"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
ישנן דרכים רבות שאנשים יכולים לחגוג את יום כדור הארץ. אנשים מסוימים עשויים לקחת קצת זמן ליהנות בחוץ, וכמה אנשים יעשו מאמץ מודע כדי לחסוך באנרגיה או לנקות את המלטה. עם זאת אנו חוגגים את יום כדור הארץ, חשוב לזכור את בריאותו ויופיו של כוכב הלכת שלנו.
יש תלמידים סיעור מוחות על איך לחגוג את יום כדור הארץ. עבור סטודנטים צעירים יותר, סיעור מוחות בקבוצות או כמעמד, אבל תלמידים מבוגרים יותר יכולים כנראה לבוא עם כמה רעיונות משלהם. במפה עכביש, תלמידים יציגו תרחישים או פעולות שונות המציגות דרכים חיוביות לחגוג את יום כדור הארץ. החלק החשוב ביותר של פעילות זו הוא לגרום לתלמידים לחשוב על החשיבות מאחורי יום כדור הארץ ומה הם יכולים לעשות!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
רמת כיתה 4-5
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה
סוג של פעילות: השתמש Storyboard That כל השנה
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חזיונות | תמונות מראות יצירתיות וטיפול. | הקלעים, הדמויות והפריטים מתאימים למטרה זו. | תמונות מבלבלות או לא הגיוני למטרה זו. |
| עדות למאמץ | העבודה היא שלמה, יסודית ומסודרת. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
| כנסים | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות הם מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות עשויים להיות מאורגנים או לא במקומם. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה ואיות משקפים היעדר הגהה. |
ישנן דרכים רבות שאנשים יכולים לחגוג את יום כדור הארץ. אנשים מסוימים עשויים לקחת קצת זמן ליהנות בחוץ, וכמה אנשים יעשו מאמץ מודע כדי לחסוך באנרגיה או לנקות את המלטה. עם זאת אנו חוגגים את יום כדור הארץ, חשוב לזכור את בריאותו ויופיו של כוכב הלכת שלנו.
יש תלמידים סיעור מוחות על איך לחגוג את יום כדור הארץ. עבור סטודנטים צעירים יותר, סיעור מוחות בקבוצות או כמעמד, אבל תלמידים מבוגרים יותר יכולים כנראה לבוא עם כמה רעיונות משלהם. במפה עכביש, תלמידים יציגו תרחישים או פעולות שונות המציגות דרכים חיוביות לחגוג את יום כדור הארץ. החלק החשוב ביותר של פעילות זו הוא לגרום לתלמידים לחשוב על החשיבות מאחורי יום כדור הארץ ומה הם יכולים לעשות!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
רמת כיתה 4-5
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה
סוג של פעילות: השתמש Storyboard That כל השנה
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| חזיונות | תמונות מראות יצירתיות וטיפול. | הקלעים, הדמויות והפריטים מתאימים למטרה זו. | תמונות מבלבלות או לא הגיוני למטרה זו. |
| עדות למאמץ | העבודה היא שלמה, יסודית ומסודרת. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
| כנסים | רעיונות מאורגנים. יש מעט או ללא שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות הם מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או איות. | רעיונות עשויים להיות מאורגנים או לא במקומם. חוסר שליטה על דקדוק, מכניקה ואיות משקפים היעדר הגהה. |
הזמינו את התלמידים ליצור התחייבות אישית או קבוצתית ליום כדור הארץ, המחויבת לפעולה חיובית אחת עבור כדור הארץ. הציגו את ההתחייבויות האלה בכיתה כזיכרון יומי למחויבות שלהם. זה עוזר לבנות אחריות ומשאיר את מטרות יום כדור הארץ גלויות כל השנה.
עודדו את התלמידים לחשוב על דרכים פשוטות ומעשיות שיכולות לסייע לסביבה, כגון מיחזור נייר או כיבוי אורות ביציאה מחדר. סיעור מוחות משותף תומך בתלמידים לבחור פעולות שהן ברות ביצוע ושהם אכפת להן מהן.
הפיצו נייר צבעוני, טושים וחומרי יצירה כדי שהתלמידים יוכלו לכתוב ולעטר את ההתחייבויות שלהם. יצירתיות עושה את הפעילות למהנה ואישית, ומגבירה את ההשתתפות של התלמידים.
תלו את ההתחייבויות על לוח מודעות או על קיר בו כולם יכולים לראותן מדי יום. נראות מחזקת את החשיבות של מחויבויותיהם ומזכירה לתלמידים לפעול על פי הבטחותיהם.
קבעו בדיקות שבועיות או חודשיות לדיון כיצד התלמידים מתקיימים עם ההתחייבויות שלהם. הכירו במאמץ ובשיפור כדי להניע את התלמידים ולחגוג את ההשפעה החיובית שלהם על הסביבה.
דרכים פשוטות לתלמידים לחגוג את יום כדור הארץ כוללות איסוף אשפה, נטיעת עצים או פרחים, מיחזור, שמירת מים וחשמל, ופשוט לבלות זמן בחוץ בהערכת הטבע.
השתמשו בפעילויות מעוררות מעורבות כמו סיעור מוחות, דיונים בכיתה ופרויקטים ויזואליים כגון מפות עכביש כדי לעזור לתלמידים להבין את המשמעות של יום כדור הארץ ואיך הפעולות שלהם משפיעות על הסביבה.
פעילות מפת עכביש ליום כדור הארץ היא מארגן גרפי שבו התלמידים איירו ותוויתו פעולות או תרחישים שמראים דרכים חיוביות לחגוג ולטפל בכדור הארץ.
פעילויות קבוצתיות מצוינות לכיתות ה-4 עד ה-5 כוללות סיעור מוחות של רעיונות לחגיגות, יצירת פוסטרים או מפות עכביש, ארגון ניקיון בכיתה, או שיתוף פעולה בהתחייבות ליום כדור הארץ.
חגיגת יום כדור הארץ מסייעת לתלמידים לפתח כבוד לכדור הארץ, ללמוד על אחריות סביבתית ולעודד הרגלים לכל החיים שמגנים על כדור הארץ.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'