"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
ילידי דרום מערב הם מנהיגים מפורסמים, אמנים, ספורטאים, פעילים ומקצועות רבים אחרים. מחקר של אנשים אמיתיים עוזר לתלמידים להבין הבנה קונקרטית וחמלה יותר של תרבותם, חייהם ונקודות מבטם של הילידים. בפעילות זו התלמידים יחקרו אדם ילידי האזור הדרום-מערבי ויצרו פוסטר ביוגרפיה המדגיש את חייהם והישגיהם .
באמצעות אחת מהתבניות או החל מאפס בפריסת הפוסטר, התלמידים יבנו פרופיל של הדמות שבחרו. תלוי בדרישות או במורכבות, התלמידים יכולים להוסיף לוחות זמנים לכרזות שלהם. עם זאת, המגוון הרחב של דמויות, סצנות ופריטים מקל מאוד על התלמידים להתאים את הפרויקט שלהם כך שיתאים לכל הנחיות.
מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור אדם מפורסם או ראוי לציון שהוא ממורשת ילידים מאזור דרום מערב. צור פוסטר ביוגרפיה המדגיש את הישגיהם העיקריים.
הוראות סטודנטים:
דרישות: דימוי האדם, שם, תאריכי לידה / פטירה, הישג.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
ילידי דרום מערב הם מנהיגים מפורסמים, אמנים, ספורטאים, פעילים ומקצועות רבים אחרים. מחקר של אנשים אמיתיים עוזר לתלמידים להבין הבנה קונקרטית וחמלה יותר של תרבותם, חייהם ונקודות מבטם של הילידים. בפעילות זו התלמידים יחקרו אדם ילידי האזור הדרום-מערבי ויצרו פוסטר ביוגרפיה המדגיש את חייהם והישגיהם .
באמצעות אחת מהתבניות או החל מאפס בפריסת הפוסטר, התלמידים יבנו פרופיל של הדמות שבחרו. תלוי בדרישות או במורכבות, התלמידים יכולים להוסיף לוחות זמנים לכרזות שלהם. עם זאת, המגוון הרחב של דמויות, סצנות ופריטים מקל מאוד על התלמידים להתאים את הפרויקט שלהם כך שיתאים לכל הנחיות.
מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור אדם מפורסם או ראוי לציון שהוא ממורשת ילידים מאזור דרום מערב. צור פוסטר ביוגרפיה המדגיש את הישגיהם העיקריים.
הוראות סטודנטים:
דרישות: דימוי האדם, שם, תאריכי לידה / פטירה, הישג.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
עודד את התלמידים לשתף את הפוסטרים הביוגרפיים שלהם על ידי הקמת סיור גלריה. פעילות זו מעלה את ההגשה ועוזרת לתלמידים ללמוד מהמחקר של אחרים.
הצג כל פוסטר של תלמיד על הקירות או השולחנות כדי שכולם יוכלו לראות בקלות. פיזור הפוסטרים מונע צפיפות ומקל על ההליכה בנוחות.
הנחה את התלמידים להסתובב בחדר, לקחת זמן לצפות בכל פוסטר ביוגרפי. עודד אותם לקרוא על דמויות שונות ולשים לב לבחירות בעיצוב.
ספק לתלמידים כלים לכתוב עובדות מעניינות, שאלות או מחמאות על הפוסטרים של חבריהם לכיתה. זה תומך במעורבות פעילה ובמשוב חיובי.
קדם שיחה קבוצתית על מה שהתלמידים גילו ואילו מנהיגים ילידים השראו אותם. זה מחזק את הלמידה ומפתח הערכה למגוון התרבותי.
פעילות פוסטר ביוגרפי לתושבי ילידי הדרום־מערב היא פרויקט שבו תלמידים חוקרים דמות אינדיאנית בולטת מהאזור ומייצרים פוסטר חזותי המציג את החיים, ההישגים וההשפעה התרבותית שלה. זה עוזר לתלמידים ללמוד היסטוריה דרך דוגמאות אמיתיות ומקנה אמפתיה והבנה תרבותית.
עודדו את התלמידים לבחור מתוך רשימת מנהיגים, אמנים, ספורטאים או פעילים ילידיים מפורסמים מהדרום־מערב, כמו גרונימו או ג'קוובי אלסברי. תוכלו לספק רשימה התחלתית או לאפשר לתלמידים לחקור משאבים מאושרים מבית הספר כדי לגלות מישהו שמעניין אותם.
פוסטר ביוגרפי יעיל של ילידי הדרום־מערב צריך לכלול את שמו של האדם, תמונה, תאריכי לידה ומוות, והישגים עיקריים. הוספת איור של הדמות, קו זמן ומילים או תמונות המתארות את השפעתו הופכים את הפרויקט למרתק ומעשיר.
חקר ביוגרפיות של ילידי הדרום־מערב מסייע לתלמידים לפתח הבנה עמוקה ואישית יותר של תרבות ההינדיאנים, ההיסטוריה והתרומות שלהם, תוך כדי אתגר סטריאוטיפים ובניית אמפתיה.
כן, קיימות תבניות לפוסטרי ביוגרפיה שהתלמידים יכולים להשתמש בהן או להתאים אישית לפרויקטים שלהם. תבניות אלה מקלות על ארגון המידע והוספת אלמנטים יצירתיים תוך עמידה בדרישות המשימה.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'