"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
עבור פעילות קצרה יותר, שקול להשתמש בריבועי תיבה אחת כדי שהסטודנטים יציגו את תכונות האופי החשובות של דאגלס. התלמידים יזהו איכות אופי הבולט להם ולתאר סצנה שדוגלס מציג את האיכות הזו. התלמידים יכולים להסביר את ההיגיון שלהם בתיבת טקסט מתחת לתמונה, או לכלול ציטוט נלווה מהנרטיב.
עבור דאגלס, החלק הקשה ביותר על בריחה הוא משאיר מאחוריו את חבריו הקרובים בבולטימור. המחשבה על הפרידה ביניהם כמעט גורמת לו להישאר מאחור.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון של תא בודד המתאר את אחת מתכונות האופי של פרדריק דאגלס.
רמת כיתה 6-12
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה אִישִׁי
סוג של פעילות: OSCAR - ישיר ואפיון עקיף
עבור פעילות קצרה יותר, שקול להשתמש בריבועי תיבה אחת כדי שהסטודנטים יציגו את תכונות האופי החשובות של דאגלס. התלמידים יזהו איכות אופי הבולט להם ולתאר סצנה שדוגלס מציג את האיכות הזו. התלמידים יכולים להסביר את ההיגיון שלהם בתיבת טקסט מתחת לתמונה, או לכלול ציטוט נלווה מהנרטיב.
עבור דאגלס, החלק הקשה ביותר על בריחה הוא משאיר מאחוריו את חבריו הקרובים בבולטימור. המחשבה על הפרידה ביניהם כמעט גורמת לו להישאר מאחור.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון של תא בודד המתאר את אחת מתכונות האופי של פרדריק דאגלס.
רמת כיתה 6-12
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה אִישִׁי
סוג של פעילות: OSCAR - ישיר ואפיון עקיף
העסק את התלמידים בשיחה בכל הכיתה על תכונותיו של דאגלס כדי להעמיק את ההבנה ולעודד נקודות מבט מגוונות. דיונים קבוצתיים עוזרים לתלמידים לבטא ולהרחיב את מחשבתם תוך פיתוח מיומנויות הקשבה מכבדות.
רשום את תכונות דאגלס בלוח ככל שהתלמידים משתפים את הרעיונות שלהם. עודד את כולם לתרום, לחזק למידה שיתופית ולהפעיל ידע קודם.
הזמן לתלמידים למצוא קטעים או ציטוטים התומכים בכל תכונת אופי. זה מחזק מיומנויות קריאה מדוקדקת ולימוד איך לתמוך ברעיונות עם הוכחות.
הנחה את התלמידים לקשר את תכונות דאגלס לאנשים שהם מכירים או מעריכים. קשרים אישיים מגבירים את ההשתתפות ולעזור לתלמידים להפנים לקחי אופי.
הצע לתלמידים לכתוב איזו תכונת אופי של דאגלס הם מוצאים הכי מעוררת השראה ולמה. ההרהור המהיר הזה בודק הבנה ומסייע לך להעריך את הלמידה של התלמידים.
ה-ריבוע תכונת הדמות של פרדריק דאגלס הוא שיעור קצר שבו התלמידים בוחרים תכונה מפתח של דאגלס, מאיירים סצנה שמראה את התכונה הזו ומסבירים את הסיבה שלהם או מוסיפים ציטוט תומך מתוך סיפורו.
כדי ליצור ריבוע סיפור, בחר תכונה שהדאגלס מציג, איור סצנה שמבטאת אותה, וכתוב סיכום או הוסף ציטוט שמסביר את בחירתך, כל זה בפורמט תא אחד.
דוגמאות ל-תכונות דמות של דאגלס כוללות אומץ, נחישות, נאמנות, עמידות ותקווה. בחר כל תכונה שמבולטת ומצא סצנה שמייצגת אותה בצורה הטובה ביותר.
זיהוי תכונות דמות עוזר לתלמידים להבין את אישיותו, מניעיו וההקשר ההיסטורי, ומעמיק את הקשר שלהם לטקסט ולנושאים שלו.
פעילות זו מיועדת ל-כיתות 6–12 וניתן להתאים אותה לרמות מיומנות שונות ממתחילים ועד לשליטה.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'