"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
לכל מדינה יש היסטוריה עשירה המגדירה כיצד היא ידועה כיום. באמצעות פריסת ציר זמן התלמידים יחקרו את ההיסטוריה של מסצ'וסטס ויצרו ציר זמן של אירועים . על התלמידים לחשוב מה הופך את האירוע באמת לראוי להיכלל בציר הזמן ולהיות מסוגלים לכלול פרטים בציר הזמן שלהם.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקשו מהתלמידים ליצור כרזה על ציר הזמן לשילוב במצגת או הליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
1497: אירופאים מוקדמים מגיעים ומביאים איתם מחלה. מחלות כמו אבעבועות שחורות נהרגו אז כ -90% מהילידים במסצ'וסטס.
1620: הצליינים מגיעים ומתיישבים בפלימות '. בעזרת תושבי הילידים המקומיים עולי הרגל שורדים את החורף הקשה. בשנה שלאחר מכן, חג ההודיה הראשון התקיים במסצ'וסטס.
1692: משפטי מכשפות סאלם מתקיימים בסאלם, מסצ'וסטס.
1773: קולוניסטים בבוסטון זורקים ארגזי תה לנמל בוסטון, המכונה מסיבת התה של בוסטון.
1775: מלחמת העצמאות מתחילה בקרבות לקסינגטון וקונקורד.
1788: מסצ'וסטס הופכת למדינה השישית של ארצות הברית.
1961: ג'ון פ. קנדי הופך לנשיא ה -35 של ארצות הברית.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור ציר זמן של 4-6 אירועים חשובים בתולדות מסצ'וסטס.
הוראות סטודנטים:
דרישות: לפחות 4 אירועים, תאריכים נכונים, תיאורים ואיורים מתאימים לכל אירוע.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
לכל מדינה יש היסטוריה עשירה המגדירה כיצד היא ידועה כיום. באמצעות פריסת ציר זמן התלמידים יחקרו את ההיסטוריה של מסצ'וסטס ויצרו ציר זמן של אירועים . על התלמידים לחשוב מה הופך את האירוע באמת לראוי להיכלל בציר הזמן ולהיות מסוגלים לכלול פרטים בציר הזמן שלהם.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקשו מהתלמידים ליצור כרזה על ציר הזמן לשילוב במצגת או הליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
1497: אירופאים מוקדמים מגיעים ומביאים איתם מחלה. מחלות כמו אבעבועות שחורות נהרגו אז כ -90% מהילידים במסצ'וסטס.
1620: הצליינים מגיעים ומתיישבים בפלימות '. בעזרת תושבי הילידים המקומיים עולי הרגל שורדים את החורף הקשה. בשנה שלאחר מכן, חג ההודיה הראשון התקיים במסצ'וסטס.
1692: משפטי מכשפות סאלם מתקיימים בסאלם, מסצ'וסטס.
1773: קולוניסטים בבוסטון זורקים ארגזי תה לנמל בוסטון, המכונה מסיבת התה של בוסטון.
1775: מלחמת העצמאות מתחילה בקרבות לקסינגטון וקונקורד.
1788: מסצ'וסטס הופכת למדינה השישית של ארצות הברית.
1961: ג'ון פ. קנדי הופך לנשיא ה -35 של ארצות הברית.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור ציר זמן של 4-6 אירועים חשובים בתולדות מסצ'וסטס.
הוראות סטודנטים:
דרישות: לפחות 4 אירועים, תאריכים נכונים, תיאורים ואיורים מתאימים לכל אירוע.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
אספו ספרים ואתרים אמינים כדי לעזור לתלמידים למצוא מידע מדויק על ההיסטוריה של מסצ'וסטס. ספקו רשימה קצרה של מקורות מומלצים והראו כיצד לבדוק את אמינות הכותב ותאריכי הפרסום.
דונו עם הכיתה מה הופך אירוע לחשוב מספיק כדי לכלול אותו. השתמשו בשאלות מנחות כמו, "האם אירוע זה שינה את המדינה או את הארץ?" או "מי הושפע?" כדי לפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית.
עזרו לתלמידים לארגן את האירועים שנבחרו לפי תאריך כך שהציר יספר סיפור ברור ולוגי. תרגלו בכיתה עם אירועים לדוגמה לפני שהתלמידים יעבדו באופן עצמאי.
עודדו את התלמידים לכתוב סיכום של כל אירוע בשתי משפטים, תוך התמקדות בפרטים המרכזיים. הדגימו כיצד להימנע מידע מיותר תוך שמירה על עובדות מפתח.
הזמינו את התלמידים ל< לצייר או ליצור תמונות דיגיטליות שמייצגות כל אירוע. הראו כיצד הוספת כיתוב קצר יכולה לסייע בהסבר החשיבות של התמונות שלהם.
אירועים מרכזיים לכלול בלוח הזמנים של ההיסטוריה של מסצ'וסטס הם הגעת האירופים הראשונים (1497), התיישבות הפילגרימים בפלימوت' והחגיגה הראשונה של תודה (1620-1621), משפטי המכשפות של סאלם (1692), מסיבת התה של בוסטון (1773), קרבות לקסינגטון וקונקורד (1775), הצטרפות מסצ'וסטס לארצות הברית (1788) והפיכתו של ג'ון פ. קנדי לנשיא (1961).
הנחות את התלמידים לחקור אירועים מרכזיים, לבחור 4-6 רגעים משמעותיים ולארגן אותם בסדר כרונולוגי. עודד אותם להוסיף תיאורים, תאריכים ואיורים לכל אירוע באמצעות תבנית או פורמט של פוסטר ליצירת השפעה ויזואלית.
פרויקט פוסטר לוח זמנים מרתק לתלמידי היסוד. הם יכולים לצייר או להשתמש בכלים מקוונים כדי לאייר אירועים מרכזיים, ואז להציג את הפוסטרים שלהם בסיור גלריה או בהצגת כיתה כדי לחזק את הלמידה.
בחר אירועים שהיו להשפעה משמעותית על מסצ'וסטס או על ארצות הברית, שמתאימים לגיל התלמידים ומקשרים לידע קודם שלהם, כמו הגעת הפילגרימים, מסיבת התה של בוסטון, ומשפטי המכשפות של סאלם.
התלמידים יכולים להשתמש בתבניות לוח זמנים ריקות, בכלים דיגיטליים כמו Google Slides או בפוסטרים. חלק מהמורים מספקים דפי עבודה להדפסה, ואחרים מעודדים את התלמידים לעצב את לוחות הזמנים שלהם ליצירתיות.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'