"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
כסטודנטים לקרוא, תכנון יכול לשמש יומן יושר מועיל. יומן זה (המכונה גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר מידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. עם מיפוי אופי, סטודנטים יתעד את המידע הזה, לעזור להם לבצע יחד ולתפוס את הדקויות ההופכים קריאה מהנה יותר!
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. אל תהסס להשתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
הנה דוגמא עבור שרה:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המציג כל דמות בשרה, רגיל וגבוה ומתאר תכונות ותכונות חשובות של הדמות.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות כולם מתאימות עבור הדמויות של הספר. הן משקפות הבנה מעמיקה של הדמויות החשובות ביותר של הספר. | רוב הדמויות והסצנות מתאימים הדמויות של הספר. הן משקפות המתעוררים הבנה של הדמויות החשובות ביותר של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות אינם תואמים את הדמויות בספר. הפרויקט משקף חוסר הבנה של הדמויות המרכזיות. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | חלק גדול מהמידע של שטרי אינו שלם ו / או שגוי ולא רלוונטי. |
| מאמץ ועריכה | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. איות ודקדוק נכונים. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. הטקסט מכיל כמה טעויות באיות ו / או דקדוק. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. הטקסט מכיל שגיאות רבות בכתיב ו / או דקדוק. |
כסטודנטים לקרוא, תכנון יכול לשמש יומן יושר מועיל. יומן זה (המכונה גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר מידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. עם מיפוי אופי, סטודנטים יתעד את המידע הזה, לעזור להם לבצע יחד ולתפוס את הדקויות ההופכים קריאה מהנה יותר!
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. אל תהסס להשתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
הנה דוגמא עבור שרה:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המציג כל דמות בשרה, רגיל וגבוה ומתאר תכונות ותכונות חשובות של הדמות.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות כולם מתאימות עבור הדמויות של הספר. הן משקפות הבנה מעמיקה של הדמויות החשובות ביותר של הספר. | רוב הדמויות והסצנות מתאימים הדמויות של הספר. הן משקפות המתעוררים הבנה של הדמויות החשובות ביותר של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות אינם תואמים את הדמויות בספר. הפרויקט משקף חוסר הבנה של הדמויות המרכזיות. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | חלק גדול מהמידע של שטרי אינו שלם ו / או שגוי ולא רלוונטי. |
| מאמץ ועריכה | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. איות ודקדוק נכונים. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. הטקסט מכיל כמה טעויות באיות ו / או דקדוק. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. הטקסט מכיל שגיאות רבות בכתיב ו / או דקדוק. |
הפרד תבניות מפת דמויות על ידי מתן יותר תשתית, כמו התחלת משפטים או בנקי מילים, לתלמידים הזקוקים לתמיכה נוספת. הצע תיבות פתוחות לקריאה מתקדמת כדי לפרט על תכונות ה דמות והוכחות. זה מבטיח שכל התלמידים יוכלו להשתתף באופן משמעותי ומוצלח.
בחר דמות מוכרת מתוך ספר אחר או מועדף בכיתה. הדגם כל חלק—מראה, תכונות והוכחות—על ידי חשיבה בקול וכתיבת תשובות יחד. זה עוזר לתלמידים לראות את התהליך בפעולה לפני שהם מנסים בעצמם.
הצע זוגות תלמידים לדבר על מה שמים לב לגבי כל דמות. עידוד הדיון עוזר לתלמידים להבהיר את מחשבותיהם ולשים לב לפרטים שאולי פספסו לבד.
תלה מפת דמויות על לוח מודעות או צור גלריה דיגיטלית. זה מספק עזרה ויזואלית מתמשכת ומעודד את התלמידים להיעזר בה במהלך דיונים או פעילויות עתידיות.
עודד את התלמידים לבקר מחדש ולתקן את המפות כאשר מידע חדש על דמויות נחשף. זה מחזק מיומנויות קריאה מדוקדקת ומדגים שהבנת דמויות היא תהליך מתפתח.
פעילות מפת דמויות ל"Sarah, Plain and Tall" היא תרגיל שבו התלמידים יוצרים רישום חזותי או סיפור מסגרת כדי לעקוב אחר פרטים חשובים על כל דמות, כגון מראה, תכונות ועדויות תומכות מהטקסט.
כדי ליצור מפת דמויות, השתמש בתבנית המסופקת, רשום דמויות חשובות, תאר את מראיהן ותכונותיהן, והוסף ציטוטים תומכים מהרומן. זה עוזר לתלמידים להבין ולזכור את פרטי הדמויות.
מיפוי דמויות עוזר לתלמידים לעקוב אחר הסיפור, לזהות את התפתחות הדמויות ולזהות פרטים עדינים, מה שהופך את הקריאה למרתקת ונגישה יותר לכיתות 3-4.
כולל את מראה חיצוני, תכונות אופי ועדויות או ציטוטים מתוך הספר התומכים בתיאורים שלך.
כן, פעילות מפת דמויות יכולה להתבצע באופן עצמאי או עם שותף, מה שמציע גמישות להקשרים שונים של הכיתה והעדפות למידה.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'