"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
דרך מהנה לתלמידים לבטא את הבנתם את הסיפור, הנושאים שלו ואת הדמויות הראשיות, היא ליצור פוסטר לסרט. כאשר התלמידים קוראים 1984 , הם עשויים למצוא נושאים או רגעים מסוימים הבולטים בפניהם. בקשו מהתלמידים ליצור פוסטר לסרט, שלם עם כותרת, ליהוק ותמונה המעבירה מידע חשוב מהסיפור. כאשר התלמידים משלימים את הכרזות שלהם, ניתן להדפיס אותם ולתלות אותם בכיתה.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בתבניות פוסטר הסרטים שלנו !
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור כרזת סרט שמעלה את הנושא, הסיפור ומידע רלוונטי אחר על 1984 .
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל כותרת, מחבר, סלוגן קליט וביקורת מבקר בת 1-3 משפטים שמתארת במדויק את הסיפור ומדוע אנשים צריכים ללכת לראות את הסרט. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| איורים | איורים מתארים סצנה או נושא של הסיפור עם ויזואליה ברורה כולל סצנה מתאימה, דמות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים סצנה או נושא מהסיפור אך אינם ברורים או לא שלמים. | האיורים אינם מתארים סצנה או נושא מהסיפור. |
דרך מהנה לתלמידים לבטא את הבנתם את הסיפור, הנושאים שלו ואת הדמויות הראשיות, היא ליצור פוסטר לסרט. כאשר התלמידים קוראים 1984 , הם עשויים למצוא נושאים או רגעים מסוימים הבולטים בפניהם. בקשו מהתלמידים ליצור פוסטר לסרט, שלם עם כותרת, ליהוק ותמונה המעבירה מידע חשוב מהסיפור. כאשר התלמידים משלימים את הכרזות שלהם, ניתן להדפיס אותם ולתלות אותם בכיתה.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בתבניות פוסטר הסרטים שלנו !
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור כרזת סרט שמעלה את הנושא, הסיפור ומידע רלוונטי אחר על 1984 .
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל כותרת, מחבר, סלוגן קליט וביקורת מבקר בת 1-3 משפטים שמתארת במדויק את הסיפור ומדוע אנשים צריכים ללכת לראות את הסרט. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| איורים | איורים מתארים סצנה או נושא של הסיפור עם ויזואליה ברורה כולל סצנה מתאימה, דמות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים סצנה או נושא מהסיפור אך אינם ברורים או לא שלמים. | האיורים אינם מתארים סצנה או נושא מהסיפור. |
עודדו את התלמידים לשתף את הבחירות היצירתיות והפרשנויות שלהם על 1984 באמצעות הפוסטרים שלהם. פעילות זו מסייעת בפיתוח חשיבה ביקורתית וכישורי תקשורת, ומעמיקה את ההבנה של נושאי הרומן.
הסבר כי המשוב צריך להתמקד במה שהפוסטר משדר על הסיפור והנושאים שלו. תזכיר לתלמידים להיות תומכים ובונים כדי ליצור סביבה חיובית.
הזמן את התלמידים להציג את הפוסטרים שלהם בחזית הכיתה או לשתף אותם באופן דיגיטלי. אפשרו לכל תלמיד מספר דקות להסביר את ההחלטות היצירתיות שלהם ואת המסרים שמאחורי העיצוב שלהם.
שאל שאלות כמו “איזה נושא מ-1984 הפוסטר שלך מדגיש?” או “איך בחרת את התמונה והסיסמה?” כדי לעודד חשיבה מעמיקה ושיחה.
עודדו את הכיתה להגיב על דמיון ושוני בין הפוסטרים וליצור קישורים לרעיונות המרכזיים של הרומן. זה מפתח מעורבות וכישורים אנליטיים.
כדי ליצור פעילות של פוסטר לסרט ל-1984, תנו לתלמידים לעצב פוסטר שמדגיש נושאים מרכזיים, דמויות וסצינות מהרומן. עודדו אותם לכלול כותרת, סלוגן, בחירות שחקנים ותמונות שתופסות את המסר של הסיפור. זה מעודד את התלמידים לנתח באופן יצירתי ומעמיק את ההבנה שלהם.
התלמידים צריכים לכלול את כותרת הסרט, את הדמויות המרכזיות, תמונה או סצנה בולטת מ-1984, סלוגן שתופס את הנושא וקרדיטים כמו שחקנים ומנהל. אלמנטים אלה עוזרים להמחיש הבנה ויצירתיות.
יצירת פוסטר מאפשרת לתלמידים לסכם נושאים מרכזיים, להציג ניתוח דמויות ולהביע פרשנות יצירתית של 1984. זה מעודד חשיבה ביקורתית ומסייע למורים להעריך הבנה בצורה ויזואלית ומעוררת עניין.
כן, קיימות תבניות של פוסטרי סרטים שניתן להשתמש בהן או להתאים למשימת 1984. תבניות אלו מספקות מבנה ועוזרות לתלמידים להתמקד בתוכן במקום בעיצוב, מה שהופך את הפרויקט לנגיש ויעיל.
פעילות הפוסטר ל-1984 מתאימה ל-תלמידי תיכון. היא תואמת את היכולות האנליטיות והיצירתיות של תלמידי תיכון ומציעה דרך מרתקת לחקור את הנושאים המורכבים של הרומן.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'