Wringer הוא ספר זוכה Newbery Honor שנכתב ב-1997 על ידי הסופר האהוב והפורה בכיתה הבינונית, ג'רי ספינלי. זהו רומן פופולרי לשימוש בחטיבת הביניים או עם תלמידי יסודי. זהו סיפורו הייחודי של נער צעיר בשם פאלמר לארו, שחשש מהיום שבו ימלאו לו 10. בעירו, ילדים בני 10 מקבלים את העבודה של "הסחטות" בעיר. פסטיבל משפחות שנתי, יום היונה, בו משחררים 5,000 יונים מארגזים ומופלים בתחרות על פרס חוד. ספינלי מדגמן את הפסטיבל לאחר צילומי יום העבודה האמיתי שנערך בהגינס, פנסילבניה מדי שנה מ-1933 עד 1998. "סוחטים" מתרוצצים בשדה ועוטפים את צווארן של היונים כדי לוודא שהן מתות ו"הוציאו אותן מהן עליבות" - מושג שפאלמר מוצא מבלבל מאוד. הסיפור עוקב אחר מסעו של פאלמר מחיים המונעים על ידי פחד והכמיהה להתקבל לחיים שבהם הוא צובר את הביטחון לעמוד על מה שהוא מאמין בו. חומרי הלימוד של Storyboard That ופעילויות Wringer משתלבים כדי להיות מדריך לימוד חדשני מועיל שבטוח יהווה להיט בקרב תלמידים בכל הגילאים!
לְהִזָהֵר! הסיכום הזה של הספר, Wringer מאת ג'רי ספינלי להלן אכן מכיל ספוילרים! תקציר זה נועד להוות סיכום מועיל לתלמידים לאחר שקראו את הספר. לחלופין, רענון שימושי למורים שיעזור להם להחליט אם הם רוצים להשתמש בסיפור רב עוצמה זה בכיתה.
הספר, Wringer , מתחיל בעיירה קטנה בוויימר, פנסילבניה, ספוגה במסורות, שחלקן אינן הגיוניות לפאלמר לרו הצעיר. בתחילת הסיפור, אנו פוגשים את פאלמר כשהוא מגיע לגיל 9. הוא נפעם מכך שהכנופיה השכונתית מוכנה סוף סוף ליזום אותו, דבר שכרוך במתן זבל למתנות וכינוי חדש: "סנוזים". יום הולדת בוויימר אומר גם שאתה מקבל את "הטיפול" מילד מבוגר בשם פארקוואר, שכולל שהוא נותן לך אגרופים ביד על כל בן שנה שאתה, אגרופים נוספים לבכי. פאלמר לוקח את כל טקסי המעבר האלה בקלות כי הוא כל כך משתוקק להיות חלק מהחבורה. הוא מובל על ידי ילד בשם "שעועית" (שם אמיתי ארתור) וכולל את "מוטו" (בילי) ו"הנרי" (ג'ורג'). לשעועית יש רצף מרושע ונהנה להציק לאחרים, במיוחד השכנה של פאלמר וחברה לשעבר, דורותי גרוזיק. פאלמר נכנע ללחץ החברתי שלהם והולך עם כל התעלולים האכזריים של החבורה.
השעועית המונעת בזדון מתרגשת במיוחד מלהגיע לגיל 10 ולהפוך ל"סחטת", משהו שפאלמר מפחד ממנו כל חייו, מאז שראה את יום החג המשפחתי הראשון שלו בגיל 4. פסטיבל משפחתי הוא מסורת בת עשרות שנים שבה העיר מתאספת לאוכל, כיף וחגיגות הכוללות ירי יונים. הם לוכדים 5,000 יונים בארגזים ומשחררים אותן כמה בכל פעם כדי להפיל אותם על ידי הצלפים. הזוכה בתחרות זוכה בפרס היורה הנחשק. אביו של פאלמר עצמו זכה בפרס ה-Sharpshooter בשנת 1989 והוא יושב בגאווה על האח שלהם. פאלמר לומד כי ל"סוחטים" יש את העבודה המיוחדת לסחוט את צווארן של יונים שנפלו על מנת לוודא שהן מתות ו"להוציא אותן מהאומללות שלהן". פאלמר הצעיר מתמודד עם הגישות והמנהגים שמציגים לו. הוא לא מבין את השמחה שהחבורה מרגישה ביום אחד כשהיא הופכת למעוותת. הוא מוצא את הרעיון מתועב. עם זאת, הוא שומר את כל הפחדים והרגשות שלו קבורים עמוק בתוכו.
יום אחד, מתעוררת בעיה גדולה כאשר יונה נוחתת על אדן החלון של פאלמר. הציפור הלוהטת נכנסת לחדרו של פאלמר ומסתדרת די בבית. הוא שוכב בארון של פאלמר, אוכל את החטיפים שפאלמר מספק, ואפילו נוגס באוזניו. פאלמר קורא לחיית המחמד הסודית שלו ניפר. פאלמר יודע שבעיר שלו, להחזיק יונה עבור חיית מחמד זה רעיון רע. הוא גונב ספרים מהספרייה כדי ללמוד הכל על יונים אבל לא מעז לספר לאף אחד על ניפר. במחקר שלו, פאלמר לומד שיונים הן יצורים מרתקים ויפים. ניפר הופך לחיית מחמד וחבר אהוב ופאלמר מגן עליו בחירוף נפש. פאלמר יודע שניפר יהיה בסכנה גדולה אם החבורה, במיוחד באנס, אי פעם תגלה עליו. האדם היחיד שפאלמר יכול למסור לו על ניפר היא דורותי גרוזיק.
פאלמר עקב אחרי הבריונות של החבורה על דורותי. עם זאת, הוא יודע שהיא היחידה שתבין את אהבתו לניפר ואת רגשותיו הסותרים לגבי פסטיבל יום היונה. פאלמר מתנצל בפני דורותי על היחס שלו אליה ומתוודה שיש לו יונת מחמד סודית. דורותי היא חברה אמיתית ומקבלת ותומכת בפאלמר. היא גם חסידה של אי אלימות ונגד יריות היונים. היא מעודדת את פאלמר לעמוד על מה שהוא מאמין בו. היא אומרת שאם הוא לא רוצה להיות סוחט, "אז אל תעשה". זה משהו שלפאלמר קל יותר לומר מאשר לעשות. עם זאת, פאלמר עושה דברים כדי להגן על ניפר שהוא מעולם לא היה חולם לעשות לפני כן. הוא משקר לחבורה כדי להימנע מלהסתובב איתם. פאלמר אפילו מעמיד פנים שהוא יורק על הרצפה בכיתה כדי שהמורה שלו יגרום לו להישאר אחרי בית הספר במשך שבוע במקום להתמודד עם החבורה.
עם זאת, ניפר לא יכול להישאר סוד לנצח. הכנופיה מבינה שלפאלמר יש יונת מחמד ופאלמר מפחדת נואשות שבינס יבוא ויהרוג אותה. דורותי עוזבת לחופשה משפחתית על חוף הים ופאלמר מבקש ממנה לקחת את ניפר ולשחרר אותו בחוף הים. פאלמר הרוס לאבד את חיית המחמד האהובה שלו אבל מרגיש שהוא חייב לעשות את זה כדי להגן עליו. יום היונה האימתני מגיע ופאלמר שואל את דורותי היכן שחררה את ניפר. כשהיא אומרת שעשתה את זה ליד פסי הרכבת, פאלמר נחרדת! זה המקום המדויק שאנשים לוכדים ומארזים יונים לצילומים! פאלמר צריך להחליט אם לשתוק ולהגן על עצמו או להתנגד למסורת ולהציל את ניפר!
פאלמר ממהר לטווח הירי ומחפש בארגזים אחר ניפר. סוף סוף הוא רואה את הציפור משתחררת ונורה מהשמיים באוויר! ניפר נופל על המגרש. פאלמר דוהר להציל את חברו להלם הקהל. הוא אוסף את ניפר בזרועותיו ונושא אותו דרך השדה למקום מבטחים, תוך התעלמות מהסכנה. הקהל מביט בהשתאות, חלקם מסוקרנים. פאלמר סוף סוף התגבר על פחדיו ובכך הציל את חייו של ניפר. לניפר הייתה כנף פגועה אבל הוא שרד. כשפאלמר הלך מהשדה כשניפר מעורסל בזרועותיו, ילד אחר הושיט יד ללטף את הציפור הפצועה ושאל את אביו אם הוא יכול לקבל. הסיפור מסתיים במאמר בעיתון ווימר על יום היונה שאמר שזה היה אירוע מוצלח שגייס 34,000 דולר עבור הפארק הציבורי. זה גם מזכיר שהיה פרק לא צפוי שבו יונת מזל אחד חולצה על ידי "ילד פזיז".
הסיפור של רינגר עשוי להישמע מופרך לחלק מהתלמידים. עם זאת, הוא מבוסס על פסטיבל אמיתי שהתקיים בהגינס, פנסילבניה בכל סוף שבוע של יום העבודה החל משנת 1933. כ-200 צלפים יורים בתורות באלפי יונים שישוחררו ממלכודות בפארק המרכזי של העיירה. נערים צעירים ישתתפו גם כ"נערי לוכדים" שיעזרו לשחרר את הציפורים ממלכודותיהן וגם לאסוף את הציפורים המתות. "נערי הלוכדים" היו הורגים גם כל ציפורים פצועים כפי שמסביר הסיפור על ידי "סחטת" צווארם או דריכה עליהם. בשנות ה-80, קבוצות למען בעלי חיים החלו למחות על האירוע השנתי ובסופו של דבר זה הגיע לסיומו בשנת 1998. עם זאת, ירי יונים עדיין מתרחשים בחלקים מסוימים של פנסילבניה. תלמידים יכולים ללמוד עוד על יריות יונים בפנסילבניה כאן . משאב אינפורמטיבי זה יכול לעורר דיונים משמעותיים בכיתה בשאלה האם הם מאמינים שיש להוציא מחוץ לחוק ירי יונים וצורות אחרות של צער בעלי חיים.
פעילויות ה-Wringer שלמעלה מתוכננות כיחידה שלמה עבור מורים להעתקה והתאמה אישית בקלות כדי לענות על הצרכים של תלמידיהם. המוקד של מחקר חדש זה הוא לעזור לתלמידים להשיג הבנה אינטימית של הסיפור ולשפר את כישורי ההבנה שלהם. המשאבים החינמיים הללו עוזרים לתלמידים להיות מסוגלים לזהות את נקודות העלילה העיקריות המרכיבות את הקשת הסיפורית של הסיפור, כמו גם לנתח את הסיפור לפי נושא ועוד הרבה יותר! הם מושלמים לשימוש במהלך מפגש בכיתה או אפילו כמטלות בית, מכיוון שהמורים יכולים לראות את לוחות התכנון של התלמידים מתעדכנים בזמן אמת בזמן שהם עובדים! המשך לקרוא כדי ללמוד עוד על הפעילויות שלמעלה. זכור כאשר אתה מוצא פעילות בכיתה שאתה חושב שהתלמידים שלך ייהנו, כל מה שאתה צריך לעשות הוא ללחוץ על "העתק". זה יובא מיד ללוח המחוונים של המורה שלך כדי להקצות לתלמידים שלך באותו היום!
בקש מהתלמידים לעקוב אחר ה- Wringer מאת ג'רי ספינלי ההתפתחות והצמיחה של הדמויות הראשיות והדמויות התומכות לאורך הסיפור באמצעות מפת דמויות. דרך מרתקת לתת דין וחשבון של הקוראים היא לגרום להם להוסיף למפת הדמויות שלהם בכל פעם שהם מתוודעים לדמות חדשה בסיפור.
חיוני להרחיב את אוצר המילים והדקדוק של התלמיד על מנת להרחיב את הידע של התלמיד. במהלך הקריאה, תלמידים עשויים להיתקל במילים רבות שאינן מוכרות. התלמידים יכולים לתכנן את הבנתם את המילים הללו, מה שיוביל לשימור טוב יותר! התלמידים יכולים לכלול את המונח, הגדרתו ומשפט שהם יוצרים או משפט שנלקח מהטקסט יחד עם איור שמתאר את משמעותו.
מערך שיעור זה של Wringer מאפשר לתלמידים להתעמק באלמנטים ספרותיים ברמה גבוהה באופן שעוזר לתלמידים מכל סגנונות הלמידה להצליח. נושאים, סמלים ומוטיבים הם היבטים חשובים של כל יצירה ספרותית, והם מוסיפים עושר לסיפורים. תלמידים יכולים להדגים חזותית את הבנתם את המושגים הללו על ידי תכנון סטוריבורד! התלמידים יכולים לחקור נושאים כמו לחץ חברתי, בריונות, חברות, משפחה והתבגרות.
התלמידים יכולים ליצור דיאגרמת עלילה של האירועים בסיפור. לא רק שזו דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אלא שהיא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים כשהם עוקבים אחר הפעולות, המחשבות והאינטראקציות של הדמויות הראשיות והתומכות.
התלמידים יכולים ליצור כרזות סרטים מסנוורות לרומן כדי להדגים את הבנתם בהיבטים החשובים ביותר כגון תפאורה, דמויות והנושאים הכוללים של הסיפור.
מורים יכולים לתת לתלמידים רשימה של ציטוטים של Wringer מאת ג'רי ספינלי או לבקש מהתלמידים לרשום ציטוטים בזמן שהם קוראים. תלמידים יכולים ליצור טקסט לחיבור עצמי על ידי זיהוי הציטוט או הסצנה האהובים עליהם מהרומן ויצירת לוח סיפור הממחיש את הסצנה וכולל את הדיאלוג או הטקסט החשובים יחד עם תיאור מדוע הוא מהדהד אותם!
ג'רי ספינלי הוא הסופר האמריקאי האהוב של למעלה מ-40 ספרים לילדים ולמבוגרים צעירים. בנוסף ל- Wringer (1997), כמה מהרומנים עטורי הפרסים הרבים שלו הם: Maniac Magee (1990), Stargirl (2000), Loser (2002) ו- Milkweed (2003).
ג'רי ספינלי נולד בנוריסטאון פנסילבניה ב-1 בפברואר 1941 ואמר שכילד הוא רצה לגדול להיות קאובוי או שחקן בייסבול. עם זאת, בתיכון הוא כתב שיר שהתפרסם בעיתון המקומי שלו ואחרי זה התמכר לכתיבה! הרומנים שלו
ספינלי הלך למכללת גטיסבורג בפנסילבניה בהתמחות באנגלית ועבד במגזין של בית הספר. עבודתו הראשונה הייתה כעורך במגזין ובזמנו הפנוי ניסה את כוחו בכתיבת רומנים.. עם זאת, אף אחד מהרומנים של ספינלי למבוגרים לא פורסם ורק לאחר שהחל לכתוב מנקודת המבט כאיש ילד שקיבל את הפריצה הגדולה שלו ב-1982 עם תחנת החלל כיתה ז' . מאז הוא זכה במדליית ג'ון ניוברי היוקרתית בשנים 1998 ו-1991 יחד עם פרסים רבים אחרים על יצירותיו הרבות. Maniac Magee ו- Stargirl אפילו נעשו לסרטים!
בנוסף להיותו סופר, ספינלי הוא אב ל-6 ילדים ו-16 נכדים! הוא גר בפיניקסוויל, פנסילבניה עם אשתו איילין ספינלי שהיא גם סופרת ספרי ילדים.
שאלות אלו לדיון בכיתה מיועדות לתלמידי חטיבות ביניים או חטיבות ביניים. ניתן להשתמש בהם במהלך הקריאה, או עם סיום הרומן. ניתן להדפיס שאלות אלו כמסמך Word ותלמידים יכולים לענות עליהן במצב לא מקוון בנפרד במחברת קורא. אפילו טוב יותר, התלמידים יכולים לתכנן את התשובות שלהם לשאלות שיעסיקו את כל כישורי החשיבה הביקורתית שלהם! לאחר מענה, התלמידים יכולים להשתמש בלוח התכנון שלהם כדי לתמוך בדיון בכיתה על הנושאים השונים. תמיד מרשים לשמוע את הדעות השונות שיש לתלמידים, למרות שהם קוראים את אותו רומן!
Storyboard That הוא כלי מצוין לתלמידים ליצור פרויקטים מהנים ומרתקים כפעילות שיא לאחר סיום רומן. בנוסף לפעילויות המוכנות שלנו מראש, הנה כמה רעיונות שמורים יכולים להתאים אישית ולהקצות לתלמידים כדי לעורר יצירתיות אצל תלמידים בודדים, זוגות או קבוצות קטנות עבור פרויקט גמר. כמה מהרעיונות האלה כוללים תבנית Storyboard That שניתן להדפיס או להעתיק ללוח המחוונים של המורה ולהקצות אותה בצורה דיגיטלית. ניתן להדפיס את כל פרויקטי הגמר, להציג אותם כמצגת שקופיות, או, לאתגר נוסף, כגיף מונפש!
הכירו את הסיפור, הדמויות והאירועים ב-"Wringer" מאת ג'רי ספינלי. השג הבנה עמוקה של הנרטיב, ההקשר שלו וסגנונו של המחבר.
התחל בסיעור מוחות בנושאים פוטנציאליים שעולים מהספר. נושאים ב-"Wringer" עשויים לכלול את האכזריות של לחץ חברתי, הקונפליקט בין ערכים אישיים וציפיות חברתיות, חשיבות האמפתיה או ההשלכות של אלימות.
בחן אירועים משמעותיים, קונפליקטים והתפתחות דמויות בסיפור. חפשו תבניות או מוטיבים חוזרים שעשויים לשפוך אור על הרעיונות המרכזיים של הספר. שוחח עם התלמידים כיצד מרכיבים אלה תורמים לנושאים הכוללים של הסיפור.
עזרו לתלמידים ליצור קשרים בין הנושאים ב-"Wringer" לבין חייהם או החוויות שלהם. ערבו אותם בדיונים על מצבים שבהם התמודדו עם אתגרים או דילמות דומות, ועודדו אותם לשקול את הלקחים שהם יכולים להפיק מהספר.
טיפוח מעורבות עמוקה יותר על ידי שילוב פעילויות יצירתיות. הקצה פרויקטים כגון לוחות סיפור או העלאת פרשנויות דרמטיות החוקרים את הנושאים של הספר.
הדמות הראשית ב- Wringer היא ילד בן 10 בשם פאלמר לרו שחושש מיום הולדתו העשירי. בעיירה שלו, כשילד מגיע לגיל 10 הם מקודמים להיות "סוחט" בפסטיבל יום היונה השנתי של העיירה שבו 5,000 יונים משתחררות מארגזים ומופלות בתחרות על פרס חוד. תפקיד ה"סורקים" הוא להבטיח שהיונים שנפלו מתות על ידי סחטת צווארן.
"הטיפול" מתייחס למסורת יום הולדת שבה ילד מבוגר בשם פארקוואר מכה ילד בזרוע ביום הולדתו, אגרוף אחד לכל שנה בחייו, אגרופים נוספים לבכי.
הבעיה העיקרית בספר היא לא רק שפאלמר נדחה וחושש מהסיכוי להפוך ל"סוחט" כשיגיע לגיל 10, אלא גם שהוא במקרה מתיידד עם יונה ולוקח אותה כחיית מחמד! ככל שהוא מתקרב לחברו ליונים, ניפר, פאלמר הולך ונזהר מהסוד שלו שמתגלה ל"חבריו" ומפסטיבל ירי היונים הממשמש ובא.