"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
כסטודנטים לקרוא, תכנון יכול לשמש יומן יושר מועיל. יומן זה (המכונה גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר מידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. עם מיפוי אופי, סטודנטים יתעד את המידע הזה, לעזור להם לבצע יחד ולתפוס את הדקויות ההופכים קריאה מהנה יותר!
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. אל תהסס להשתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
הנה דוגמא עבור הייר:
מראה חיצוני:
מאפייני אישיות:
עֵדוּת
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
כסטודנטים לקרוא, תכנון יכול לשמש יומן יושר מועיל. יומן זה (המכונה גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר מידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. עם מיפוי אופי, סטודנטים יתעד את המידע הזה, לעזור להם לבצע יחד ולתפוס את הדקויות ההופכים קריאה מהנה יותר!
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. אל תהסס להשתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
הנה דוגמא עבור הייר:
מראה חיצוני:
מאפייני אישיות:
עֵדוּת
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
ערב את התלמידים לעבודה בצוות על ידי ארגון פעילות קבוצתית שבה כל קבוצה מפתחת דמות שונה מTop and Bottoms. זה מעלה את ההשתתפות ומסייע לתלמידים ללמוד זה מזה בזמן שהם דנים בתכונות דמות, ראיות ופרטי סיפור.
הגדר משימות ספציפיות, כגון רושם, אילוסטרטור ומגיש, כדי להבטיח שכל תלמיד תורם. תפקידים ברורים עוזרים לשמור על מיקוד התלמידים ולהפוך את שיתוף הפעולה ליעיל יותר.
הפץ דפי עבודה מוכנים מראש של מפת דמויות והצע גישה לספר, פתקיות דביקות או מכשירים דיגיטליים לצורך התייחסות. הגישה לחומרים תומכת בדיונים מעמיקים ומיפוי מדויק.
עודד את התלמידים למצוא הוכחות מהטקסט לכל תכונה או פרט שהם רושמים. עידוד התלמידים לצטט את הסיפור מחזק את ההבנה הקריאה ואת החשיבה הביקורתית.
הזמן כל קבוצה לשתף את מפת הדמות שלה עם הכיתה ולהסביר את הבחירות שלה. דיונים בכיתה ומשוב מגדילים את הביטחון העצמי, מבהירים הבנות שגויות ומקדמים תרבות של שיתוף פעולה בכיתה.
תרשים דמויות ל-Tops and Bottoms הוא מארגן חזותי המסייע לתלמידים לעקוב אחר פרטים חשובים על דמויות הסיפור, כגון מראה חיצוני, תכונות והוכחות תומכות מתוך הטקסט.
כדי להשתמש בטופס עבודה של תרשים דמויות, תדפיס עותקים לתלמידים ותבקש מהם למלא שמות דמויות, לבחור תמונות ולרשום תכונות, מראה והוכחות טקסטואליות בעת הקריאה. זה תומך בהבנה ובהשתתפות בסיפור.
מיפוי דמויות מסייע לתלמידי כיתה ב' וג' לארגן ולזכור פרטים על כל דמות, מה שמקל על מעקב אחר העלילה, דיון בסיפור ופיתוח מיומנויות הבנת קריאה מעמיקות יותר.
כן, אפשר לערוך את תרשים הדמויות ל-Tops and Bottoms כדי להתאים לרמת הקריאה של הכיתה שלך על ידי פישוט ההנחיות, התאמת מספר הדמויות או הוספת התחלה למשפטים להכוונה בתגובות.
ב-Tops and Bottoms, הארנב מתואר כחכם, ערמומי, עובד קשה, עני ולפעמים נקלע לצרות, כפי שמדגים החלטות סיכון שלו בעבר ואת הנחישות שלו לספק את צרכי משפחתו.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'