“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
साहित्य की अधिकांश शैली आम तौर पर एक पैटर्न का पालन करते हैं चाहे रोमांस, नाटक, या जासूसी कथा की तलाश में, प्रत्येक श्रेणी में आम तत्व होंगे अधिक जासूसी कथा को देखकर, उदाहरण के लिए, यह साबित होगा; पाठक यह देखेंगे कि शैली के दौरान कुछ सार्वभौम तत्व हैं।
एक महान सबक योजना, कहानी पढ़ने के बाद, छात्रों को स्टोरीबोर्ड निर्माता के उपयोग से एक स्कैवेंजर हंट को पूरा करने के लिए है। उन्हें जासूसी कथा में आम archetypes की एक सूची दीजिए और उन्हें स्टोरीबोर्ड बनाया गया है जो कहानी में प्रत्येक साहित्यिक तत्व के प्रयोग को दर्शाता है और समझाता है! उनके पास एक पूर्ण विस्फोट होगा और आखिर तक शैली का मास्टर होगा। नीचे यह उदाहरण देखें:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में प्रत्येक साहित्यिक तत्व के उपयोग को दर्शाता और समझाता हो।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 9-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: स्पाइडर मैप्स
साहित्य की अधिकांश शैली आम तौर पर एक पैटर्न का पालन करते हैं चाहे रोमांस, नाटक, या जासूसी कथा की तलाश में, प्रत्येक श्रेणी में आम तत्व होंगे अधिक जासूसी कथा को देखकर, उदाहरण के लिए, यह साबित होगा; पाठक यह देखेंगे कि शैली के दौरान कुछ सार्वभौम तत्व हैं।
एक महान सबक योजना, कहानी पढ़ने के बाद, छात्रों को स्टोरीबोर्ड निर्माता के उपयोग से एक स्कैवेंजर हंट को पूरा करने के लिए है। उन्हें जासूसी कथा में आम archetypes की एक सूची दीजिए और उन्हें स्टोरीबोर्ड बनाया गया है जो कहानी में प्रत्येक साहित्यिक तत्व के प्रयोग को दर्शाता है और समझाता है! उनके पास एक पूर्ण विस्फोट होगा और आखिर तक शैली का मास्टर होगा। नीचे यह उदाहरण देखें:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में प्रत्येक साहित्यिक तत्व के उपयोग को दर्शाता और समझाता हो।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 9-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: स्पाइडर मैप्स
सबसे पहले जासूसी कथा की मूल अवधारणा और जासूसी कथा के तत्वों की व्याख्या करें। छात्रों को बताएं कि यह लेखन की एक शैली कैसे है और उनसे पूछें कि क्या वे नैन्सी ड्रू और शर्लक होम्स जैसी कुछ प्रसिद्ध काल्पनिक कहानियों से परिचित हैं। यह पूछकर उनके ज्ञान का आकलन करें कि क्या उन्हें कभी विभिन्न जासूसी उपन्यासों में कुछ सामान्य तत्व मिले हैं।
छात्रों को सभी जासूसी उपन्यासों में मौजूद कुछ सामान्य तत्वों जैसे संपूर्ण अपराध और अप्रत्याशित अंत की पहचान करने में मदद करें। चर्चा करें कि कैसे ये तत्व रहस्य, अपराध और बुद्धिमत्ता सहित संपूर्ण कथा साहित्य का निर्माण करते हैं। छात्र अधिक रचनात्मक सामान्य तत्वों के साथ आ सकते हैं और अपनी कल्पना का उपयोग कर सकते हैं।
क्या कक्षा ने जासूसी कथा का एक छोटा टुकड़ा एक साथ पढ़ा है। उन्हें पाठ के पहलुओं को इंगित करने और उनके बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें। छात्र एक मंडली बना सकते हैं और पाठ पर अपने विचार साझा कर सकते हैं, उन्हें क्या दिलचस्प लगा और यदि कोई वैकल्पिक समाधान है तो वे सुझाव देंगे।
जब विद्यार्थियों को जासूसी कथा बनाने वाले तत्वों के बारे में स्पष्टता हो जाए, तो उनसे इन सभी तत्वों को शामिल करते हुए एक कहानी लिखने के लिए कहें। यह गतिविधि छात्रों को उनकी अवधारणाओं के अनुप्रयोग में मदद करेगी और उनकी रचनात्मकता को बढ़ावा देगी।
चर्चा समाप्त करने से पहले छात्रों से इस बात पर विचार करने के लिए कहें कि उन्होंने जासूसी कथा के घटकों के बारे में क्या सीखा है। मुख्य विचारों को सारांशित करें और छात्रों को यह सोचने के लिए प्रोत्साहित करें कि ये घटक शैली के समग्र आकर्षण को कैसे प्रभावित करते हैं।
"द पर्लोइन्ड लेटर" का जासूस सी. ऑगस्टे डुपिन है। वह एक बना-बनाया व्यक्तित्व है जिसे एडगर एलन पो ने निर्मित किया था। वह अपनी विश्लेषणात्मक सोच और मजबूत अवलोकन क्षमताओं के लिए प्रसिद्ध हैं। एक बुद्धिमान जासूस जो जांच का नेतृत्व करता है और रहस्य को सुलझाने में मदद करता है, वह किसी भी जासूसी कथा का एक अभिन्न अंग है।
पहेली को सुलझाने के लिए, डुपिन निगमनात्मक तर्क, सूक्ष्म अवलोकन और मनोवैज्ञानिक समझ का उपयोग करता है। वह रचनात्मक ढंग से सोचने और अन्य दृष्टिकोणों को ध्यान में रखने पर ज़ोर देते हैं।
एक नुकसानदेह पत्र की चोरी "द पर्लोइन्ड लेटर" में मुख्य अनसुलझा रहस्य है। पत्र में दी गई जानकारी सार्वजनिक होने पर प्राप्तकर्ता को नुकसान हो सकता है। यह तत्व कथा और शैली के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक