storyboards make vocabulary learning interactive by combining words with visual elements. This approach supports diverse learning styles, encourages creativity, and helps students remember and apply new terms from stories like "The Black Cat."
Commonly taught vocabulary from "The Black Cat" includes baroques, phantasm, docility, sagacious, tinctured, vex, conflagration, bas-relief, pertinacity, felicity, and anomalous.
Visual vocabulary activities—such as having students define, use, and illustrate words—offer quick and effective assessment. Teachers can check for accuracy in definitions, contextual sentences, and creative representations of each word.
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक